CLIL

Content and Language Integrated Learning, por Elena Palmero & Neus Boqué

Durante 10 días del mes de julio asistimos a la formación “Content and Language Integrated Learning” organizada por English Matters en el Trinity College de Dublín.

Nuestro propósito al participar en este curso ha sido el de favorecer al alumnado el aprendizaje de una lengua extranjera mediante la enseñanza de sus respectivas materias (ciencias y matemáticas).

En el curso aprendimos la necesidad de crear situaciones comunicativas, mediante implementación de la metodología CLIL, entre el alumnado con el objetivo de mejorar sus habilidades comunicativas en la lengua extranjera. La metodología CLIL se basa en las 4C:Currículum, Comunicación, Cultura y Conocimiento. Por lo referente a la comunicación trabajamos la diferencia entre el lenguaje utilizado con los alumnos y el específico de la materia. Además, se le dió gran importancia a trabajar la diversidad en el aula a partir de la metodología CLIL.

También pudimos comprobar el potencial del trabajo basado en proyectos, este facilita el aprendizaje a partir de la investigación por parte del alumnado y de los docentes.

Gracias a la dinámica de trabajo de este curso pudimos intercambiar ideas y materiales didácticos con los otros compañeros que allí estaban, una experiencia plenamente gratificante y enriquecedora.

Como el curso se realizó en Irlanda, todos los proyectos que se proponían estaban basados en la indagación más relevante para CLIL en el aula utilizando el irlandés des del folklore hasta el deporte. Tanto las lecciones recibidas como la comunicación con los compañeros eran en inglés, inmersión lingüística excelente, de esta manera pudimos mejorar nuestras habilidades con el idioma, como el vocabulario, la pronunciación y el uso de la lengua inglesa.