Her kan du finde info til læreren til forløbet. Elever må gerne kigge med, men det er ikke sikkert, at det er specielt interessant ;-)

2025 DHO

Det samlede DHO-forløb har et omfang af 6 modulers undervisning (timepulje) og 15 timers fordybelsestid.

I de 15 timers fordybelsestid indgår også tid til vejledning.

Forløbet er placeret i starten af maj. Det er lidt mere komprimeret end tidligere. Dette er af hensyn til elevernes mulighed for at arbejde koncentreret med opgaveprocessen (der må ikke være for meget andet, der forstyrrer).

Alle oplysninger til elever og lærere findes på skolens DHO-site https://sites.google.com/a/mail-mg.dk/dho-paa-mg/ (Sitet redigeres årligt af deltagende DHO-lærere og AD)

Bemanding

Klasse                                         Dansk                                          Historie

1a                                            LH                                            NK

1b                                                 LN                                                 MH

1u                                                 LB                                                 RA

1x                                                 AO                                                JL

1y                                            IP                                             MK

Forløbsplan - lærere

Uge 17-18

Klassen præsenteres for opgaveformuleringerne den 22. april og opgaverne fordeles mellem eleverne.

Fredag i uge 18 (2/5) gennemføres 3 moduler.

Modulerne varetages af klassens to DHO-lærere - Tiden til undervisningsopgaven er indregnet som en del af DHO-normen.

-          1. modul (undervisning)

Læreroplæg (genrepræsentation – den akademiske opgave)

Introduktion til arbejdsprocessen i forbindelse med en større skriftlig opgave

-          2.- og 3.modul (undervisning)

Undervisning i litteratursøgning – Eleven søger selv materiale

Uge 19

Mandag – tirsdag (samlet 3 DHO-moduler)

1.       Indhold:

o   Trin i arbejdsprocessen i forbindelse med en større skriftlig opgave

o   Opgaveformalia (læreroplæg)

2.       Indhold:

a.       Status i peer-grupper á 2-3 elever (elever med samme opgaveformulering)

Deltagende lærer fungerer som procesvejleder.

Eleven præsenterer sin sekundære tekst, disposition og øvrige overvejelser for de øvrige i peer-gruppen

3.       Indhold:

Indhold:

a.       Opgaveformalia – opgavens deleelementer

b.       Selvstændigt arbejde – mulighed for vejledning

Torsdag d. 8/5 (fordybelsestid og vejledning)

1.-3. modul  Eleverne arbejder på skolen – begge DHO-lærere deltager i alle moduler (lokale til klassen).

Alle elever skal vejledes i løbet af formiddagen.  Senest fra 13:35 arbejder eleverne selvstændigt – enten på skolen eller hjemme.

Fredag d. 9/5 (fordybelsestid og vejledning)

1.-2. modul  Eleverne arbejder på skolen – begge DHO-lærere deltager i 1. og 2. modul.

Alle elever skal vejledes i løbet af formiddagen.  Senest fra 11:35 arbejder eleverne selvstændigt – enten på skolen eller hjemme.

Indhold torsdag-fredag

a.       Peer-feedback – individuel vejledning

b.       Gåsespil

Sidste frist for aflevering af opgavebesvarelse i Lectio er fredag d. 9/5, kl. 18:00

Bemærk – elever med forlænget tid har en dag ekstra til opgaven.