5. ataza: Shoá (Holokaustoa)

Gida-galdera:

Nola azaldu azalezina dena?

Ikaskuntza-helburuak: ikasleak kontzientziatzea eta Holokausto juduari buruz sakon hausnartzea, ikasleen artean espiritu kritikoa sortuz, beren lanekin beren iritzia osatuko baitute. Bigarren Mundu Gerran Alemania naziak egindako genozidioaz eta, oro har, gatazkaren ondorio dramatikoez hausnartzea. Mugimendu totalitarioei buruzko iritzi kritikoa lantzea, bereziki alderdi errepresiogileari eta gizatasunik ezari buruzkoa.

Denboralizazioa: berrogeita hamabost minutuko bi saio.

Beharrezko materiala: gailu mugikor bat Interneterako konexioarekin, entzungailu batzuk, kandela bat, ikasle bakoitzaren hausnarketa-egunkaria eta ohiko eskola-materiala.

Aurkezpen honetan Holokaustoaren oinarrizko teoria aztertu eta zenbait termino argituko ditugu.

Infernura iritsi gara, hau da lager edo kontzentrazio/sarraski esparru batean eduki al zen bizitza adierazteko bururatzen zaidan hitz bakarra. Leku beldurgarria. Baina, agian hobeto izango lirateke Leon Feliperen poesia entzutea zeregin honi sarrera emateko.

Osatu zure MAPA MENTALEAN, zeregin honekin jarraituko baitugu, aldi honetako gauzarik esanguratsuena. Saia zaitez, bideoan ikusten den bezala, ideia bat irudikatzen duten ahalik eta marrazki gehien erabiltzen (herrialdeetako banderak, pertsonaien aurpegiak, etab.). Askoz errazagoa da antolatzea, buruz ikastea eta errazagoa izango zaizu ikastea.

Argazkiak muntatu behar dituzue bideo batean, gehienez lau minutukoa, Windows Movie Maker edo Mac iMovie programarekin editatua (Genially edo Clipchamp bezalako on Line programak baliatuko zenituzkete, adibidez, aurrekoak ez badituzue). Hurrengo bideoetan programaren tutorial bi jarri dizkizuet, nola erabilitzen diren jakiteko.

Lanaren gaia kontzentrazio- eta sarraski-esparruak dira, talde bakoitzak bat aukeratuko du (Dachau, Mauthausen, Buchenwald, Chelmno, Terezin, Belzec, Treblinka, Bergen Belsen eta Sachsenhausen). Argazkiak bilatu behar dituzue, baina elementu hauek agertu behar dira nahitaez:

• Alemania Naziaren garaiko eremu guztien kokapena jasotzen duen mapa, kontzentrazio- eta sarraski-esparruak bereiziz.

• Lager-ri buruzko lau argazki (funtzionamenduan zegoen bitartekoak), gutxienez. Argazkiak biltzerakoan ideia hauek izan ditzazkezue kontuan: zelaiaren planoak, atearen edo hormen argazkiak, barrakoiak, bertan zeuden pertsonak, gainerako gelak, hala nola gas-kamerak, errausketa-labeak, etab.

• Lau argazki (gutxienez), gaur egun zelaia nola dagoen ikusteko, ea zerbait geratzen den edo ez. Eta, ahal bada, konparazio bat egitea lehengo argazkien eta oraingoen artean.

• Google Earth aplikazioaren bidez, eta pantaila-harrapaketen bidez, gaur egungo kontzentrazio-esparruen aireko argazkiak gehitzea, herrialdea eta koordenatuak adieraziz, eta, are gehiago, bideo txikiak egitea programaren berezko lekuraino hurbilduz, zeina doan deskarga daitekeen eta Geografiarako lan-tresna handia den. Batzuk txarrak badira, eta ezinezkoa bada, Google Maps edo antzeko zerbait erabil daiteke. Esteka honetan Google Earthen erabileraren tutorial bat dago.

• Bideoan nahitaez agertu behar dira izenburu bat (taldekideen izena, taldearena/eremuarena, ikastaroarena eta ikasgaiarena), argazkien azalpen-legenda labur batzuk, bideoaren amaierako kredituak, zenbat jende hil ziren adierazten duen koadro estatistiko edo grafikoren bat, eta ahal bada, zelaiko presoek eta biktimek zer jatorri zuten adierazten duena.

• Bideo bihurtutakoan, postaz bidaliko duzue gontzal.gago@zorrotzabhi.net helbidera, eta Youtubera igoko duzue. Ondoren, horretarako sortuko dugun erreprodukzio-zerrenda batean partekatuko dugu.