Déroulement
1ère séance
Présentation “dessin voitures.ppt”. Faire un glossaire de vocabulaire pour la description des voitures, avec des adjectifs à utiliser.
Activité à faire: “voiture_description.doc”. Si vous avez le JClic, faites l'activité avec ce logiciel. Utiliser donc les fichers dans le dossier “activité 1 jclic”.
Observer des images de voitures prises dans internet et faire leur description avec les adjectifs déjà travaillés. Pour faire à l'oral dans la classe.
2ème séance
Faire l'activité “act2_ancienne_moderne.ppt” (ou .odp). Pour faire à l'oral ou par petits groupes. Il faut faire la comparaison entre les conclusions des élèves et celles qui sont écrites dans la présentation.
Avec le vidéo http://www.youtube.com/watch?v=Uc3hmh2Dfes, montrer comment est dessinée une voiture. On peut utiliser plus d'un document, pour trouver des différents techniques de dessin.
Après, les élèves devront dessiner sa propre voiture. Dans cette séance il faut qu'ils commencent le dessin.
3ème séance
En ce moment, il faut dessiner une voiture sans le tuning, qui va être travaillé les prochaines séances. Le travail devra être fait en partie dans cette séance, et en partie à la maison, comme devoirs.
Faire l’activité des logos de voitures Deviner logos voitures.doc (o .odt). Les solutions sont dans solutions Logo voitures.doc (o .odt)
4ème séance
Présentation des dessins des elèves. On peut les scanner avant, pour les montrer à l'écran devant la classe. Les elèves devront leur donner des adjectifs pour les décrire.
Utiliser à nouveau le glossaire déjà préparé dans la 1ère séance.
Présentation letuning.odp ou letuning.ppt. Les elèves devront notes les mots du glossaire (le vocabulaire technique de base) et les traduire.
5ème séance
Faire l'activité ExercicessurleTuning.doc.
Dessiner une voiture avec le tuning. On peut utiliser les mêmes dessins que les elèves ont fait dans des séances antérieures. Regarder en commun les dessins et les commenter, en utilisant les adjectifs qui conviennent.