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Integración de las tecnologías educativas emergentes
El estudiante maestro integra las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de todos(as) los(as) estudiantes así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación.
Seminario Reflexivo #3
Seminario Reflexivo #3
Comparto una imagen de uno de los kahoots que realizaron los estudiantes bajo el tema de las rocas. Este quiz dinamico fue parte de mi planificación para la práctica docente en la Escuela de la Universidad Interamericana Recinto Metropolitano (CeDIn) para el segundo semestre 2018-2019. Los estudiantes accedieron a la plataforma utilizando sus teléfonos celulares y el número de pin del quiz. Trabajaron individualmente Este tipo de plataforma ayuda a la motivación del estudiante y a generar el interes de ellos en el aprendizaje. Con este quiz interactivo demuestro ki dominio sobre la tecnología para desarrollar la creación de ambientes motivadores de enseñanza en el salón de clases, para el mejoramiento del desempeño de los estudainte a la hora de aprender y utilizar el juego como herramienta de aprendizaje. Mediante la realización de esta actividad pude aprender que estas herramientas permiten y ayudan a crear una clase más dinámica y entretenida, con el fin de que los estudiantes puedan aprender a la misma vez que se integra la tecnologia y juegan
Seminario Reflexivo #2
Seminario Reflexivo #2
Para presentar el logro de la competencia #7 adjunto una presentación power point sobre las herramientas utilizadas para estudiar el planeta y los mapas. Esta presentación se realizó como requisito para una clase demostrativa parte del curso de pre- práctica el cual tomé en el primer semestre del año académico 2018-2019. Mediante el mismo evidencio que integro las tecnologías en el aula para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Mediante la realización del mismo pude aprender a utilizar las tecnologías modernas de forma que llamen la atención de los estudiantes. Muchas de las presentaciones al tener movimiento captan a los estudiantes permitiendo que estos puedan tener una mejor atención y retentiva de lo que se les habla. Además es importante dar paso al pensamiento y no solo llenar las diapositivas de información. De este trabajo aprendí las diversas aplicaciones o sitios web gratuitos que podemos utilizar para realizar creaciones como esta y poder de igual forma añadir curiosidad y cosas distintas.
Seminario Reflexivo #1
Seminario Reflexivo #1
En este seminario no se requirió evidenciar esta competencia
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Descarga de responsabilidades: Los trabajos que presenta el estudiante en el portafolio electrónico son responsabilidad de éste y no representan, necesariamente, las posturas de la Institución. La Universidad de Puerto Rico no se hace responsable de los errores. El estudiante tiene la responsabilidad de cumplir con las políticas de tecnología del Sistema Universitario de la UPR.
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