skupina Špásová
Anglické zkratky:
SB - Student's book - učebnice
WB - Workbook - pracovní sešit
HW - homework - domácí úkol
p. - page - strana
Můžete procvičovat on-line na Project Explore On-line Practise.
Tuesday 15. 6.
WB p. 46/ 1, 2
SB p. 62¨/4a, b, c
HW: SB p. 62/5
tabulku si přepiš do sešitu:
nadpis: There is, there are
Monday 13. 6.
WB p. 44/3, 45/7
SB p. 62/1, 3
WB p. 46/1 a)
Tuesday 7. 6.
Doctor Z - Episode 2
SB p. 60, 61
WB p. 44/1, 2
Monday 6. 6.
Test na 5. lekci. Nepřítomní žáci si test napíší po návratu do školy.
Thursday 2. 6.
opakování na pondělní test ( 6. 6. test Unit 4 - slovní zásoba, přítomný čas prostý)
SB p. 56/3
WB p. 43/4, 7
Tuesday 31. 5.
procvičování v online programu - příprava na test Project Explore On-line Practise.
Monday 30. 5.
opakování 4. lekce
opakování přítomného času průběhového
WB p. 42/3; p. 43/5, 6
SB p. 56/2 a), b)
Thursday 26. 5.
SB p. 56/1 a), b)
WB p. 42/1, 2
V pondělí 6. 6. si napíšeme test na 4. lekci.
Tuesday 24. 5.
procvičení - present simple + present continuous
WB p. 41 - celá
Monday 23. 5.
SB p. 55/2, 3, 4
HW: WB p. 40/3, 4
Thursday 19. 5.
SB p. 54 celá
SB p. 55/2
WB p. 40/1 a), b)
HW: zápis slovíček 4D do slovníčku
Nezapomeň na úkol z úterý!
Tuesday 17. 5.
HW na 23. 5.
Popiš fotku tvé rodiny nebo přátel. Fotku přilož k popisu nebo vytiskni a nalep do sešitu (vyvolanou fotku si potom budeš moct vzít zpět).
Práce bude mít minimálně 8 vět (z toho alespoň 3 musí dávat čtenáři extra information - informaci navíc).
Monday 16. 5.
opakování object pronouns
opakování present continuous na zítřejší test
SB p. 53/4 - rozhodni, která z vět vyjadřuje popis (description) a která nám dává informaci navíc (extra information)
WB p. 39/5 a)
Zítra píšeme test na přítomný čas průběhový (ve větách). Chybějící žáci si test dopíší po návratu do školy.
Procvičení na test. ↓
Thursday 12. 5.
opakování object pronouns
SB p. 53/3
WB p. 38/3 b); 4 a) b)
HW: zapiš slovíčka 4C do slovníčku
V úterý 17. 5. si napíšeme test na present continuous - přítomný čas průběhový.
Monday 9. 5.
opakování slovíček 4C
SB p. 52/2 a) b) c) - tabulku ze cvičení c) si přepiš do sešitu s doplněnými zájmeny podle videa →
K tabulce také doplň věty:
Give it to me.
you.
him.
her.
it.
us.
them.
Can you see me?
him?
her?
it?
us?
them?
Zkus si říct, jaký je český překlad těchto vět.
WB p. 38/3 a)
HW: SB p. 52/2 d) vyměň zvýrazněná slova za zájmena
Thursday 5. 5.
psali jsme slovíčka 4A a 4B na známky - nepřítomní si test napíšou po návratu do školy
SB p. 52/1
WB p. 38/1 a) b)
HW: WB p. 38/2
Tuesday 3. 5.
opakování slovíček 4A, 4B
SB p. 51/4 a) b) - cv. b přepiš do sešitu jako zápis, k zápisu doplň ještě:
WHAT - CO
WHERE - KDE
WHO -KDO
WB p. 37/5a
Ve čtvrtek 5. 5. si napíšeme slovíčka 4A + 4B.
Monday 2. 5.
opakování hudební nástroje (slovíčka)
opakování slovesa can/can't
SB p. 51/3
WB p. 36/3 (poslech v online programu)
WB p. 36/2 b) (poslech v online programu)
WB p. 37/4a rozřaď slova
Thursday 28. 4.
procvičování přítomného času průběhového
WB p. 35/5a
SB p. 50 celá
SB p. 51/2a říkej si kdo, na co hraje
HW: WB p. 36/1 a), 2 a) tvoř otázky podle obrázků
Tuesday 26. 4.
zápis slovíček do slovníčku - WB p. 75 (4A+4B tučná)
SB p. 49/3a (ústně)
WB p. 35/4 c (poslech najdeš v online programu)
WB p. 35/4 d) dokonči 4 věty
Monday 25. 4.
SB p. 48 - obrázek: napiš do sešitu, co dělají:
Arak, Jess, Kitty, Goss, Hilly
Např.: Arak is playing with toys.
SB p. 49/1d) tvoření otázek - zápis do sešitu (níže↓)
WB p 35/4 a) b) d) (poslech ke cvičení b) najdeš v online programu); ve cvičení d) pouze věty 1-4
HW: WB p. 34/3
Thursday 21. 4.
procvičení sloves lekce 4A
SB p. 49/2a
zápis do sešitu (níže ↓)
HW: WB p. 34/2b
Tuesday 19. 4.
WB p. 34/1
SB p. 48/1 pracuj s textem a obrázkem
WB p. 34/2 a)
Monday 11. 4.
opakování přítomný čas prostý (oznamovací věty, otázky a odpovědi)
SB p. 44/3
WB p. 32/3, 33/5
Zítra píšeme test na 3. lekci. Kromě opakování slovní zásoby a pravidel používání přítomného času prostého, můžeš udělat v SB p. 44/4 a v WB p. 33/7 jako přípravu na test. Správná řešení těchto dvou cvičení najdeš níže. ↓
.
.
.
.
.
.
.
.
.
SB p. 44/4
1 d), 2 c), 3 b) 4 a)
WB p. 33/7
1 Would you like, 2 don't like, 3 What, 4 I'd like, 5 a sandwich, 6 Yes, please, 7 salad, 8 No, thanks
Thursday 7. 4.
opakování přítomný čas prostý - otázky
Tuesday 5. 4.
test (otázky a odpovědi + přítomný čas prostý)
SB p. 44/2
WB p. 32/1, 2
V úterý 12. 4. si napíšeme test na 3. lekci. Opakuj slovíčka ze 3. lekce, přítomný čas prostý, vytváření otázek (jako např. v PS 25/6, 27/4, 29/6 nebo 33/4b). Opakuj také v PS na straně 32/1.
Monday 4. 4.
SB p. 44/1
WB p. 33/4
opakování na zítřejší test (otázky a odpovědi + přítomný čas prostý)
Thursday 31. 3.
test slovíčka - nepřítomní budou psát po návratu do školy
opakování otázek a odpovědí + present simple
WB p. 31/ 1, 2 + přečti si příběh
V úterý si napíšeme test na otázky a odpovědi a present simple. V pondělí ještě zopakujeme.
Procvičování:
Hry k procvičování 30. 3. 2022:
wordwall.net/resource/24484530/angli%C4%8Dtina/project-explore-1-starter-unit-nations-and
wordwall.net/resource/27445802/project-1/have-got-has-got
wordwall.net/resource/25113559/project-1/possessive-adjectives
wordwall.net/resource/30383151/project-1/present-simple
wordwall.net/resource/26227751/project-1/questions-with-to-be-1
wordwall.net/resource/29945395/project-1/my-day
wordwall.net/resource/30383575/project-1/present-simple-negative
Tuesday 29. 3.
opakování: otázky a odpovědi
WB p. 30/1 b)
SB p. 43/3 a), b), c) I would like - Dal/a bych si...
Would you like...? - Dal/a by sis...?
What would like? - Co by sis dal/a?
WB p.30/2, 3
Ve čtvrtek píšeme test na slovíčka 3C+3D.
Thursday 24. 3.
WB p. 29/7
SB p. 41/5, 6
SB p. 42 - příběh - přečti si nahlas
HW: přepiš si do slovníku slovíčka lekce 3D - WB p. 75
Tuesday 22. 3.
SB p. 41/4 d)
WB p. 29/5, 6
HW: Vyber si jednoho člena rodiny a ptej se, co má rád, miluje, nemá rád a nesnáší (jídla). Celé věty zapiš do sešitu (samozřejmě anglicky). Nezapomeň, že se slovesa ve 3. osobě jednotného čísla promění.
Thursday 17. 3.
slovíčka na známky (3A + 3B) - nepřítomní žáci budou psát po návratu do školy
SB p. 40 celá
WB p. 28/1
zápis slovíček ze zadní části pracovního sešitu (3C)
Thursday 10. 3.
opakování čísla
SB p. 38/4
zápis do sešitu: najdeš ho pod zbytkem zadání
SB p. 39/4 c) d)
DÚ není, přes víkend opakujte slovní zásobu 3A a 3B, příští týden si napíšeme slovíčka na známky
__________________________________________________________
zápis do sešitu:
PRESENT SIPMLE (he, she, it)
+ He plays football.
– She doesn't play football.
? Does she play football?
I live... → He lives..
I don't drive a car... → She doesn't drive a car...
Do you speak...? → Does she speak..?
DO → DOES
GO → GOES
WASH →WASHES
WATCH →WATCHES
BRUSH → BRUSHES
Tuesday 8. 3.
'SB p. 38/3, 4 a)
WB p. 26/3 a) b)
zápis do slovníčku:
live /lɪv/ žít
life /laɪf/ život
live (stream) /laɪv/ /striːm / živé vysílání
HW: WB p. 26/3 napiš do sešitu 5 vět o Jamiem. Použij slovesa z cv. 3 b)
Monday 7. 3.
SB p. 38/1
WB p. 26/1, 2
HW: WB p. 75/slovíčka 3B přepsat do slovníčku (jen tučná)
Thursday 3. 3.
SB p. 37 zápis present simple - přepiš do sešitu. Zápis najdeš pod zadáním ↓
SB p. 37/5 c) vytvoř otázky (piš je do sešitu) a odpověz si na ně (ústně)
HW: WB p. 25/6
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tyto věty (present simple) použiješ vždycky, když mluvíš o něčem, co děláš pravidleně v určitou dobu a opakuje se to.
I get up at 6:30.
I play football every Wednesday.
I watch TV every evening.
Kdyby ti něco nebylo jasné, napiš mi mail. :-)
Zápis:
Wednesday 2. 3.
Doplň učivo i dnešní hodiny, kterou spojila p. uč. Wallová místo informatiky. skupina Wallová
Tuesday 1. 3.
SB p. 36/3 a) b) - poslech v online programu
SB p. 37/zelená tabulka, prošli jsme si ji, dovysvětlíme, uděláme zápis v příští hodině.
HW: WB p. 25/4 a)
Thursday 17. 2.
Doctor Z - SB p. 34, 35; WB p. 22, 23 (udělej alespoň 3 cvičení jakákoliv)
poslechy k PS najdeš v online programu
Tuesday 15. 2.
Dnes jsme psali test na 2. lekci. Nepřítomní žáci budou test psát po návratu do školy.
Monday 14. 2.
opakování na zítřejší test
Thursday 10. 2.
SB p. 30/4,5,6
opakování na test
V úterý 15. 2. píšeme test na 2. lekci. Zopakuj si slovní zásobu 2 lekce, gramatiku: have got, haven't got, has got, hasn't got; some, any, a; this, that, these those.
Thursday 3. 2.
SB p. 30/2,3
WB p. 21/4, 6
Tuesday 1. 2.
HW: projectexplore.oxfordonlinepractice.com/app/dashboard/book/79/unit/02/lesson/03/activity/02
projectexplore.oxfordonlinepractice.com/app/dashboard/book/79/unit/02/lesson/03/activity/04
Přihlašovací údaje k on-line programu máš v PS. Můžeš dělat i zbytek cvičení z lekce At home jako přípravu k testu.
Procvičovaní this, that, these, those pro ty, co budou opravovat test:
Monday 31. 1.
WB p. 21/5
opakování this, that, these, those
WB p. 20/3 b)
V úterý nebo ve středu (záleží, jestli budeme spojovta skupiny s informatikou) si napíšeme test na this, that, these, those.
Thursday 27. 1.
opakování this, that, these, those
WB p. 19/1, 2, 3
SB p. 29/5 říkej anglická slovíčka, kterými bys mohl/a popsat jednotlivé obrázky. Zkus jich vymyslet co nejvíc.
HW: WB p. 20/3 a)
Příští týden (úterý nebo čtvrtek) budeme psát malý test na this, that, these, those.
Wednesday 26. 1.
Dnes výjimečně hodina AJ (spojeno za odpadlou Inf). Doplň učivo ze stránek skupina Wallová!!
Tuesday 25. 1.
SB p. 28 - read a story
zopakuj si, kdy používáme this, that, these, those
vytvoř 4 věty s this, that, these, those
SB p. 29/4 všechny části
HW: WB p. 18/2
Monday 24. 1.
SB p. 28 - read a story
SB p. 28/3 přečti si a přepiš si tabulku do sešitu
This použiju, když mluvím o 1 věci, která je blízko.
That použiju, když mluvím o 1 věci, která je daleko.
These použiju, když mluvím o 2 a více věcech, které jsou blízko.
Those použiju, když mluvím o 2 a více věcech, které jsou daleko.
přepiš si slovíčka 2D do slovníčku
Thursday 20. 1.
WB p. 20/1,2
SB p. 28 komiks - poslech v on-line programu, čti nahlas, odpověz na 4 otázky v cv. b)
HW: WB p. 18/1 a), b)
Thursday 13. 1.
SB p. 26 celá
SB p. 27/2
WB p. 15/8
WB p. 16/3
HW: 16/1 - slovíčka si zapiš do slovníku i s českým překladem
ÚT 18. 1. krátká doplňovačka: have got/has got.
Tuesday 11. 1.
SB p. 25/6
WB p. 14/3
zápis do sešitu
Monday 10. 1.
opakování some/any/a/an
SB p. 25/5 b)
Zítra krátká doplňovačka na some/any/a/an.
Thursday 6. 1.
oapkování some/any/a/an
zápis slovíček - pets - do slovníku vytvoř myšlenkovou mapu a vepiš všechny domácí mazlíčky z učebnice. Do českého jazyka přelož jen ty, které neznáš
SB p 24/3, 4
SB p. 25/5
WB p. 14/2
Tuesday 4. 1.
opakování slovní zásoby my room
zápis some/any (najdeš níže)
SB str. 23/5 b)c)
SB str. 24/1 přečti si (v on-line programu najdeš poslech s výslovností)
HW: WB p. 14/1
Monday 3. 1.
opakování slovní zásoby My room
WB p. 13/3 a, b
SB p. 23/5 a
9. – 21. 12. spojeno se skupinou p. uč. Wallové → skupina Wallová
Moji milí angličtináři,
protože se spolu do Vánoc ve škole už neuvidíme a nemůžeme si společně otvírat adventní kalendář v hodinách, vytvořila jsem pro vás adventní kalendář, který si můžete otevřít každý den doma a užít si anglickou pohádku, písničku, video, procvičování nebo jiný zapeklitý úkol. Nenechte se zmást tím, že zde není 24 políček. Otevřít si můžete jako první políčko 1 za 9. prosince a políčko 2 za 10. prosince. Každý další den se odemkne další okénko. Kdybyste se chtěli na něco zeptat nebo poradit, pište mi na mail spasova@zsmlynska.cz.
Have fun! 🤗
Tuesday 7. 12.
Psali jsme test na 1. lekci. Chybějící žáci budou test psát po návratu do školy.
Thursday 2. 12.
prezentace projektů
WB p. 11/5
pracovní list - opakování slovní zásoby a gramatiky 1. lekce na úterní test
V úterý 7. 12. píšeme test na 1. lekci.
Monday 29. 11.
prezentování projektů
SB p. 20/vlajky
Thursday 25. 11.
test time, pronouns
SB p. 19
projekt: My day, my feelings (práce v hodině, dokončení doma) Projekt je na známky a budete ho prezentovat příští týden.
Zadání projektu:
projekt o tvém dni a pocitech během dne
vyber minimálně 5 částí dne, zakresli je do kola (podobně jako v učebnici str. 19) a popiš, co děláš, jak se cítíš a kolik je hodin.
ke každému pocitu se snaž přiřadit barvu, kterou pocit vnímáš
Kritéria hodnocení: splnění zadání, úprava, jazyk
Tuesday 23. 11.
opakování time, zájmena
SB p. 18/4,5
WB p. 10/1, 3
11/4
Ve čtvrtek 25. 11. píšeme test na čas (kolik je hodin) a zájmena (osobní, přivlastňovací). Na test bude potřeba znát analogové hodiny.
Monday 22. 11.
opakování time: 6:50, 12:20, 19:35, 11:40 (piš do sešitu)
SB p. 18/ 1, 3 ústně
WB p. 11/ 6
HW: WB p. 10/2
Thursday 18. 11.
opakování: time
SB p. 17/5 a) b) poslechy v on-line programu
WB p. 9 celá
Tuesday 16. 11.
WB p.8/3 (poslech v on-line programu)
procvičování v on-line programu (lekce Me!)
Monday 15. 11.
opakování: protiklady, předměty ve škole
SB p. 16 hlasité čtení
opakování: určování času (celá, čtvrt, půl, třičtvrtě)
SB p. 17/3
nové učivo: čas (určování po 5 minutách)
Thursday 11. 11.
SB p. 16 text (poslech v online programu ↑)
SB p. 16/2
WB p. 8/1, 2
zápis slovíček z WB p. 73 - 1D (jen tučná - anglické slovo a překlad)
Tuesday 9. 11.
SB p. 15/5 zapiš si do sešitu celé věty
SB p. 15/7
konverzační cvičení
Monday 8. 11.
opakování přivl. zájmen
WB p. 6/3 a) b)
WB p. 7/4 a)
HW: WB p. 7/5 doplň osobní nebo přivlastňovací zájmena
Thursday 4. 11.
SB p. 14 - reading
SB p. 15/4 a) b)
zápis přivlastňovacích zájmen do sešitu:
I my
you your
he his
she her
it its
we our
you your
they their
WB p. 6/2 - přivlastňovacím zájmenům přiřaď správné tvary
HW: WB p. 6/3 a) v diagramu je jedna část Finnova a jedna část Lily. V prostřední části, kde se tvary překrývají, jsou jejich společné věci. Napiš věty s využitím zájmen his, her nebo their.
Monday 1. 11.
Halloweenská hodina
Thursday 21. 10.
Hello, children! :-)
Dnes v 11:45 máme online hodinu.
Tuesday 19. 10.
Hello children! :-)
dnes začni s opáčkem v Project Explore on-line (můžeš kliknout). Cvičení Vocabulary 4 a Grammar 2.
SB p. 13/8 - vyber si 4 členy rodiny a napiš o nich do sešitu informace podle vzoru (modře napsaná slova) v učebnici:
Name – who is it? – age – nationatily – describtion (popis)
SB p. 13/9 přečti si popis Michela a Jamese a piš o své rodině. Popiš jednoho nebo více členů tvé rodiny. Můžeš přiložit fotografii nebo nakreslit obrázek. Piš do sešitu. Text by měl obsahovat alespoň 30 slov. Pokud jich bude 29 nebo 28 hlavu ti neutrhnu. Jen jich neměj příliš málo. 😉 Tento úkol budu kontrolovat po návratu do školy.
Ve čtvrtek v 11:45 máme on-line hodinu.
Monday 18. 10.
V 8:00 on-line hodina. Odkaz výše ↑. Buď připravený jako na běžnou hodinu (i s úkoly z předchozí hodiny).
Obsah hodiny:
opakování - nálady
kontrola HW (WB p. 4/2)
SB p.13/7 a) + opakování zájmen osobních jednotného čísla.
SB p. 13/7 b) c) - pracuj do sešitu
HW: V online programu udělej z lekce Me! cvičení Vocabulary 3. Pokud má někdo s přihlášením problém, napíše mi na školní mail a vyřešíme to. :-)
Další on-line hodina bude ve čtvrtek v 11:45.
Thursday 14. 10.
Hello, children.
budeme se teď pár dní učit z domu. Tady na stránkách třídy najdeš práci z anglického jazyka.
V pondělí 18. 10. se uvidíme na on-line hodině v 8:00. Odkaz pro připojení najdeš na této stránce v pondělí.
Práce pro dnešní den:
V on-line programu k učebnici (odkaz najdeš nahoře ve žlutém rámečku) udělej cvičení z lekce Me!:
Vocabulary 1, 2
Grammar 1
Na učebně (odkaz zde) najdeš úkol na rozřazení slov do skupin: země x národnost
SB p. 12, 13/5 b) přiřaď zvýrazněná slova (ze strany 12) k obrázkům (na straně 13). Pracuj s foliím sešitem nebo ústně.
WB p. 4/2 podle obrázku ve cvičení 2 popiš členy rodiny. Využij nabídky slov. Upozorňuji, že v zadání nabídky je chyba. Má být přeškrtnuto slovo strong. Slovo clever použijte v některé další větě.
On-line úkoly (učebna + on-line program) vypracujte prosím nejpozději do pátku do 12:00. Ostatní úkoly vypracujte do neděle. V pondělí je budeme kontrolovat na on-line hodině. :-)
Tuesday 12. 10.
opakování národnost + země
SB p. 12/1, 2, 3
WB p. 4/1
SB p. 12/5
HW: zápis slovíček do slovníčku (pouze anglické a české slovo) ze str. 73 v WB - část 1B
V PO 18. 5. test měsíce + národnost, země
Monday 11. 10.
opakování měsíce
opakování slovíček lekce 1A - pocity → SB p. 11/obr. 5 popisuj nahlas, jak se lidé cítí (Duncan is sad.)
opakování národnosti + země - výslovnost
WB p. 3/6 - seřaď slova do otázky a odpověz na ni podle informací na kartě studenta
HW: WB p. 3/7
Thusrday 7. 10.
spelling
feelings - opakování (slovíčka 1A)
WB p. 2/3 a), b) (poslechy najdete v online programu - odkaz výše)
SB p. 11/3, 4a
WB p. 3/5a (poslech v on-line programu)
HW: WB p. 3/5b pracuj s tabulkou v 5a. Označ věty písmenem T true (pravda) nebo F false (lež). Nepravdivé věty napiš správně.
Tuesday 5. 10.
spelling words
SB p. 10/1 – přečti si všechny nahlas
napiš do sešitu 3 věty o tom, jak se cítíš – použij slovíčka z učebnice
SB 10/ 1 d) - přečti si rozhovory
Me too – Já také
Me neither – Já taky ne
WB p. 2/1
HW: zapiš si do slovníčku slovíčka (WB p. 73) 1A (angry, bored,...celkem 14 slovíček) piš jen anglické slovo a překlad
Kdo nestihl ve škole, dokončí doma WB p. 2/1.
Monday 4. 10.
SB p. 8/2 a) b) c) e) piš do sešitu
SB p. 9/5 čti abecedu nahlas
Thursday 30. 9.
Srovnávací test 5. ročníků.
Thursday 23. 9.
Registrace do online systému pro procvičování Project Explore.
!!Nepřítomní žáci se nepřihlašují sami do systému! Registraci provedeme po jejich návratu do školy!!
ČT 30. 9. srovnávací test z učiva 4. ročníku (nebude klasifikován)
Tuesday 21. 9.
opakování - hodiny, čas
SB p. 6 - čti text nahlas
SB p. 7/6 přiřaď zemi k národnosti, správné dvojice zapiš do sešitu
Monday 20. 9.
Opakování slovní zásoby 3., 4. a 5. lekce 4. ročníku
SB p. 6 - najdi v obrázcích čísla eleven – twenty
Přečti si text a odpověz na otázkyna straně 7 nahoře (cv. b)
SB p. 7/5 přiřaď odpovědi (ve cv. b) k otázkách (ve cv. a)
Thursday 16. 9.
Opakování slovní zásoby 3. a 4. lekce 4. ročníku
Opakování - čísla
Tuesday 14. 9.
Opakování slovesa can/can't - pracovní list
Na čtvrtek 16. 9. přinést kartu z úvodní strany PS.
Monday 13. 9.
Opakování slovesa být:
