Visitas

No dia 23 de maio, alunos do 9º ano tiveram a oportunidade de visitar o charco pedagógico da Escola Básica de Gandra, uma atividade que promove a transversalidade e a integração de diferentes ciclos de ensino dentro do Agrupamento de Escolas de Maximinos.

Esta visita foi uma excelente oportunidade para os alunos explorarem a biodiversidade local, compreenderem a importância dos ecossistemas aquáticos e reforçarem os seus conhecimentos em Ciências Naturais. A interação entre os alunos de diferentes níveis de ensino contribui para um ambiente de aprendizagem colaborativo e enriquecedor, promovendo a partilha de experiências e conhecimentos.

Agradecemos aos alunos e professores da Escola Básica de Gandra pelo acolhimento caloroso e pela colaboração, que foram essenciais para o sucesso desta atividade.

Esta iniciativa exemplifica o compromisso do nosso agrupamento em proporcionar experiências educativas diversificadas e de qualidade. Continuamos empenhados em criar mais momentos como este, que inspiram e motivam os nossos alunos.

Um grupo de 13 alunos de Ciências e Tecnologias do 11.º ano de escolaridade do Agrupamento de Escolas de Maximinos e duas professoras estiveram, no período de 24 a 27 de fevereiro, de visita à ilha de S. Miguel para conhecer in loco os fenómenos geológicos do vulcanismo primário e secundário da ilha, a biodiversidade, os hábitos e costumes culturais dos seus habitantes, bem como a importância da utilização dos recursos geotérmicos.

Ao longo de quatro dias, os estudantes deixaram-se encantar pelas belezas naturais da “Ilha Verde”, aprofundando, ao mesmo tempo, os seus conhecimentos científicos, devidamente orientados pelas suas professoras.

A estada em S. Miguel foi deveras esclarecedora para estes jovens também graças à simpatia e saber acolher do povo micaelense que, com a sua maneira muito particular de ser, soube acarinhar o grupo, zelando para que nada faltasse ao longo da estada.

Após a chegada a Ponta Delgada, a manhã foi dedicada ao património da cidade, com visitas à Ermida da Mãe de Deus, ao Convento da Esperança, Portas da Cidade, Igreja Matriz, entre outros, tudo isto a pé, apreciando a fantástica calçada à portuguesa. À tarde, o grupo visitou a Gruta do Carvão que é uma formação geológica de origem vulcânica, o maior túnel lávico conhecido na ilha de São Miguel.

No segundo dia desta deslocação, os alunos visitaram o concelho de Ponta Delgada, que incluiu as Sete Cidades, a Ferraria, os Mosteiros, onde recolheram amostras de basalto, as Capelas, as estufas de ananases e terminou com uma paragem no centro da Ribeira Grande e na central geotérmica do Pico Vermelho.

No Terceiro dia o grupo visitou a Lagoa do Fogo, passou por Vila Franca do Campo e visitou a fábrica das queijadas da vila, doce conventual que surpreendeu muitas papilas gustativas. Já na região das Furnas os jovens estiveram na Lagoa das Furnas onde, com a orientação de um funcionário local, puderam retirar um dos cozidos tradicionais do buraco onde estivera cerca de 12 horas.

Nesta zona protegida, os estudantes ficaram a par de fenómenos que afetam a bacia hidrográfica das Furnas, nomeadamente o fenómeno da eutrofização da lagoa. O almoço foi, como não podia deixar de ser, o cozido das Furnas que os jovens viram sair da terra. A tarde foi passada no tanque termal do jardim Terra Nostra onde os alunos desfrutaram de um belo banho nas águas férreas. O dia nas Furnas terminou com a visita ao parque das fumarolas e nascentes termais. No regresso a Ponta Delgada, os estudantes estiveram na plantação de Chá de Porto Formoso, onde foram recebidos pelas colaboradoras que, para além de explicarem os processos de produção, serviram chá a todos os participantes.

No último dia desta mobilidade os alunos visitaram o Centro de Informação e Vigilância Sismovulcânica dos Açores (CIVISA) da Universidade dos Açores, onde ficaram a conhecer o funcionamento da tecnologia associada à monitorização e vigilância dos perigos geológicos no Arquipélago.

Salienta-se pela positiva a postura de todos os alunos participantes em todos os momentos da visita.

No final desta visita de estudo, os estudantes trouxeram na sua bagagem, não só centenas de fotografias, amostras de basalto, de areia negra e de pedra-pomes, mas também um conhecimento muito mais aprofundado das questões da Biologia e Geologia e da Física e Química, da realidade da Região Autónoma dos Açores, e até, quem sabe, a vontade de um dia regressar com as suas famílias.

Como nota final agradecemos o apoio precioso, prestado pelas Câmaras Municipais da Povoação e de Ponta Delgada.

As Professoras responsáveis pela visita de estudo Ana Alves e Isabel Azevedo.

Os alunos do 8º ano da nossa escola embarcaram recentemente numa emocionante visita de estudo ao coração do Parque Nacional da Peneda-Gerês, onde tiveram o privilégio de explorar a deslumbrante região da Porta do Lindoso.

Esta experiência única proporcionou aos nossos estudantes uma verdadeira imersão na riqueza natural e cultural deste local emblemático. Sob a orientação atenta dos nossos professores e de técnicos especializados em património cultural e natural, os alunos puderam apreciar a majestosa paisagem montanhosa, mergulhar nas águas cristalinas dos ribeiros locais e explorar as tradições ancestrais das aldeias circundantes.

Além de apreciar a beleza natural, os nossos alunos tiveram a oportunidade de aprender sobre a importância da preservação ambiental e da valorização do património cultural. Esta visita de estudo foi não apenas educativa, mas também inspiradora, despertando nos nossos jovens o desejo de proteger e valorizar o nosso ambiente natural.

Estamos gratos por esta enriquecedora experiência que, sem dúvida, deixará uma marca indelével nas mentes e nos corações dos nossos alunos. Agradecemos a todos os envolvidos na organização e realização desta memorável jornada.

Acabar com uma palavra de enorme agradecimento aos professores acompanhantes e aos Técnicos Drs. Nelson e Nuno pelo seu conhecimento, empatia e disponibilidade. Sem eles, teria sido impossível. 

  No dia 24 de novembro, dia Nacional da Cultura Científica, realizou-se o "Encontro Ciência e Tecnologia na Exploração Espacial",  organizado pela Escola de Ciências da Universidade do Minho.  As duas turmas de Ciências e Tecnologias de 12.° ano do nosso Agrupamento participaram neste encontro.

       O evento visou promover o ensino das ciências junto do público escolar, evidenciando o papel das ciências básicas e fundamentais na área da exploração espacial.

Durante a manhã, após a sessão de abertura, houve uma mesa redonda com a presença de  Filipe Mena, Vice-Presidente do Departamento de Matemática do Instituto Superior Técnico e Presidente da Sociedade Portuguesa de Relatividade e Gravitação, Hugo André Costa, membro da Direção da Agência Espacial Portuguesa,  Patrícia Gonçalves, Investigadora no LIP – Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas e Professora no Instituto Superior Técnico, Pedro Arezes, Presidente da Escola de Engenharia da UM, e Sara Marques, Engenheira Aeroespacial na Airbus Defence and Space. A conversa incidiu em vários tópicos relacionados com a exploração espacial, tais como as aplicações da matemática, os efeitos da radiação ionizante e os projetos e objetivos da Agência Espacial Europeia (ESA), por exemplo, e foi moderada por Nuno Castro, Vice-Presidente da ECUM. Tivemos direito a satisfazer a nossa curiosidade e fazer perguntas aos oradores.

      O coffee break foi uma oportunidade única de ver e explorar vários trabalhos realizados por colegas de outras escolas, apresentados sob a forma de posters e de demonstrações experimentais. Posteriormente, visualizámos vários vídeos sobre a Ciência Viva, a AEP, a ESERO e outras entidades, onde fomos informados sobre vários programas e atividades que temos à nossa disposição, na área da exploração espacial. 

Após o almoço, disfrutado na cantina da Universidade, foram realizadas as apresentações orais de alguns grupos de colegas,  sobre os temas o lixo espacial, a astrobiologia e as implicações fisiológicas e psicológicas das viagens espaciais nos astronautas.

       O encontro terminou com a entrega de prémios aos trabalhos vencedores.

A apreciação final de ambas as turmas foi bastante positiva, pois sentimos que esta sessão instigou o debate e uma melhor perceção sobre os assuntos já mencionados.

Helena Duarte e Inês Marinho, 12.º2

Ana Rita Pereira