Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender
"Não existe mais volta. Antes uma novidade, a Internet está transformando o modo como vivemos, pensamos, falamos, amamos, estudamos, fazemos dinheiro, visitamos o médico e elegemos o presidente. Não estamos mais falando sobre o futuro - isso está acontecendo aqui e agora".
O título dessa vídeo-aula sintetiza com muita propriedade as reflexões necessárias e urgentes que devem ser desencadeadas nas escolas: Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
A Internet, segundo Sonia Bertocchi, autora da aula, é a inovação tecnológica que mais rapidamente se espraiou pelo mundo. Embora bastante recente, ela é acessada por muita gente.
O fato de ser usada por bilhões de pessoas não significa que esteja "completamente assimilada". Ao contrário, "há muito para acontecer e há muito para se aprender".
Fazendo uma retrospectiva histórica, nos anos 90, vamos encontrar a Internet, ainda, com poucas possibilidades de interação - a web 1.0, em que havia um grande banco de dados para pesquisa e só!
Hoje, a web 2.0 trouxe à pauta a construção coletiva do conhecimento!
E a web 3.0 vai nos ajudar a filtrar as informações de acordo com nossas preferências, permitindo que nos organizemos com mais eficiência - a web semântica.
Essas mudanças estão em nosso cotidiano! E não dá para ignorá-las!
E quando se fala em mudanças na vida das pessoas, se fala, também, em mudanças na educação!
E aqui retomo o título deste trabalho: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!
Penso que o paradigma imposto pela web 2.0 - construção coletiva do conhecimento - é o ponto chave das nossas reflexões ( e das nossas resistências!).
É muito interessante: o mundo virtual - com o estigma da impessoalidade, do anonimato - aproximando as pessoas para trabalhos colaborativos! E essas atitudes respingam no mundo real: nas relações de sala de aula, não há espaço para a postura de alguém que domina o conteúdo e que faz dos outros, apenas, receptores desse "saber"...
Como o vídeo explicita: devemos ensinar e aprender a pesquisar, a nos comunicar, a publicar e a aprender em rede - isso é o letramento digital!
Sei que não é fácil: se não pesquiso, como instigar o aluno para a investigação? Se não escrevo, como formar produtores de textos? Se não compartilho informações, conhecimentos... e por aí vamos...
Por isso tenho andado na web: para aprender a pesquisar, a me comunicar, a partilhar conhecimento, a publicar, a aprender em rede... estou vivenciando a autoria, para poder provocar meus alunos a serem autores também!