přírodopis
P4-35,Skubýová,blanokřídlí.pptP4-36,Skubýová,dvoukřídlí.pptP4-32,Skubýová,brouci.pptbrouci zápis.docx
Motyli.ppt
Doplňující videa:
a spooooustu dalšího ... Ferda, Mája taky pomohou k učení :D
videa:
další už hledejte sami, je to velice oblíbená a pesrá látka :-)
Hmyz s proměnou nedokonalou.docalší videa pro zájemce - stačí kliknout na odkaz
hmyz.pptVZDUŠNICOVCI - MNOHONOŽKY + STONOŽKY.ppt20.4. Probíráme třídu Korýši kmene Členovců
korýši - zápis.docxkorýši -naši.ppt13.4. Probíráme další živočišný kmen ČLENOVCI.
Jeho třídou jsou PAVOUKOVCI
pavoukovci.pptxKopie souboru pavouci.docxsekáči, roztoči,štíři.docx
dubna slavíme Den ptactva! Ptákem roku 2023 je polák velký
KROUŽKOVCI.ppt
-----------------------------------------------------------------
Námět - dobrovolný žákovský pokus ( ohodnotím snahu zkoumat)
Založení žížalince
Pomůcky
větší skleněná nádoba (např. objem 3 nebo 5 l), zemina, písek, zbytky listí, trávy, několik žížal, kryt z papíru nebo alobalu
Postup
Do čisté nádoby vsypeme písek, na něj urovnáme zeminu a vrstvu trávy, listí. Vrstvení písku, zeminy a listí několikrát opakujeme podle velikosti nádoby.
Končíme vždy vrstvou listí, aby bylo možné pozorovat zatahování listů žížalami pod povrch. Vrstvy neměstnáme a necháme je kypré. Popisovačem si označíme na lahvi výšku sloupce zeminy, půdy a listí.
Do takto připraveného žížalince umístíme dvě až tři žížaly.
Obsah žížalince udržujeme neustále vlhký.
Celou nádobu zakryjeme papírem nebo alobalem, aby byla ve tmě.
Po dobu asi 10 dnů pozorujeme změny v žížalinci a zapisujeme je do tabulky, např. zvýšení vrstvy půdy, provzdušnění obsahu sklenice, promíchání jednotlivých vrstev apod. Všechny proběhlé změny komentujeme a zdůvodňujeme.
Můžete svůj žížalinec vyfotit na začátku pokusu a po 10 dnech a poslat svůj pokus jako úkol do učebny.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
kroužkovci, žížala zápis.docxMĚKKÝŠI naši.ppt
Plži - zápis do sešitu.docxHLÍSTI.pptploštěnci zápis.docxPLOŠTĚNCI.pptZAHAVCI.pptImages underwater Eilat Israe2l.ppsLIŠEJNÍKY.pptLIŠEJNÍKY.docx12. - 16. 12. Probíráme houby nižší - plísně a vyšší - houby s plodnicemi.
poznávačka houby.pdfP4-11,Skubýová,plísně.pptVyšší houby.ppthouby-jednobun.pptxrozsivky a mnohobunrasy.pptJEDNOBUNĚČNÉ ŘASY zápis.docxJEDNOBUNĚČNÉ ŘASY.pptBIČÍKOVCI.ppt25.11. Dnes jsme probírali SINICE - UČEBNICE STRANA32-33.
Sinice.pptviry a bakterie.pptbakterie utvoř dvojice - kopie.pdfviry, bakterie nemoci.pdf20.10. Dnes udělejte učivo ze 13. nebo 14. 10. podle toho, co jste zvládli nebo nezvládli minulý týden. Pokud máte již nákres rostlinné buňky, nakreslete si živočišnou z prezentace ze 14.10. a napište si zápis, v čem se buňky liší do sešitu.
Bakterie.docMNOHOBUNĚČNÉ ŘASY zápis.docxzápis rozdíly mezi buňkami.docx14.10. Dnes se zaměřte na buněčnou stavbu organismů. Poslechněte si přednášku pana učitele Curka a z přiložené prezentace si udělejte zápis 1. stránky, 3. stránku si namalujte a popište do sešitu a ze 4. stránky si opište funkce jednotlivých ústroječek buňky. V učebnici jsme přeskočili mikroskop, k tomu se vrátíme až budu ve škole. Nyní jsme s učivem na stranách 20 - 23.
Buněčná stavba organismů.pptx13.10. Poslechněte si přednášku pana učitele Curka ,z prezentace si udělejte zápis do sešitu. Pokud vám vyjde čas, pusťte si přiložená videa.
Člověk mění složení atmosfér.ppt12.10. Podle učebnice na stranách 16 - 17 si pročtěte potravní vztahy v přírodě. Zápis do sešitu už máte z minulé hodiny. Dnes si projděte pojmy symbióza, predace, parazitismus. Vymyslete příklady potravních řetězců z obrázku v učebnici, pojmenujte si živočichy na obrázku, začněte vždy zelenou rostlinou, zkuste aspoň 4 články v potravním řetězci.. přikládám rezentaci, projděte si z ní strany 12 - 21.
Ťuhýk je ptáček, který si svou potravu napichuje do zásoby na trny, viz 1.video a něco pro zasmání, jak vypudit krtka ze zahrady.
Pusťte si na youtube tyto odkazy.
https://www.youtube.com/watch?v=hIwDQYMzTyk
https://www.youtube.com/watch?v=WXsz5RmMJWM
https://www.youtube.com/watch?v=zUdqE2y_a_k
https://www.youtube.com/watch?v=I6dR8DpX1pQ - 5 minut
https://www.youtube.com/watch?v=Qh34hUpUPEA -lov orla, Váš obdiv by měl patřit kameramanům, že dokázali něco takového natočit.
projevy života.ppt15.9. Dnes jsme probírali VZNIK ZEMĚ. V učebnici strana 8. Zápis dostaneš nakopírovaný ve škole.
16.9. Dnešní hodinu jsme probírali STAVBU ZEMĚ. V učebnici strana 9. Z přiložené prezentace si opiš stranu 8.
PLANETA ZEMĚ A VZNIK ŽIVOTA NA ZEMI.ppt