Заклад освіти повинен залишатися безпечним місцем для навчання. Проте наразі в нашій країні це право порушується. З метою ознайомлення учнів з принципами Декларації про безпеку шкіл, формування відповідального ставлення до власної безпеки та безпеки оточення з учнями 9-А класу (класний керівник Грабина К.В.) було проведено вікторину «Декларація про безпеку шкіл», до якої було залучено 12 підлітків
У 9-Б класі було проведено пізнавальну і водночас практично спрямовану вікторину «Безпечна школа – наша відповідальність». Учні взяли активну участь у командній грі, під час якої продемонстрували свої знання з правил безпеки у школі та поза її межами.
Команди відповідали на запитання про алгоритми дій у надзвичайних ситуаціях, правила евакуації, безпечну поведінку в інтернеті, протипожежну безпеку та культуру відповідального ставлення до власного здоров’я. Особливу увагу було приділено вмінню діяти злагоджено й підтримувати одне одного.
Вікторина допомогла учням не лише перевірити рівень обізнаності, а й усвідомити, що створення безпечного освітнього середовища залежить від кожного.
У 4-А класі було проведено інформаційну годину «Права дитини в умовах збройного конфлікту». Під час заходу учні у доступній та зрозумілій формі дізналися про найважливіші права, гарантовані кожній дитині, а також про те, чому їх особливо важливо дотримуватися в умовах війни.
Діти переглянули пізнавальні матеріали, обговорили реальні життєві ситуації та з’ясували, які організації та служби працюють задля захисту прав кожної дитини. Особливу увагу було приділено темі безпеки, підтримці одне одного та вмінню звертатися по допомогу.
Інформаційна година сприяла формуванню в учнів розуміння власних прав, відповідальності та важливості людяності й взаємопідтримки у складний для країни час. Учні зробили висновок: навіть у найтяжчих обставинах кожна дитина має право на захист, турботу та безпечне середовище.
З метою формування навичок прийняття рішень у стресових умовах, надзвичайних обставинах з учнями 5-А класу (класний керівник Тетяна Должикова) був проведений тренінг «Як діяти в небезпечних ситуаціях» під час якого діти познайомилися з загальними правилами безпеки та інструкцією як правильно поводитися під час небезпечних і критичних ситуаціях, що потрібно робити у разі повітряної тривоги або загрози. Оцінити ситуацію, уникати паніки, зберігати спокій- першочергові дії, які допоможуть прийняти зважені і правильні рішення та зберегти життя і здоров’я