(五)設計相關教學活動，指導學生學習評估排碳量及減碳計畫

（二）用電量不成長；用水量以較前一年減少2%；用油量以較前一年減少1%。

（三）培訓節能減碳種子人員，以協助規劃及執行機關（學校）內部節能減碳相關工作。

（四）定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電、用水、用油及用紙之目標達成情形，並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

（五）定期進行設備系統維護檢查，訂定設備系統維護檢查項目及頻率表。

（六）優先採購符合節能標章、環保標章或省水標章之用電、用水設備、器具及其他事務性產品。

（七）新建、增建、改建或修建之建築工程，應採用綠建築之規劃設計，將節約能源列入考量，並優先設置太陽光電發電設備。

（八）將「四省」列為經常性辦理業務，並利用內部各種集會場合或活動中宣導節約能源觀念及作法；並派員參加節約能源相關研討（習）會。

（九）對於節能減碳優良案例，可辦理觀摩或表揚等活動。

（十）張貼「四省」標語或提醒標示，加強推廣能源教育，使人人養成節約能源習慣和態度，進而落實於學校及家庭生活之中。

（十一）舉辦學校內部「四省」節能競賽活動。

二、個別執行項目

（一）省電：

1. 午餐及午休時間關閉室內電燈。
2. 遇放假或週休2日時下班前關閉飲水機電源。
3. 下班前請關閉室內電器電源（電腦、電燈、電扇、麥克風）。
4. 辦公室事務機器下班時請關閉電源。
5. 請指導學生正確使用電風扇（配合打開氣窗）。
6. 採購具有節能標章之電器產品與燈具。
7. 利用室內、室外遮陽或窗戶貼隔熱紙及屋頂加裝隔熱材、高反射率塗料或噴水，防止日曬影響空調負載。
8. 空調區域（電腦教室）門窗關閉，且應與外氣隔離，減少冷氣外洩或熱氣侵入。
9. 依國家標準（CNS）所訂定之照度標準，檢討各環境照度是否適當，並作改進。惟不可為節省用電而減少必要之照明，以致影響視力。
10. 走廊及通道等照明需求較低之場所，在無安全顧慮下，可設定隔盞開燈、減少燈管數或採自動人員感測自動點滅；白天如照度足夠，可不必開燈。需高照度之場所，於基礎照明下增設局部照明。
11. 採取責任分區及個人責任區管理，隨手關閉不需使用之照明。
12. 適度調整燈具位置至辦公桌面正上方，並增設獨立之電源開關；於開會、公出等需長時間離席時，可關閉燈具電源。
13. 牆面及天花板選用乳白色或淡色系列，以增加光線反射效果，可減少所需燈具數量。
14. 依落塵量多寡定期清潔燈具；依燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。
15. 電腦及螢幕設定節電模式，當停止運作 5~10 分鐘後，即可自動進入低耗能休眠狀態。
16. 辦公空間不得使用非公務用電器。

（二）、省水：

1.每月登錄用水抄表紀錄表，並檢討用水量。

2.水龍頭、馬桶等用水設備應採用省水標章產品，並定期檢視是否漏水。

3.使用含有水處理過濾之飲水機，其水處理設施應加裝廢水回收設備。

4.馬桶加裝大號、小號兩段式沖水配件。

5.新建或改(擴)建廳舍，應符合「綠建築」標章水資源指標之規格，並優先進行雨水貯蓄利用及生活雜排水回收利用等節水工程措施。

6.缺水期間除優先換裝馬桶大號、小號兩段式沖水配件、水龍頭加裝省水配件及加強檢漏外，並減少花圃澆灌用水。

7.新建、擴建辦公室或進行整體改造，應採節約用水及二元供水系統(即自來水及生活雜排水分別使用之管線)之規劃設計。

（三）省紙：

1.公文及紙張使用，儘量採雙面列印或反面重複利用。

2.推動使用公文線上簽核，以減少紙本公文列印。

3.每月定期記錄紙張用量，逐步減少。

4.列印文件時，善用預覽功能，避免錯印，造成不必要之浪費。

5.確實做好廢紙分類與回收教育，並把回收習慣從學校帶回家中。

6.改變版面設定，WORD預設的紙張邊界為3.17公分，若非正式文件，可將四週邊界調小，以增加每張紙的使用空間，不僅節省紙張，更可以減輕重量。

（四）、省油：

1.鼓勵多以走路和搭乘大眾運輸工具方式上班、上學。

2.員工公出，鼓勵搭乘大眾運輸系統。

3.減少不必要會議或改採視訊會議辦理。

4.車輛省油駕駛應遵循事項:

A.定期維護保養及檢驗。

B.儘量維持省油行駛時速(如市區依速限行駛、高速公路維持時速80～90公里)

C.避免急煞車及急速起動。

D.減少車上不必要之載重。

E.車輛胎壓維持原廠建議值。

F.停車位關閉引擎(怠速)持續時間不得逾3分鐘。

伍、本計畫經校長核准公布後實施，修正時亦同。