Mål for Skole- og fritidspædagogik

Anden praktik indgår i kompetenceområde 3 for pædagoguddannelsens specialisering i Skole- og fritidspædagogik. Tredje praktik indgår i kompetenceområde 4.

ANDEN PRAKTIK

Kompetenceområde 3: Udviklings- og læringsrum

Området retter sig mod pædagogisk arbejde i forskellige udviklings- og læringsrum dvs. skole- og fritidsinstitutioner, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af og kommunikation om pædagogiske aktiviteter i pædagogisk praksis.

Periodens kompetencemål

Den studerende kan skabe sammenhænge mellem forskellige udviklings- og læringsrum og varetage pædagogiske og didaktiske opgaver i fritidstilbud og skole samt indgå i professionel kommunikation herom.

Periodens videns- og færdighedsmål

TREDJE PRAKTIK

Kompetenceområde 4: Samarbejde og udvikling

Området retter sig mod tværprofessionelt samarbejde og det lovgivningsmæssige og organisatoriske grundlag for pædagogens ansvar og opgaver.

Periodens kompetencemål

Den studerende kan arbejde tværprofessionelt med udvikling af skole- og fritidspædagogik, så børn og unges trivsel, udvikling og læring fremmes.

Periodens videns- og færdighedsmål