Evalueringsskabelon i historie

(Findes som Word-fil nederst)

Gåsespil: Sådan spiller man

Forberedelse:

Alle eleverne i gruppen tildeles 1-2 numre mellem 1 og 6 afhængig af, hvor mange spillere der er i gruppen. OBS! Man kan ikke give sig selv feedback. Slår man sit eget nummer, skal man slå om.

1) Eleverne vælger en spillebrik og placerer denne på startfeltet.

2) Eleverne slår på skift med en terning. Lander man på en gås, skal man rykke frem til næste gås. Lander man på et spørgsmål, skal man slå med terningen igen og give feedback til spilleren med det nummer, man slår. På en terning er der jo seks felter, og da der er kun er tre til fire spillere, er det to til tre felter for meget. Hvis man er tre i en gruppe, skal hvert gruppemedlem have to numre, mens man i en firemandsgruppe må slå om, hvis man slår et nummer, som ikke tilhører nogen af gruppemedlemmerne. Find evt. selv på sjovere/mere praktiske løsninger J

3) Hver spiller sidder med et kommentarark, hvorpå man skal notere den feedback, man får fra gruppen undervejs i spillet. Det kommer til at fungere som en hjælp, når man skal i gang med at forbedre sin DHO-opgave efterfølgende.

4) Vinderen er den spiller, der først når slutfeltet.

5) Når vinderen er fundet, skal I hver især formulere 1-3 fokuspunkter – de skrives ind nederst i kommentararket. I kan her få hjælp af gruppen eller af læreren. Jo mere konkrete, fokuspunkterne er, des nemmere er de at bruge fremadrettet. Efter spillet skal I skrive jeres fokuspunkter ind i et dokument og uploade dem til jeres DHO-mappe.

God spillelyst

Slå på skift med en terning én gang hver. Lander du på en gås, skal du rykke frem til næste gås. Lander du på et spørgsmål, skal du slå med terningen igen og give feedback til den elev, hvis nummer du slår. Spørgsmål må IKKE besvares med ja/nej alene!

DHO i Historie