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2012年10月11日菲律賓瓷花舞蹈團交流
2012年10月23日敬老宣導
2013年101學年度小市長選舉
2013年4月24日租稅宣導
2013年4月3日跳蚤市場
2013年5月10日母親節活動
2013年6月14日101學年度才藝發表會
2013年7月1日江西學校訪校
2013年9月28日教師節活動
2013年台南應用科技大學102年帶動中學發展活動
2013年寒假南華大學展翼棲家童軍社「小小童子軍 潛力探索營」
法治教育
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防災教育
生教組（二）
交通安全
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交通安全輔導
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組織、計畫與宣導
組織、計畫與宣導
創新與重大成效
校園安全
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生活教育
衛生組首頁
春暉專案
實施計畫
春暉宣導
環境教育
三、其他重要政策與業務之辦理情形-(一)環境教育人員認證推動成果(14%)
二、教學、宣傳與活動成果-學校環境教育教學、宣導與活動辦理情形(36%)
健康中心
定期健康檢查
教職員及學生簡易傷病護理
健康體位
傳染病防治
傳染病防治
口腔衛生
性教育
正確用藥及防制學生藥物濫用
安全教育與急救
菸害與檳榔防制
視力保健
營養午餐
午餐行政與管理
環境教育(108-110年度)
教學宣導與活動成果
校園環保實務
行政與管理
重要業務辦理
環境教育3
教學宣導與活動成果
節能低碳校園實務
行政與管理(環境教育年度計畫)
重要業務辦理
資源循環校園
教學宣導與活動成果
校園環保實務
行政與管理(環境教育年度計畫)
重要業務辦理
115環境教育
環境教育
防災計畫
綠色學校教育成果
家長會
組織成員
歷任會長
低碳校園
低碳申請
低碳生活校園標章自評表
5-1低碳生活實踐
5-1-1低碳校園計畫
5-1-2綠色採購
5-1-3蔬食日
5-1-4在地食材推動
5-1-5反怠速
5-1-6學校通學策略
5-2低碳教育
5-2-1低碳課程
5-2-2低碳教育推動
5-3低碳特色
5-3-1具有特色低碳作為
安慶資源循環校園認證
安慶永續環境教育實施計畫
資源循環校園標章自評表
3.1 垃圾源頭減量、再利 用、資源回收
3.1.1禁用一次性產品
3.1.2節約用紙
3.1.3 資源回收
3.1.3資源回收_1.落實資源回收並有績效者
3.1.3資源回收_2推動各種資源再利用策略與制度，具有績效者
3.1.3資源回收_3推動創新垃圾減量策略
3.1.3資源回收_4推動創新垃圾減量策略
3.2 校園資源循環利用
3.2.1落葉或廚餘再利用
3.2.2其他創新作為
3.3 資源循環利用宣導與執行
3.3.1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
3.3.1 佐證資料
3.3.2資源循環利用相關宣導成果
健促學校
一、當年度主推議題
二、健康學校政策
2-1 學校領導者與行政團隊倡議並投入於健康促進學校計畫
2-2 學校制定符合全校取向的健康促進學校計畫，並經校務會議通過
2-3 將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿，落實執行並有紀錄可查
三、健康教學
3-1 健康教育課程以生活技能及健康素養為導向之設計，並能呈現於個人教學檔案或教案中
3-2 學生透過學習過程，具備健康素養能力
四、學校物質環境
4-1 改善環境對人體有害因素
4-2 學校具備支持環境的永續性作為
4-3建置健康促進學校網站
五、學校社會環境
5-1 訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施
5-2 學校建構包容與健康的氛圍
5-3 班級制定健康生活守則
六、社區連結與合作:健康服務
6-1 針對特殊疾病學生能造冊並定期追蹤關懷
6-2 與地區衛生醫療資源合作，提供學校師生健康管理
6-3 學校提供相關健康資訊給學生與家長
七、學校社區關係
7-1 與課後照顧及課輔機構合作推動視力保健或其他健康促進議題
7-2 學校辦理可讓家長參與的健康促進增能系統
7-3 其他結合衛生單位、社區、民間團體或大專院校辦理健康促進活動
八、特色
九、健康體位
十、視力保健
十一、口腔衛生
視力保健前後測分析
健康促進資訊
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臺南市安慶國小學務處
115環境教育
一口白飯的永續旅程.pdf
垃圾島(吳淑婷)1150112.pdf
愛護土地的小小農夫—小米食農體驗.pdf
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