AJ Špásová
Týdenní plán prezenční výuky 10. – 14. 5.
Tento týdenní plán slouží pro žáky nepřítomné ve škole. Pokud máte otázky, prosím kontaktujte mě na mail spasova@seznam.cz. Pracovní list si po předchozí domluvě vyzvednete v kanceláři školy.
MONDAY 10. 5.
opakování hodiny
PS 41/2 práce ve dvojicích
UČ str. 46
PS str. 42/1
THURSDAY 13. 5.
UČ str. 46
PS 42/1
opakování body
popis osoby
FRIDAY 14. 5.
FOOD - myšlenková mapa
UČ str. 46
popis osoby
slovní zásoba 5. lekce
FRIDAY 7. 5.
Good morning, children! :-)
Přehraj si chant a zkus už zpívat: UČ str. 44/cv. 1, poslech 91
UČ str. 45/cv. 1 - čti nahlas (pokud potřebuješ, pust si poslech 94)
UČ str. 45/cv. 2 - vyber si jedno z dětí a napiš o něm 4 věty do sešitu domácího. 2 věty o tom, co má rád(a) a 2 věty o tom, co nemá rád(a).
I like ... I don't like ...
Na on-line pracovních listech procvičuj slovíčka my body. ↓↓↓
THURSDAY 6. 5.
Hello, children!
Dnes se vidíme na on-line hodině v 9:55. Odkaz máte v mailu. :-)
Práce pro nepřítomné žáky:
opakování slovní zásoby - my body
popis svého obličeje - I have got...
opakování slovní zásoby U5
UČ str. 45/1, 2
PS str. 41/1
MONDAY 3. 5.
Good morning, children!
Procvič si určování hodin na 2 online pracovních listech. Po dokončení klikni na ikonu FINISH! →
UČ str. 44/cv. 1, poslech 91 - přehraj si chant - opakuj si slovíčka nahlas
UČ str. 45/cv. 1, poslech 94 - přehraj si rozhovor a ukazuj na bubliny, poté čti nahlas.
PS str. 40/cv. 2 - doplň slova do křížovky
Ve čtvrtek se vidíme na on-line hodině už v 9:55. :-)
Týdenní plán prezenční výuky 26. – 30. 4.
Tento týdenní plán slouží pro žáky nepřítomné ve škole. Pokud máte otázky, prosím kontaktujte mě na mail spasova@seznam.cz. Pracovní list si po předchozí domluvě vyzvednete v kanceláři školy.
MONDAY 26. 4.
Opakování - hodiny
NOVÉ UČIVO - vocabulary Unit 5 - slovíčka 5. lekce
THURSDAY 29. 4.
NOVÉ UČIVO - body (tělo) - pracovní list
FRIDAY 30. 4.
Opakování - vocabulary U5 - PS str. 40/1
Opakování - have got, has got (popis těla)
FRIDAY 23. 4.
Good morning, fourth graders!
Dnes začni opakováním času touto hrou (klikni).
Na PL People at work (druhá strana) doplň popis k posledním dvěma hodinám v 2. sloupci.
Do sešitu domácího zakresli hodiny a na nich, kolik je hodin (věty si k nim přepiš). Budeme kontrolovat v pondělí ve škole.
It's eleven o' clock.
It's quarter past one.
It's half past three.
It's six o' clock.
It is qurter to five.
It is half past ten.
Příští týden nezapomeň přinést do školy vyrobené nebo koupené papírové hodiny. :-)
Extra task:
Poslechni si písničku. O jakém čase se v písničce zpívá? Napiš mi to na můj mail spasova@zsmlynska.cz. Správné odpovědi, které přijdou v pátek do 20:00, odměním hvězdou! :-)
THURSDAY 22. 4.
Hello, children!
Dnes se vidíme na online hodině v 10:00! :-)
Práce pro nepřítomné žáky:
Opakování čas.
PL People at work - druhá strana - popiš kolik je hodin 1. sloupec.
MONDAY 19. 4.
Hello, children!
Tento týden budeme opakovat hlavně čas.
Slovíčka máte zapsaná ve slovníčku. Raději ale ještě připomenu:
It's two o' clock. Jsou dvě hodiny.
It's half past two. Je půl třetí. (= půl po druhé)
It's quarter past two. Je čtvrt na tři. (= čtvrt po druhé)
It's quarter to three. Je třičtvrtě na tři. (= čtvrt do tří)
Pokud ti nestačilo vysvětlení ve škole, nic se neděje. Podívej se na videa, která by ti mohla pomoci. →
Na PL, který má nahoře v rohu "UNIT 10", najdi cv. 4. V tomto cvičení dokresli hodiny a odpověz na otázky podle pravdy.
What time do you..? V který čas ...?
get up vstávat
have breakfast snídat
have lunch obědvat
Na PS "7 People at work" dokonči cvičení 2. Zkontrolujeme ho na on-line hodině.
Poslední dnešní úkol je →
Poslední úkol dnes je: VYROBIT HODINY
Hodiny můžete koupit v papírnictví nebo vyrobit z tvrdého papíru nebo papírového kulatého podtácku.
Jeden z návodů tady.
Hodiny budeme potřebovat na online hodině a ve škole.
Týdenní plán prezenční výuky 12. – 16. 4.
Tento týdenní plán slouží pro žáky nepřítomné ve škole. Pracujeme s pracovními listy. Prosím kontaktujte mě na mail spasova@seznam.cz a domluvíme se, kdy si pracovní listy přijdete do školy vyzvednout.
MONDAY 12. 4.
Opakování přítomného času prostého
NOVÉ UČIVO - time (čas) - celé hodiny
THURSDAY 15. 4.
Opakování přítomného času průběhového (-ing)
FRIDAY 16. 4.
NOVÉ UČIVO - time (čas) - čtvrt (quarter past), půl (half past), třičvrtě (quarter to)
FRIDAY 9. 4.
Good morning, children!
Na on.line hodině jsme zakončili lekci v učebnici a ještě nám zbývá pár cvičení v PS.
PS str. 38/cv. 2 - přečti si věty, které popisují lva. Do prázdného rámečku nakresli a popiš tvé oblíbené zvíře. Použij obdobné věty, jako vidíš ve vzoru (úvodní věty, popis zvířete, co umí, co neumí). Tohle cvičení budu kontrolovat a známkovat až se uvidíme ve škole.
PS str. 39/ cv. 1, poslech 89
cv. 2 tvoř věty a odpověz na ně podle obrázku
----------------------------------------------------------------------
Příští týden od 12. 4. se vidíme ve škole. :-) Trénujte slovíčka 4. lekce, protože je budeme zkoušet na známky.
V týdnu od 19. 4. pokračujeme v distanční výuce. Práce bude nadále zadávána na třídní stránky a ve čtvrtek 22. 4. budeme mít on-line hodinu v 10:00.
THURSDAY 8. 4.
Hello, children!
Dnes se vidíme na online hodině v 10:00. Odkazy máte v mailu. :-)
WEDNESDAY 31. 3.
Hello children!
Dnes se vidíme na online hodině v 9:00. Odkazy máte v mailu. :-)
MONDAY 29. 3.
Good morning, children.
Dnes můžeš začít hodinu opět písničkou, poslech 81.
Kdo ještě nečetl komiks na známky, tak trénuje, protože po Velikonocích budeme opět zkoušet! :-)
My se dnes v PS vrátíme trochu do minulosti. PS str. 29/
cv. 1 - opakuj slovní zásobu z lekce 3. Poslouchej nahrávku č. 70 a čísluj obrázky.
cv. 2 - piš otázky a odpovědi. V odpovědi použij správnou předložku.
Nakonec si ještě jednou pořádně zopakuj a kdo ještě neumí, tak se naučí, protiklady.
Ve středu budeme mít on-line hodinu a budeme protiklady zkoušet na známky.
FRIDAY 26. 3.
Hello, children!
Dnes vás čekají celkem tři úkoly, tak pojďme na ně, ať se můžete jít brzo proběhnout ven! :-)
Pro začátek si můžeš pustit písničku, poslech 81. Kdo ještě nečetl na známky, trénuje čtení komiksu na str. 38.
Pořádně si zopakuj protiklady, protože už příští týden je prozkoušíme na známky! ;-)
Připomeň si text, který jsme četli na online hodině: UČ str. 41. Text si můžeš přečíst nebo poslechnout (poslech č. 86).
cv. 2 - Rozhodni, zda jsou věty pod textem pravdivé nebo ne. Do sešitu zapisuj k číslům 1–4 T (true) nebo F (false). Odpovědi potom zaznamenej i do učebny.
PS str. 37/cv. 2 - roztřiď živočichy do skupin (mammals, reptiles, birds).
Dobrovolný úkol:
UČ str. 41/ Explore the Internet: answer question:
Two mammals lay eggs. What are they? Odpověď zaznamenej do učebny spolu s dnešním úkolem.
THURSDAY 25. 3.
Hello children, dnes se vidíme na on-line hodině v 10:00. Odkaz posílám mailem.
Práce pro žáky nepřítomné na on-line hodině:
Přehraj si písničku, UČ str. 39, poslech 81.
Trénuj čtení komiksu v UČ na str. 38.
V UČ na str. 41 si přečti text o savcích. Slova, která jsme se neučili:
mammals - savci, some - některé, vertebrates - obratlovci, backbone - páteř, blood - krev.
V PS str. 37/cv. 1
reptiles - plazi
MONDAY 22. 3.
Good morning, children.
Dnes začni opět písničkou, UČ str. 39, poslech 81.
Opakuj si čtení komiksu na str. 38. Opakuj si protiklady (máte je napsané v sešitě).
V UČ str. 40/cv. 2 - poslouchej a zapiš do sešitu školního a) – d) a k nim podle popisu přiřaď čísla. Kontrolovat to budeme na on-line hodině.
UČ str. 40/cv. 3, poslech 85 - zkus co nejvěrněji napodobit výslovnost na nahrávce.
Ps str. 36/cv. 2 - napiš věty, doplňuj podle nabídky v oranžovém rámečku. Druhou část vyplň podle vzoru v první části.
Minidobrovolný úkol:
Tongue twister UČ str. 40/cv. 3: What does "zany" and "silly" mean? Translate it and write me an e-amil. :-)
FRIDAY 19. 3.
Good morning, children.
Dnes začni poslechem písničky, UČ str. 39, poslech 81.
Trénuj hlasité čtení komiksu v UČ na str. 38, poslech 79.
V UČ str. 40/cv. 1, poslech 83 - v poslechu uslyšíš Sophie popisovat 4 zvířata. Podle popisu zapiš zvířata do sešitu.
PS str. 36/cv. 1 - podle vět vylušti zvíře a zakroužkuj A, B nebo C. climb – lézt
Odpovědi cvičení z učebnice a PS napiš do učebny do úkolu. V úkolu také doplň protiklady.
THURSDAY 18. 3.
Hello, children. Dnes se vidíme na online hodině v 10:00. Odkaz máte v mailu.
Práce pro nepřítomné žáky:
Opakuj si protiklady podle zápisu v sešitě.
Opakuj si nahlas slovíčka (podle paměti nebo podle videa a nahrávky) - UČ str. 36 a 39, poslech 80.
Přehraj si písničku a slovíčka, kterým nerozumíš si přelož pomocí knižního slovníku nebo on-line slovníku, UČ str. 39, poslech 81.
Trénuj hlasité čtení komiksu, UČ str. 38, poslech 79.
V PS str. 35/cv. 1
MONDAY 15. 3.
Good morning, children! :-)
Začni poslechem nahrávky 80, UČ str. 39 a hlasitým opakováním slovíček.
Pokračuj přehráním písničky z učebnice str. 39, poslech 81.
Procvičuj hlasité čtení komiksu na str. 38, poslech 79.
Dokonči vystřihovánku v PS str. 57.
PS str. 35/cv. 2 - napiš slova a očísluj obrázky. Budeme kontrolovat na on-line hodině.
FRIDAY 12. 3.
Good morning, children!
Dnes začni chantem, UČ str. 36, poslech 74.
Zopakujte si protiklady. Měl/a bys umět přiřadit dvojici protikladů k sobě a umět je vyslovovat. Postupně budeme trénovat a učit se psanou podobu. S výslovností ti pomůže video →
Trénuj čtení komiksu na str. 38, poslech 79. Na on-line hodině už zkoušíme čtení na známky. ;-)
UČ str. 39, poslech 80 - přehraj si poslech, sleduj nová slovíčka v liště pod obrázkem. Při druhém poslechu si slovíčka opakuj nahlas. Můžeš si přehrát písničku (poslech 81).
Nová slovíčka si zapiš do slovníčku - tentokrát raději píšu i překlad:
feathers peří
hair chlupy, srst
whiskers vousy
claws drápy
teeth zuby
scales šupiny
PS str. 57 - vystřihni si domino. Můžeš si ho vybarvit. Měj ho nachystané na online hodinu.
V učebně najdeš úkol na procvičení slovesa have got. Video o slovesu have got najdeš i minulé hodiny. ↓
THURSDAY 11. 3.
Hello children, dnes se vidíme v 10:00 na online hodině. Odkaz máte v mailu. :-)
Práce pro žáky nepřítomné na on-line hodině:
Přehraj si chant, UČ str. 36, poslech 74.
Zopakuj si protiklady (zápis máš v sešitě), protože je brzy budeme zkoušet na známky.
UČ str. 38, poslech 79 - poslechni si a sleduj text, zkoušej část nahlas. Na on-line hodinách už budeme zkoušet čtení.
Projdi si přehled (k vytisknutí v učebně) slovesa have got. Pust si video → a zkus číst tvary nahlas.
PS str. 34/ cv. 1, 2
MONDAY 8. 3.
Hello, children.
Dnes začni chantem (poslech 74) a opakuj si slovíčka (podle slovníčku nebo podle videa).
Pokračuj poslechem komiksu v UČ na str. 38, poslech 79. Komiks zkoušej číst nahlas. Na on-line hodině začnu zkoušet první dobrovolníky. :-)
Pokračuj v PS str. 34/cv. 1 - Vyber true (pravda) nebo false (lež) podle komiksu v učebnici.
cv. 2 - Poskládej ze slov větu a napiš ji. Uhádni Sofiino oblíbené zvíře.
Cvičení v PS budeme kontrolovat na on-line hodině.
Z učebny si vytiskni a vlep si do sešitu přehled slovesa to have got. Budeme si o něm povídat na on-line hodině.
FRIDAY 5. 3.
Good morning, children!
Dnes začni opakováním slovíček pomocí chantu UČ str. 36, poslech 74.
UČ str. 37/cv. 1, poslech 77 - poslouchej a čti nahlas minikomiks.
UČ str. 38, poslech 79:
1. Přehraj si poslech a ukazuj na bubliny.
2. Poslech si zastavuj po jednotlivých větách a opakuj je nahlas.
3. Zkus číst komiks nahlas.
Do slovníčku si zapiš nová slovíčka (do sloupce):
crocodile, zebra, parrot, flamingo, lion, python, monkey, gorilla
Do druhého sloupce si zapiš překlad (podle obrázků nebo slovníku v PS na str. 62).
Do slovníčku ještě připiš:
wild animals divoká zvířata
Has it got (long arms)? Má (dlouhé paže)?
Yes, it has. Ano, má.
No, it hasn't. Ne, nemá.
PS str. 33/cv. 2 - napiš název zvířete a potom odpověz na otázky (Yes, it has. / No, it hasn't).
Have a nice weekend! :-)
THURSDAY 4. 3.
Hello, children!
Dnes se uvidíme na online hodině v 10:00. Odkaz posílám do mailu. :-)
Práce pro nepřítomné žáky:
Podle videa, které najdeš u minulé hodiny ↓, si zopakuj slovíčka. Opakuj se po mně nahlas.
Přehraj si chant (UČ str. 36, poslech 74) a zkoušej zpívat.
Zkontroluj si úkol z minulé hodiny (UČ str. 36/cv.2):
gorilla, 2. zebra, 3. python, 4. crocodile, 5. parrot, 6. flamingo
UČ str. 37 - přehraj si poslech 77 a ukazuj na bubliny. Poté si text přečti.
S rodiči nebo sourozencem si můžeš zkusit zahrát hádací hru - UČ str. 37/cv. 2
PS str. 33/cv. 1, poslech 78 - podle nahrávky zaškrtni A nebo B.
MONDAY 1. 3.
Hello children!
Na začátek si zopakuj protiklady. Kouskem papíru si zakryj jeden sloupeček slov a odříkej si nahlas protiklady k jednotlivým slovům.
V učebnici (str. 36) začneme novou lekci: pust si video, kde představuji nová slovíčka a opakuj si je po mně nahlas. →
Přehraj si chant, poslech 74.
Nachystej si sešit a do něj si zapiš čísla 1–6. Pust si poslech č. 75 a dívej se na obrázek v UČ str. 36. Poslech si zastavuj a zapisuj zvířata, která popisují v nahrávce. Správné odpovědi si zkontrolujeme na online hodině.
V PS str. 32 vypracuj cv. 1 a 2.
FRIDAY 26. 2.
Good morning, children!
Dnes budeme pokračovat v tom, co jsme nakousli na online hodině – protiklady.
Začni tím, že si přehraj video a slova si nahlas zopakuj. →
Slova, která neznáš, si napiš do slovníčku do sloupce pod sebe a do druhého sloupce si je přelož – pomůže ti video nebo on-line/knižní slovník.
Všechny protikladné dvojice si vypiš do sešitu:
small x big
hot x cold
clean x dirty
day x night
right x left
full x empty
happy x sad
soft x hard
open x closed
low x high
far x near
on x under
short x long
fast x slow
Na tomto odkaze (klikni na podržená slova) si vyzkoušej hru, kde si dvojice protikladů procvičíš. :-)
THURSDAY 25. 2.
Hello, children!
Dnes se vidíme na on-line hodině v 10:00. Odkaz jsem vám poslala do mailu.
Práce pro nepřítomné žáky:
Přečti si zápis, který jsem vám poslala mailem k vytisknutí a zopakuj si tak pravidla užívání přítomných časů.
Doplň věty (posláno na mail s pozvánkou na online hodinu) a vlep do sešitu. Věty mi pošli ke kontrole na mail spasova@zsmlynska.cz
Podívej se na video a opakuj slovíčka nahlas. ↓
MONDAY 22. 2.
Hello children! :-)
Dnes se ještě pořádně zaměříme na přítomný čas. Klidně si ještě pust video ze čtvrtka.
Rozmotej věty a přepiš je do sešitu:
every Sarah Monday. the violin plays
now. My right dad skating is
is raining It today.
friend is Your swimming now. right
live in I Olomouc.
works as Peter a policeman.
Poté zkus vyplnit online pracovní list: doplňuj podle obrázků, co kdo právě dělá (am/is/are .....+ing). ↓
FRIDAY 19. 2.
Good morning, children!
Jestli jsi ještě nečetl komiks v UČ na str. 28, trénuj podle poslechu č. 60.
Podívej se na video ze včerejší hodiny ↓ a přečti si přehled, který jsem poslala a máš ho vlepený v sešitě. S pomocí videa a přehledu v sešitě vypracuj kvíz v učebně.
THURSDAY 18. 2.
Hello, children!
Dnes se vidíme na online hodině v 9:55. Odkaz máte v mailu. Těším se na vás! :-)
Práce pro nepřítomné žáky:
Dnes jsme nakousli první gramatický kousek angličtiny – přítomný čas. Rozlišujeme přítomný čas prostý a přítomný. Kdy a jak ho používáme najdeš v přehledu, který jsem poslala na mail. Ten si vytiskni a vlep do sešitu. K tomuto tématu můžeš také zhlédnout toto video. ↓
MONDAY 15. 2.
Hello, children! Welcome back! :-)
Dnes začneme jedním svátkem, který se včera slavil v Americe i Velké Británii. Tento svátek už trochu pronikl i k nám, a je to Valentine's Day (14. 2.) – svátek zamilovaných. V tento den si zamilované dvojice dávají přání, květiny, cukrovinky nebo dárky.
Slovíčka, která se týkají tohoto svátku, můžeš procvičovat na pracovním listě →.
Dnes se ještě vrátíme do učebnice str. 34, 35 – čti nahlas komiks. Pokud si netroufneš na čtení, pust si poslech 71, zastavuj si ho po větách a opakuj.
V PS vypracuj str. 31/ cv. 1, 2, 3 – ke cv. 1 potřebuješ poslech 72, ve cv. 2 dopisuj věty podle obrázků, ve cv. 3 vytvoř otázky.
FRIDAY 5. 2.
Hello, children!
Dnes nás čeká další práce, tak se na ni rychle vrhneme, aby vám mohly začít prázdniny. :-)
Začněte tréninkem hlasitého čtení komiksu v UČ na str. 28 (poslech 60).
Pokračuj na strany 34, 35 v UČ. Pust si poslech 71 a sleduj text. Je to pokračování komiksu ze strany 16, 17 – komiks si můžeš připomenout a znovu přečíst. Skoro všem slovíčkům bys měl/a rozumět. Pokud ne, přelož si je pomocí slovníku nebo překladače. Tady je pár slovíček, která bys možná nemusel/a znát: so – tak outside – venku, ship – (vesmírná) loď , alien – mimozemšťan, from – z, What's happening? – Co se děje?, other – jiné, další, friendly – přátelský
V PS str. 30 vypracuj cv. 1, 2 podle komiksu v učebnici. Ve cv. 2 sleduj, co má kdo na sobě a piš věty podle vzoru.
Poslední úkol je z dnešní hodiny nejdůležitější: PS str. 28/cv. 2 – podívej se na obrázek, přečti si text a poté napiš podobný o svém pokoji nebo kuchyni/obývacím pokoji. Cvičení potom vyfoť a pošli do odevzdávárny v učebně nebo na můj mail spasova@zsmlynska.cz. Nejpozdější termín pro odevzdání je 19. 2.!
Have a nice holiday! :-)
THURSDAY 4. 2.
Hello, children!
Dnes se vidíme na on-line hodině v 10:00. Odkaz máte v mailu. :-)
Práce pro nepřítomné žáky:
Hlasitým čtením trénuj čtení komiksu UČ str. 28.
UČ str. 32, 33, poslech 68. Pust si poslech a sleduj text. Slovíčka, kterým nerozumíš si přelož pomocí on-line překladače nebo knižního slovníku. Odpověz na otázky ve cv. 2. Na obrázcích vyhledej a zapiš si do sešitu číslo obrázku: a bed and a fireplace, a bed and lamps, the castle, a sofa.
PS str. 28/cv. 1 pracuj podle učebnice
MONDAY 1. 2.
Good morning, children!
Začni hlasitým čtením komiksu v UČ na str. 28.
UČ str. 31 zkus si přečíst text ze čtvrteční on-line hodiny. Jestli si nevěříš na čtení, pust si poslech 67 a sleduj text.
UČ str. 31/cv. 2 přečti si věty a do sešitu zapisuj slova Amazon, Arctic nebo Africa. Tohle cvičení budeme kontrolovat na on-line hodině.
PS str. 27/cv. 2 - najdi slova, zakroužkuj je a potom je doplň do vět podle obrázků.
THURSDAY 28. 1.
Hello, children!
Dnes se vidíme v 10:00 na videohovoru. :-) Odkaz posílám mailem.
Práce pro žáky nepřítomné na on-line hodině:
Pust si písničku na str. 29, poslech 62 a zpívej.
Trénuj hlasité čtení UČ str. 28
UČ str. 31, poslech 67 - nejprve zkus odhadnout o čem text bude. Pust si poslech 67 a sleduj text. Slovíčka, kterým nerozumíš si přelož pomocí on-line překladače nebo knižního slovníku. O čem text byl? Odpověď na otázku mi napiš na můj mail spasova@zsmlynska.cz
PS str.27/ cv. 1 vypracuj podle textu v UČ na str. 31
V pátek hodinu nemáme, jsou pololetní prázdniny. :-)
MONDAY 25. 1.
Good morning, children!
Dnes si toho na čtvrteční on-line hodinu musíš nachystat opravdu hodně. Vyzkoušej si hlasité čtení komiksu na straně 28, protože jsem vám slíbila, že si ho zkusíme už číst na známky.
V UČ str. 30/cv. 2 vypracuj do sešitu. Poslouchej věty (poslech 65), sleduj obrázky a do sešitu k číslům piš YES nebo NO. Cvičení si zkontrolujeme na on-line hodině.
PS str. 26/cv. 2 - nejprve podle vět 1–3 dokresli do obrázků předměty. Potom podle obrázku dopiš věty 4–6.
FRIDAY 22. 1.
Good morning, children!
Dnes začni tréninkem hlasitého čtení komiksu v UČ na straně 28. Pokud ti to stále ještě nejde, opakuj podle poslechu 60. :-)
Pokračuj v učebnici na str. 30/ cv. 1, poslech 64: poslouchej a koukej na obrázky. Podle popisu hledej správný pokoj. Poslech si můžeš zastavovat. Odpovědi zaznamenej do učebny (můžeš si je napsat do sešitu a poté přepsat do učebny).
PS str. 26 /cv. 1 - přečti si text a podle obrázku přiřaď písmena A nebo B.
Na závěr si do slovníčku zapiš všechna slovíčka (do sloupečku pod sebe), která už z této lekce známe:
mirror, radio, plant, bin, wardobe, bookcase, picrute, lamp, fridge, cooker, TV, sofa, phone, living room, kitchen, bathroom, bedroom, garden
a předložky:
in, on, under, next to, behind.
Všechna slovíčka si přelož, tak jak to děláme vždy. Slovíčka najdeš i v PS na str. 62.
THURSDAY 21. 1.
Hello, children!
Dnes si vidíme na on-line hodině. Odkaz posílám mailem. :-)
Úkoly pro žáky nepřítomné na on-line hodině:
UČ str. 28 hlasité čtení komiksu.
UČ str. 29 - opakuj slovíčka nahlas, poslech 61; přehraj a zpívej písničku, poslech 62. Pokud některým slovíčkům nerozumíš, přelož si je pomocí on-line překladače nebo knižního slovníku.
PS 25/1, poslech 62. Podle písně zakroužkuj a doplň slovíčka.
MONDAY 18. 1.
Good morning, children. :-)
Pojďme začít písničkou! V pátek jste si měli přehrát písničku, kterou máme v učebnici na straně 29. Ještě než si písničku pustíš, zkus si přečíst nahlas nová slovíčka v oranžové liště ve cvičení 1 na straně 29.
Poté najdi poslech 62 a pust si písničku. Sleduj text a můžeš si ji i zazpívat.
Potom se vrať v učebnici na stranu 28 a zkoušej číst komiks nahlas. Jestli ti to ještě moc nejde, pust si poslech 60, zastavuj si ho a opakuj.
Podíváme se do PS na stranu 25/ cv. 2 - doplň slova z nabídky a spoj je s obrázky. Šedá políčka ti řeknou, jaké slovo kam patří. Velikost čtverečků odpovídá velikosti písmene.
Nezapomeň na čtvrteční on-line hodinu nachystat vystřihovánku ze strany 55 v PS!
FRIDAY 15. 1.
Good morning, children! :-)
Dnes nás čeká pokračování toho, co jsme nakousli na on-line výuce.
UČ str. 28 komiks - Začni tím, že si přehraješ poslech 60 a budeš si ho postupně zastavovat, zkoušet opakovat a správně vyslovovat věty.
UČ str. 29/cv. 1, poslech 61 - poslouchej, sleduj čísla na obrázku a opakuj slovíčka.
next to – vedle
UČ str. 29/cv. 2, poslech 62 - přehraj si písničku. Slova, kterým nerozumíš si přelož pomocí on-line překladače nebo papírového slovníku. Písničku si můžeš zkusit zazpívat.
Úkol na on-line hodinu: v PS na straně 55 najdeš vystřihovánku. Nachystej si ji. Stříhej podél přerušovaných čar a vystřihovánku si vybarvi. Budeme ji potřebovat na on-line hodině.
Have a nice weekend! :-)
THURSDAY 14. 1.
Hello, children.
Dnes se vidíme na on-line hodině. Odkaz máte v mailu. Připojit se můžete taky tady.
Práce pro žáky nepřítomné na on-line hodině:
UČ str. 27/ cv. 1 čti nahlas
UČ str. 28, poslech 60 - pust si poslech a ukazuj na bubliny; slovíčka, která neznáš si přelož pomocí on-line překladače nebo papírového slovníku
PS str. 24/ cv. 1 cvičení vypracuj podle komiksu v učebnici
cv. 2 vybarvi předměty podle čísel, doplňuj věty podle obrázku
MONDAY 11. 1.
Good morning, children!
Dnes budeme pokračovat ve třetí lekci.
UČ str. 26/cv. 3, poslech 57 . poslouchej a opakuj věty
UČ str. 27/ cv. 1, poslech 58 - poslouchej a opakuj, potom čti nahlas
PS str. 23/cv. 2 Seřaď slova do vět a přiřaď k nim slovo z nabídky napravo podle obrázku.
Poslední úkol budeš mít ve tvém sešitě: do sešitu popiš, co máš ve svém pokoji. Větu začni:
There is a bed, wardrobe, ...... Dále popisuj polohu:
The lamp is on the table. A další.
FRIDAY 8. 1.
Hello, children!
Dnes si zopakujte slovíčka, která jsme se učili na on-line hodině. Video se slovíčky najdeš níž u středeční hodiny.
V PS str. 23 si udělej cvičení 1 - potřebuješ poslech 59.
V PS se vrať na stranu 21 a vypracuj cv. 1 a 2. Ke cvičení 1 budeš potřebovat poslech 53. Ve druhém cvičení si dej pozor na tvar slovesa. What IS she wearING? She IS wearING a swimsuit....
Tvým posledním úkolem bude cvičení v PS na straně 20. Je to cvičení 2.
Hotovo? Great! Have a nice weekend! :-)
THURSDAY 7. 1.
Hello, children!
Dnes v 10:00 se vidíme na on-line hodině. Odkaz jsem vám poslala do mailu. :-)
Práce pro nepřítomné na on-line hodině:
Rozhlédni se po pokoji a do sešitu si napiš nadpis My bedroom. Pod nadpis potom piš (anglicky) věci, které dokážeš pojmenovat. Napovím, že umíme už třeba table, bed a další.
Otevři si učebnici str. 26, sleduj slovíčka v levém sloupečku a pust si k tomu video s výkladem nových slovíček. →
UČ 26/2, poslech 56: poslouchej věty v poslechu, koukej na obrázek. Poslech si zastavuj a odpovídej TRUE nebo FALSE.
předložky: in - v on - na under - pod
PS str. 22 celá strana
MONDAY 4. 1. 2021
Good morning children! Happy New year! :-)
Od dnešního dne se budeme angličtinu opět učit z domu. Budeme pracovat na stránkách třídy, Google učebně a jednou týdně se uvidíme on-line na videohovoru.
Z podzimu byste měli mít stáhnuté poslechy. Pokud je stáhnuté nemáte, tak během dneška rozešlu hromadný mail s odkazem pro jejich stáhnutí. :-)
Ve čtvrtek v 10:00 budeme mít on-line hodinu. Odkaz pro připojení pošlu do mailu.
Dnes si prohlédni v učebnici a pracovním sešitě stránky, které jsme si spolu už prošli. Jestli najdeš nějaké nedokončené cvičení, tak ho dodělej. :-)
Potom si vezmi školní sešit a do něj napiš dnešní datum a nadpis Christmas 2020. Pod nadpis si nakresli obrázek dárku, který ti pod stromečkem udělal největší radost a napiš k němu anglické slovíčko. Pokud slovíčko neznáš, použij internetový překladač či knižní slovník. :-) Jsem zvědavá, co nakreslíte. Ve čtvrtek si o dárcích popovídáme na on-line hodině. :-)
Na závěr posílám písničku, poslechni si ji, zpívej a můžeš u toho tancovat.
clap - tleskat; wave - mávat; tap your toes - luskat prsty; shout "Hurray" - zakřič
FRIDAY 27. 11.
Good morming, children!
Dnes nás čeká práce v učebnici (str. 20). Pust si poslech 43 a poté si nahlas přečti komiks na straně 20.
Do slovníčku (sešit Vocabulary) si přepiš 8 slovíček ze strany 18 (UČ) (zelená lišta nalevo). Napiš si překlady slovíček.
Na učebně budeš mít jednoduchý úkol. :-)
THURSDAY 26. 11.
Dnes se vidíme v 10:00 na Meetu. Odkaz máte v učebně. :-)
Práce pro nepřítomné žáky na online hodině:
UČ str. 20 nahlas si přečti komiks
UČ úvodní strana (ta, kde jsou všechny postavy a představují se) - vyber si jednu postavu a popiš, co má na sobě, věty piš do sešitu. Nezapomeň napsat jméno postavy.
Přehraj si video a na papír si napiš slovíčka (clothes), která uslyšíš.
MONDAY 23. 11.
Good morning, children.
Dnes pokračujeme v lekci 2 v učebnici a pracovním sešitě.
UČ str. 20 - pust s poslech 43; přečti si nahlas komiks (můžeš zkusit měnit hlasy jako chlapec a dívka) - na on-line hodině budeme komiks číst na známky! :-)
Pracuj online v pracovních listech ↓, nezapomeň po dokončení kliknout na FINISH a potom na CHECK MY ANSWERS. Výsledkem se můžeš pochlubit do učebny na streamu :-)
FRIDAY 20. 11.
Good morning, children!
Dnes pokračujeme v práci v učebnici a pracovním sešitě.
UČ str. 20; poslech 43 - pust si poslech a potom si přečti komiks nahlas
PS str. 16; cv. 1 - podle komiksu v učebnici na straně 20 zakroužkuj správnou odpověď
PS str. 16; cv. 2 - dopiš věty a dokresli, co chybí na obrázku; to, co chybí na obrázku, se dozvíš z odpovědí
Extra task for a star
Úkol máte v učebně :-)
THURSDAY 19. 11.
Hello children!
Dnes se vidíme na online hodině v 10:00. Odkaz je v Google učebně. Kdyby někdo nevěděl, kde odkaz najít, napíše mi e-mail, ať se může připojit! :-)
Práci pro nepřítomné žáky:
UČ str. 19/cv.1 přečti si
UČ str. 20/poslech 43 - pust si poslech, přečti si komiks
PS str. 15/cv.2
MONDAY 16. 11.
Good morning, children. It's Monday – a fun day!
Dnes si dáme pohodičku. ;-)
V učebně jsem položila jednu otázku, tak mi na ni odpověz prosím.
Vyzkoušej si tuto hru. Zapni si zvuk, je potřeba. Třeba se naučíš nějaká nová slovíčka a budeš je moct použít v naší soutěži, která běží na učebně do 18:00.
FRIDAY 13. 11.
Good morning, children! It's Friday!
Na začátek si zopakuj slovíčka, která umíme, na videu: →
Pokračuj v učebnici str. 19, cv. 1, poslech 41 - poslouchej, čti nahlas na str 19 si přečti nahlas 4 věty dole na stránce
V PS str. 15/ cv. 1, poslech 42 - poslouchej a zaškrtni, o jakém obrázku se mluví
V Google učebně budete mít od pátku nahranou kontrolu stran 12 a 13 v PS. Prosím zkontroluj si, opravuj červenou pastelkou.
Do Google učebny jsem vám také nahrála soutěžní úkol! Je to soutěž mezi kluky a děvčaty. Všechny instrukce máš v učebně. Soutěž běží od pátku 7:30 do pondělí do 18:00 a já jsem zvědavá, kdo vyhraje!
THURSDAY 12. 11.
Hello children!
Dnes se vidíme na online hodině v 10:00. Odkaz je v Google učebně. Kdyby někdo nevěděl, kde odkaz najít, napíše mi e-mail, ať se může připojit! :-)
Na videohovor budeš potřebovat: učebnici, pracovní sešit a psací potřeby.
I can't wait to see you!
Práce pro ty, kteří se nezúčastnili hovoru, nebo měli potíže s připojením ;-)
Přečti si komiks v UČ na straně 16, 17.
Pust si video a opakuj po mně slovíčka (video najdeš níž).
V UČ str. 18 koukni na obrázek a říkej si, jaké oblečení na obrázku už znáš.
PS str. 14/cv. 1, 2 ve cvičení 2 vylušti z šedých čtverečků tajemné slovo a nakresli si ho do políčka 8.
MONDAY 9. 11.
Good morning children!
Děkuji vám za vaši práci v učebně! Jste úžasní! Všichni jste už odevzdali čtvrteční práci. Během pondělí testíky opravím a dám vám vědět, jak se vám vedlo. :-)
Dnes si zopakujeme to, co jsme se učili v první lekci a ve čtvrtek nás čeká lekce druhá. Protože budeme začínat s novým učivem, uvidíme se na videokonferenci přes Google Meet ve čtvrtek 12. 11. v 10:00. Odkaz máte v učebně. Přeš něj se k videohovoru připojíte. Odkaz najdete na Streamu v zeleném okně (viz foto níže). Kdyby si někdo nevěděl rady, dá mi do středy vědět!
Když už se budete v Google učebně koukat, kde odkaz na Meet najdete, koukněte se také na úkol. Budete tam mít doplňování jako opáčko k první lekci. :-)
FRIDAY 6. 11.
Hello children!
Ještě se nám všichni nepřipojili do naší učebny: Poslala jsem vám do mailu pozvánku do Google učebny. Prosím, připoj se do ní. Najdeš tam kvíz. Kdo ho ještě nevyplnil, má šanci do 12. 11.
Nadále budu práci zadávat na třídních stránkách. Pokud do učebny vložím úkol, upozorním vás na to. Google učebna nám usnadní práci. Rodiče už nebudou muset některé úkoly fotit na telefon a e-mailem je posílat mně. A vy mi nebudete muset odpovědi na mé otázky posílat mailem, ale budeme si je psát společně v učebně. :-)
Návod, jak v Google učebně pracovat si můžeš ještě jednou s rodiči pustit na těchto dvou videích. ↓
Práce pro dnešní den:
UČ str. 16, 17 přečti si nahlas komiks
PS str. 13/ cv. 1 pust si poslech 36 a napiš čísla k obrázkům
binoculars= dalekohled
cv. 2 podle cv. 1 doplň věty z oranžového rámečku
cv. 3 poskládej věty, napiš je a přiřaď číslo věty k obrázku
Dokončili jsme lekci! V pondělí zakončíme lekci 1 opakováním a ve čtvrtek už se vrhneme na lekci novou. Brzy nás také čeká náš první on-line angličtinářský videohovor! Těšíte se? Já ano!! :-)
THURSDAY 5. 11.
Hello children!
Děkuji všem, co mi poslali vyfocené stránky z pracovního sešitu. Všem postupně odepíšu. :-)
Dnes mám pro vás opravdu jednoduché úkoly. Budou to tři cvičení, která zvládneš levou zadní!
PS str. 12, celá strana - ve cv. 1,2 pracuj s učebnicí strana 16,17
ve cv. 3 se podívej, která část obrázku chybí a číslo přiřaď ke slovíčku.
Easy peasy! :-)
Poslala jsem vám do mailu pozvánku do Google učebny. Prosím, připoj se do ní. Najdeš tam úkol, který když vypracuješ a bude správně, můžeš získat jedničku! :-)
Důležité je se do prvního políčka podepsat (jméno i příjmení). Než ho odešleš, pořádně si po sobě všechno zkontroluj, ať tam nemáš zbytečné chyby a máš šanci jedničku získat. ;-) PRACUJ SÁM! Rodiče ti můžou pomoct se spuštěním nebo psaním, ale ne s angličtinou! :-) Nezapomeň kvíz dole odeslat. Až kvíz dokončíš a mně přijdou tvé odpovědi, podívám se na ně a pošlu ti tvůj výsledek. :-)
Na vyplnění máš týden. (do 12.11.)
MONDAY 2. 11.
Good morning children!
Vítám vás po prázdninách zpět v angličtině! Doufala jsem, že se dnes uvidíme už ve škole. Bohužel musíme být pořád doma. :-(
Koukal někdo z vás na pohádku, kterou jsem vám sem před prázdninami dala? Můžeš mi napsat do e-mailu, jak se ti líbila. Těším se na vaše zprávy! :-)
Ještě než začneš pracovat, koukni dolů. ↓ :-) Vyfotila jsem vám nástěnku s vašimi písničkami. A všechny autory moc chválím!
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
PS str. 11 celá strana; poslech 34 - cv. 1,2 doplň jednoduchá cvičení (opakování lekce 1), cv. 3 odpověz podle pravdy (co ti šlo/nešlo), cv. 4 vybarvi jeden obličej podle tvého pocitu, jak se ti během 1. lekce dařilo (effort = snaha)
UČ str. 16,17; pust si poslech 35 a společně s vypravěčem si čti komiks (dále budeme s komiksem pracovat další hodiny)
Věřím, že vás mrzí, že nemůžete získávat jedničky jako ve škole. Proto jsem nachystala on-line cvičení na slovíčka 1. lekce a vazbu can/can't. Vyzkoušíme si ho další hodinu, tak si slovíčka zopakuj a komu se cvičení povede, může získat jedničku. :-)
Po dokončení strany 11 v PS, mi prosím vyfoťte nebo naskenujte a pošlete na mail spasova@zsmlynska.cz ke kontrole v PS strany 8, 9, 10 a 11.
Extra task for a star: ⭐⭐⭐
UČ str. 16,17 Answer my questions (send me an e-mail📩):
Can Kitty play football?
Have Mac got a pen and notebook?
How many aliens play football?
❗❗❗
Vzhledem k tomu, že byla distanční výuka prodloužena, začnu průběžně kontrolovat vaši práci doma. Jednou za čas vás vyzvu, abyste mi vyfotili a poslali e-mailem práci v PS. Prosím, neposílejte práci ke kontrole každý den. Vždy budu kontrolovat práci vypracovanou za několik dní. Vypracovaná cvičení projdu, opravím a pošlu zpětnou vazbu o tom, jak se ti dařilo. :-)
❗❗❗
Takto vypadá nástěnka s vašimi písničkami :-)
FRIDAY 23. 10.
Hello children!
Dnes pro vás mám nachystanou jednoduchou práci.
PS str. 10/ 2 Nakresli sebe a kamaráda (bratra nebo sestru). Napiš o sobě minimálně 1 věc, kterou umíš a 1 věc, kterou neumíš. Stejně tak o svém kamarádovi (1 věc, kterou umí a 1 věc, kterou neumí).
Take care and enjoy your holiday!
Během prázdnin si můžeš angličtinu připomenout zhlédnutím této pohádky:
THURSDAY 22. 10.
Hello children!
Někteří z vás mi poslali pondělní bonusový úkol. Nejenom, že získali hvězdu, ale také jsem jejich písničky vytiskla a budou viset na nástěnce v naší učebně. Moc je chválím! I ty mi můžeš stále poslat svou písničku! 😊
Now, let's start!
Open your book page 14 and play listening number 32. Text si přečti a pokud některým slovíčkům nerozumíš, přelož si je pomocí překladače:
translate.google.cz/?hl=cs#view=home&op=translate&sl=en&tl=cs
Open your workbook page 10. Pomocí článku v učebnici vypracuj cvičení 1.
Extra task for a star ⭐⭐⭐
Play the song Yes, I can! and answer my questions:
Who can fly?
Who can't stomp?
Who can climb?
Who can't swim?
Who can sing?
Odpovidej celou větou. Např.: Bird can fly.
Send me an e-mail with answers.
Song Yes, I can!
MONDAY 19. 10.
Good morning children!
Musím některé z vás pochválit, jak splnili páteční úkoly. Well done! 👏👏👏
Ti, co mi ještě nic neposlali prosím, aby se mi do konce týdne určitě ozvali. 😉
🔵 Dnes budeme pokračovat v tématu World music. Tentokrát budeme pracovat v pracovním sešitě.
So, open your workbook page nine.
V prvním cvičení přiřadíš hudební nástroje k daným místům podle článku v učebnici na straně 13.
V druhém cvičení najdi v rámečcích černá a oranžová slova. Na řádky vedle rámečku si slova napiš a potom je správně doplň do věty na druhém řádku.
Finished? Good job! 👍😊
Extra task for a star: ⭐⭐⭐
Pust si poslech 25 song My super sister. Vymysli svou vlastní originální píseň o your sister, brother, mum, dad, dog, cat or rabbit. Text tvé písně mi pošli e-mailem.
🎵 Můžeš si pustit písničku, se kterou budeme pracovat příští hodinu:
Chválím Míšu Šimaru, který mi už píseň o psovi Berry zaslal! Písničku vytisknu a pověsím na nástěnku do naší anglické učebny. Až se uvidíme ve škole, budeš si ji moci přečíst i ty. 😊
Chceš také, aby tvoje písnička visela na nástěnce? Chceš získat hvězdu? Neváhej, píseň vymysli a pošli mi ji na mail spasova@zsmlynska.cz!
FRIDAY 16. 10.
Hello children!
Na začátek mám pro vás jednu hádanku. Poslechni si písničku a pokus se v ní najít slovíčka, která jsme se učili v září (seven words). Až je objevíš, napiš mi je prosím do e-malu spasova@zsmlynska.cz spolu s dalším úkolem. 😊
A teď trochu práce v učebnici. :-) Budeš potřebovat poslechy, takže jestli je ještě nemáš stáhnuté, tak šup na to! :-)
UČ s. 13
🔊 Pust si poslech 31 a čti si u toho text. Pokud nějakým slovíčkům nerozumíš, použij internetový překladač:
https://translate.google.cz/#view=home&op=translate&sl=en&tl=cs&text=
Do překladače jednoduše zadáš anglické slovíčko a on ti ho přeloží. Slovíčka si můžeš zapisovat do tvého vocabulary. 📔
Až si přehraješ poslech (můžeš i vícekrát) a přeložíš slovíčka, zkus si celý text přečíst nahlas sám.
📩 Mailem mi potom napiš, o čem text byl. Stačí 2-3 věty. Můžeš psát česky. 🙂
Good job! 👏
Have a nice weekend! 🤩
Nápověda k obrázku v matematice z 10. 11.
Proud of someone = být pyšný na někoho → I'm proud of you. = Jsem na tebe pyšná! A to já opravdu jsem! Jste úžasní! ❤