Desarrollo y desempeño profesional y personal

El estudiante maestro reflexiona sobre las responsabilidades profesionales y la práctica educativa, evalúa el efecto de sus decisiones y acciones sobre los otros miembros de la comunidad escolar (estudiantes, padres, administradores, otros profesionales educativos) y de la comunidad más amplia tomando como base los principios éticos de su profesión y especialidad; busca activamente su crecimiento profesional.

Para esta competencia presento como evidencia mi participación al taller de Integración de tecnología en el salón de clase con el recurso Kenya Nairobi. Este taller fue organizado por la Asociación de Educadores renovadores durante el segundo semestre del año académico semestre academico del año 2023-2024. 

A través de esta evidencia demuestro que he incrementado mi dominio en reflexionar sobre las responsabilidades profesionales y la práctica educativa desde la preparación y planificación ya que antes del taller hay una oportunidad para reflexionar sobre mis responsabilidades como educador y cómo la integración de la tecnología puede mejorar mi práctica educativa; Observación y aprendizaje, notando cómo el facilitador del taller utiliza la tecnología para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. De esta manera puedo reflexionar sobre cómo estas estrategias podrían aplicarse a mi práctica educativa y las responsabilidades que conlleva; Aplicación en el salón, durante el taller considero cómo las herramientas y estrategias tecnológicas presentadas podrían ser implementadas en el salón para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y cumplir con mis responsabilidades como educador; Y análisis crítico ya que después del taller, puedo reflexionar sobre lo que he aprendido y cómo puedo integrar efectivamente la tecnología en mi práctica. 

A fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al participar del Taller de Integración de tecnología en el salón de clase fueron que conocí de nuevas herramientas y recursos que pueden mejorar mis métodos de enseñanza en el salón; técnicas de enseñanza innovadoras, ya que se presentaron tecnicas para promover un aprendizaje más activo y significativo; y finalmente, llevo a tener una reflexión sobre mi práctiva educativa y considerar de que manera puedo mejorar y adaptarla a las necesidades de mis estudiantes.

A fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al participar de la iniciativa de redes globales de aprendizaje y al tele-proyecto "Knowing our Students, Knowing Ourselves (KOSKO) fueron que me permitieron incrementar mi desarrollo profesional como ser humano y maestra, pude desarrollar un mapa currícular con actividades de diversas materias y creativas, esto me ayudo con la conexión e integración curricular y pude aprender de diferentes estrategias y herramientas que utilizan en Paraguay y no pueden ayudar a nosotros.  

El proceso de enseñanza aprendizaje no termina; por lo tanto, hay que mantenerse al día con la información, especialmente sobre tu especialidad. La evolución continua del conocimiento hace necesario que nos mantengamos en constante aprendizaje para transmitir la información correcta.