Benjamin Cosor Elementary School students are able to become biliterate in English and Spanish, in our dual language program. Available to students in kindergarten through 4th grade, the program prepares students for an increasingly diverse society, and makes them more marketable in education and the workforce in the 21st Century.
Numerous research has shown that bilingual individuals have distinct advantages over their monolingual peers, including better memory, literacy, decision-making skills, problem-solving, and attention to tasks. Studies have also shown that bilingual individuals have, on average, a later onset of dementia when compared to their monolingual peers. Bilingual students have also been found to be happier than monolingual students and outperform them on standardized tests.
Interested parents of students in kindergarten through second grade need to register their students for the dual language program. To do so, parents should complete the attached form, and return it to the main office of Benjamin Cosor Elementary School, 15 Old Falls Road, Fallsburg, NY, 12733. Enrollment is limited, and students might be selected through a lottery if the number interested exceeds the number of seats available.
For more information, parents may contact Dr. Sally Sharkey, Assistant Superintendent for Curriculum and Instruction, at (845) 434-6800, or Ms. Mary Kate Stinehour, BCES Principal, at (845) 434-4110.
Interested parents may click here for a presentation on Benjamin Cosor Elementary School's Dual Language program.
Los estudiantes de la Escuela Primaria Benjamin Cosor pueden adquirir alfabetización bilingüe en inglés y español gracias a nuestro programa de lenguaje dual. Disponible para estudiantes de kínder a 4.º grado, el programa prepara a los estudiantes para una sociedad cada vez más diversa y los capacita para el mercado laboral y educativo del siglo XXI.
Numerosas investigaciones han demostrado que las personas bilingües tienen claras ventajas sobre sus pares monolingües, Incluyendo mejor memoria, alfabetización, habilidades de toma de decisiones, resolución de problemas y atención a las tareas. Los estudios también han demostrado que las personas bilingües tienen, en promedio, una aparición más tardía de demencia en comparación con sus pares monolingües También se ha descubierto que los estudiantes bilingües Ser más felices que los estudiantes monolingües y superarlos en las pruebas estandarizadas.
Los padres interesados de estudiantes de kínder a segundo grado deben inscribir a sus hijos en el programa de lenguaje dual. Para ello, deben completar el formulario formulario adjunto, y devuélvalo a la oficina principal de la Escuela Primaria Benjamin Cosor,15 Old Falls Road, Fallsburg, Nueva York, 12733 La matrícula es limitada y los estudiantes podrían ser seleccionados mediante un sorteo si el número de interesados excede el número de plazas disponibles.
Para obtener más información, los padres pueden comunicarse con Dra. Sally Sharkey, Superintendente Adjunto de Currículo e Instrucción, al (845) 434-6800, Sra. Mary Kate Stinehour, Director de BCES, al (845) 434-4110.
Los padres interesados pueden hacer clicaquí para una presentación sobre el programa de lenguaje dual de la escuela primaria Benjamin Cosor.