Mål for Skole- og fritidspædagogik
Anden praktik indgår i kompetenceområde 3 for pædagoguddannelsens specialisering i Skole- og fritidspædagogik. Tredje praktik indgår i kompetenceområde 4.
ANDEN PRAKTIK
Kompetenceområde 3: Udviklings- og læringsrum
Området retter sig mod pædagogisk arbejde i forskellige udviklings- og læringsrum dvs. skole- og fritidsinstitutioner, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af og kommunikation om pædagogiske aktiviteter i pædagogisk praksis.
Periodens kompetencemål
Den studerende kan skabe sammenhænge mellem forskellige udviklings- og læringsrum og varetage pædagogiske og didaktiske opgaver i fritidstilbud og skole samt indgå i professionel kommunikation herom.
Periodens videns- og færdighedsmål
TREDJE PRAKTIK
Kompetenceområde 4: Samarbejde og udvikling
Området retter sig mod tværprofessionelt samarbejde og det lovgivningsmæssige og organisatoriske grundlag for pædagogens ansvar og opgaver.
Periodens kompetencemål
Den studerende kan arbejde tværprofessionelt med udvikling af skole- og fritidspædagogik, så børn og unges trivsel, udvikling og læring fremmes.
Periodens videns- og færdighedsmål