Atividade embrião do NCiência, o Space.Project surge como a oportunidade dos alunos participarem em iniciativas interescolas, colocando o foco sobre o espaço que nos rodeia, exterior ao nosso planeta.
O Space.Project resultou do desafio apresentado pela edilidade, ainda decorria o ano letivo transato, com o objetivos de sensibilizar os alunos, por um lado, para a necessidade de cuidar do único planto habitado que conhecemos e do qual dependemos, muito sob o mote "Não há Planeta B" e, por outro lado, para todo um processo de preparação, necessário, às viagens e permanência no espaço.
Para uma tomada de consciência, mais próxima do real, foram, os alunos, preparados, através de um plano de investigação, estabelecido conjuntamente com os professores envolvidos, que potenciasse os conhecimentos necessários para poderem estar presentes perante astronautas da NASA, com experiência de permanência no espaço durante alguns dias da sua vida, com quem dialogaram sobre o tema.
É, a este nível, relevante, a investigação realizada, uma vez que é precursora do futuro de investigação espacial, com a presença do ser humano, que o Homem, naturalmente, ambiciona, considerando a história de inconformidade perante o que o rodeia, que envolve a sua evolução e desenvolvimento.
A participação contou com dois momentos sequenciais mas, distintos no tempo, um, primeiro, entre inicio de maio e final de julho de 2022 e, outro, entre 1 de setembro e 31 de outubro.
Assim, resultou deste processo de preparação a presença em dois momentos, um, ainda em julho de 2022, com o investigador Americano Humberto Campins, especialista em asteroides e outro, em outubro, com a astronauta Heidemarie Stefanyshyn-Piper, ambos de forma virtual, com recurso à plataforma ZOOM [dia 14 de outubro].
Estiveram envolvidos nesta iniciativa alunos de 9º, 10º e 11º anos de escolaridade.
Em ambos os momentos, acima referidos, partilhámos a sessão com o nosso parceiro neste desafio, a Carlucci American International School of Lisbon.
Por fim, como atividade de encerramento, participámos [dia 18 de outubro] no desafio de openday (problem solvig day) que nos foi lançado pela escola parceira, onde, em equipas conjuntas, com alunos das duas escolas procurámos resolver os desafios, associados ao tema, que nos foram lançados; a iniciativa realizou-se nas instalações do parceiro supra-referido.
Deixamos, desde já, o agradecimento por nos terem recebido nas suas instalações, nas sessões descritas.
Decorrente do trabalho realizado foram criados dois espaços na internet, onde encontramos contribuições de alunos e professores envolvidos, um blog (consultar aqui) e um site (consultar aqui).
imagem de topo (layout cabeçalho) pertencente a FelixMittermeier [https://pixabay.com/pt/photos/via-láctea-estrelas-céu-noturno-2695569/], utilizada para fins educativos