В системе частей речи русского языка существуют слова, которые обозначают действие (стелить), процесс (объяснять), состояние (чувствовать). Такие слова называют глаголами.
Многие лингвисты считают, что глагол – самая сложная и самая емкая часть речи, которая обладает широкими возможностями описания жизни в ее развитии, движении. А. Н. Толстой писал: "Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе".
Термин «глагол» восходит к старославянскому слову «глаголить», что по-русски значит «говорить». В древнерусском языке одним из значений лексемы «глагол» было «слово», «речь вообще». Именно в этом смысле употребил его А.С. Пушкин в стихотворении «Пророк»: "Глаголом жги сердца людей".
Вид — основная грамматическая категория глагола, присущая всем словам этой части речи. Некоторые глаголы существуют только в одном каком-то виде и не имеют парного глагола противоположного вида. Например, глагол воображать, от которого происходит прозвище воображала, относится только к несовершенному виду, ведь завоображать, развоображаться или вообразить — это уже другие глаголы, отличающиеся от воображать не только видом, но и по смыслу.
Другие глаголы совершенного вида существуют парами, отличающимися приставками или суффиксами: лишить — лишать, писать — написать, опоздать — опаздывать.
Есть несколько видовых пар, образованных от разных корней: брать — взять, класть — положить, говорить — сказать, ловить — поймать, вернуть — возвращать, найти — находить, прийти — приходить и т. п.
А есть и вовсе двувидовые глаголы. Они в разных предложениях могут отвечать на разные вопросы и относиться, никак не изменяясь внешне, к разным видам.
Пример:
Определите вид глаголов в следующих предложениях:1
А) После диктанта учитель рекомендовал Сидорову сделать работу над ошибками.
Б) Учитель не раз рекомендовал нам начинать утро с зарядки.
В) Петрович женил сына на соседской дочери.
Г) Преступников во Франции казнили на гильотине.
Д) Пятерых декабристов казнили.
Е) Царских сыновей обычно женили на европейских принцессах.
1 А ... учитель (что сделал?) рекомендовал Сидорову ... — сов. вид. Б Учитель не раз (что делал?) рекомендовал нам ... — несов. вид. В Петрович (что сделал?) женил сына... — сов. вид. Г ...во Франции (что делали?) казнили ... — несов. вид. Д Пятерых декабристов (что сделали? ) казнили — сов. вид. Е Царских сыновей обычно (что делали?) женили... — несов. вид.
Пример:
Теперь попробуйте, подбирая предложения самостоятельно, определить, какие глаголы в списке — двувидовые: решить, ранить, крестить, начать, бежать2.
2 Глаголы решить и начать одновидовые; ранить, крестить и бежать — двувидовые. Ср.: Его остроты без конца (что дела ли?) ранили его близких. Командира (что сделали?) ранили в бою. Меня крестили (что сделали?) в детстве. Раньше перед сном родители всегда (что делали?) крестили детей. Князь Курбский от царского гнева (что сделал?) бежал (А. К. Толстой). В ущелье там (что делал?) бежал поток (М. Ю. Лермонтов).
Спрягаются почти все глаголы. А вот два типа спряжения существуют только у глаголов с безударными личными окончаниями. Эти типы и были выделены в чисто практических целях: для того чтобы как-то унифицировать (привести к единой системе) правописание окончаний, и то пришлось составлять список исключений, никак не поддающихся общему правилу. Возьмём глагол бежать и попытаемся определить его спряжение. Если руководствоваться начальной формой на -ать и окончанием 3-го лица множественного числа -ут, это глагол I спряжения. Но почему у него тогда в других формах окончания -им, -ите, как у глаголов II спряжения? Просто потому что они ударные и у этого глагола нет спряжения (или называйте это разноспрягаемым глаголом, если хотите).
Пример:
Какие глаголы из перечисленных относятся к первому спряжению?
Лететь, ехать, ходить, гореть, бояться, течь.
Глаголы ехать и течь полностью соответствуют I спряжению: они не заканчиваются на -ить в инфинитиве и имеют е и у в личных окончаниях. Глаголы лететь, гореть и бояться, имея инфинитив, свойственный глаголам I спряжения, образуют личные окончания, свойственные II спряжению, — с гласными и и я. Глагол ходить II спряжения.
Существует также коварная приставка вы-, которая, присоединяясь к глаголу, перетягивает на себя ударение с окончания и создаёт путаницу с определением спряжения и правописанием окончания. Чтобы такой путаницы не возникало, смело отбрасывайте эту коварную приставку и внимательно рассматривайте «голый» глагол: есть у него спряжение или нет.
Пример:
Какие глаголы из перечисленных относятся ко II спряжению?
Выспаться, выглядеть, вытереть, вытерпеть, выстоять, вынести.
Отбросив приставку вы-, получаем глаголы спать(ся), глядеть, тереть, терпеть, стоять, нести. Ко II спряжению относится только глагол-исключение терпеть. Глаголы тереть и нести можно счесть глаголами I спряжения; остальные — разноспрягаемыми или не относящимися ни к какому типу спряжения.
Если категория наклонения появилась в тексте олимпиадного задания, то скорее всего вас попросят различить омонимичные формы разных наклонений. Помните при этом, что созвучные формы повелительного и изъявительного наклонения в правописании совпадают только во II спряжении: Вылечите мою собачку, доктор! (повел, накл.). — Когда вылечите собачку, тогда и давайте ей сахар (изъяв, накл.).
У глаголов I спряжения эти формы не совпадают: Вытрите доску! Когда вытрете, вымойте пол.
У глаголов, не относящихся ни к одному спряжению, окончание должно быть слышно, если не вмешалась коварная приставка вы-.
Пример:
Сколько глаголов из приведённого списка могут быть поняты и как формы изъявительного, и как формы повелительного наклонения?
Носите, вышлите, вынесите, стелите, пилите, колите, просите, распорите, положите.
Носите, пилите, просите, положите. В изъявительном наклонении они имеют окончание -ите, а в повелительном — суффикс -и- и окончание -те. Остальные глаголы в изъявительном наклонении оканчиваются на -ете.
Глаголы убедить, победить, очутиться, чудить, дудеть, ощутить не имеют формы 1-го лица. А ещё нетрудно догадаться, почему отсутствует форма первого лица единственного числа у глаголов дерзить, тузить, бузить. Попробуйте представить, как бы она выглядела1.
1 Бужу, держу, тужу — как от глаголов будить, держать и тужить.
Иногда в русском языке форма времени не соответствует тому времени, о котором говорится в тексте, употребляется в переносном значении.
Пример:
Определите, в каком времени стоит глагол и какое время описывается на самом деле в следующих предложениях:1
А) Предлагаю такой план: вы заходите за мной завтра утром, мы садимся в машину и отправляемся.
Б) Вчера моя соседка вдруг говорит: «В коридоре грязно». В Без вашей помощи мы погибли.
Г) А лошадь как вскочит, как побежит!
1 А) Все глаголы употреблены в форме настоящего времени, при этом три последних описывают действия в будущем.
Б) Глагол говорит настоящего времени, а речь идёт о событиях прошедшего.
В) Глагол погибли стоит в прошедшем времени, хотя говорящие имеют в виду будущее.
Г) Глаголы будущего времени обозначают действие в прошлом.