Ecriture filmique

Certains spots publicitaires sont des mini fictions. Leur courte durée, leur grande variété et leur disponibilité en font de bons supports pour analyser en classe les techniques d'écriture filmique.

Suggestions d'activités

1) Projections muettes complètes:

Quelle est l' "histoire" (récit, situation, personnages, lieu…)

Quel est le nombre de plans?

2) Projection muettes fragmentées:

Compléter la grille :

- repérer les types de plans

- décrire chaque plan

- types de plans employés

- positions et mouvements de caméra

Présentation du "produit": combien de plans le montrent ? % du nombre total ? Types de plans choisis ?

Relever les plans avec des personnages: quelle hypothèses peut-on faire sur la bande sonore (son in, son off)?

3) Projection complète avec le son :

Relever les voix (nombre, sexe, intonation,…), les bruits, la musique.

4) Projections fragmentées avec le son :

Recopier les paroles des voix in, des voix off: quelles conclusions peut-on en tirer?

Repérer sur la grille le début et la fin des éléments sonores par rapport au découpage des plans: quelles relations apparaissent entre image et son?

5) Analyse du slogan

.

Phrase verbale-Phrase nominale ?

Style séducteur, mystérieux, injonctif, exclamatif ?

FICHE ELEVE