Col·legi Sant Gabriel

Abstract

Resum

During recent years, the increase in cases of bullying among adolescents has highlighted the

need for tools that promote awareness and understanding of this phenomenon. This project

proposes the creation of a comic to address bullying from an emotional and reflective

perspective.

The project is divided into two main theoretical sections: on the one hand, the study of

adolescence and mental health, analyzing the factors that influence the emergence and impact

of bullying; and on the other hand, the analysis of the comics as an expressive medium,

exploring its language and evolution. In parallel, the work includes the development of a comic

aimed at adolescents who may face situations of peer abuse, as well as the creation of an

activity for first-year upper-secondary students to foster empathy and collective reflection. The

project demonstrates that comics can become an accessible and meaningful tool to promote

social awareness and support young people in the processes of understanding and preventing

bullying.

En els darrers anys, l’increment de casos d’assetjament escolar entre adolescents ha

evidenciat la necessitat de disposar d’eines que afavoreixin la sensibilització i la comprensió

d’aquest fenomen. El present treball proposa la creació d’un còmic per abordar l’assetjament

escolar des d’una perspectiva emocional i reflexiva.

El projecte es divideix en dues parts teòriques principals: d’una banda, l’estudi de

l’adolescència i la salut mental, analitzant els factors que influeixen en l’aparició i l’impacte de

l’assetjament escolar, i de l’altra, l’anàlisi del còmic com a mitjà expressiu, explorant-ne el

llenguatge i l’evolució. Paral·lelament, el treball integra l’elaboració d’un còmic destinat a

adolescents que puguin enfrontar-se a situacions de maltractament entre iguals, així com la

creació d’una dinàmica aplicada a alumnes de primer de batxillerat per promoure l’empatia i la

reflexió col·lectiva. El treball demostra que el còmic pot convertir-se en una eina accessible i

significativa per fomentar la consciència social i acompanyar els joves en processos de

comprensió i prevenció de l’assetjament escolar.