Dimecres 31 de maig es va celebrar la darrera trobada del curs 22-23 de la XTTE a l'Institut Can Vilumara (Hospitalet):
https://agora.xtec.cat/inscanvilumara/linstitut/historia/
El matí va ser molt interessant i hi havia dos torns d'intercanvi de diferents experiències i una ponència final a càrrec de
-------
Nosaltres van assistir a:
1r torn:
Experiència: "AI +3 obrim els ulls i ens transformem", a càrrec de l'Institut Apel·les Mestres de l'Hospitalet de Llobregat. Vector treballat: Ciutadania Democràtica i Consciència Global.
Treballen la ciutadania democràtica i consciència global com a vector iniciador i impulsor. També es treballen més vectors, com el de benestar emocional, però aquest va ser el punt de partida per organitzar les hores de CiV, en diferents càpsules de 1r a 4t d'ESO.
La idea va sorgir a partir d'una necessitat/situació d'un grup cohesionat que va patir un procés de dol. Van contractar amb el servei de mediació, van aprendre sobre pràctiques restauratives i van aplicar cercles de diàleg a l'aula. Que creuen que és una eina molt potent per potenciar l'escolta activa i també per fer pràctiques de coavaluació. També han introduït els cercles al projectes, fan un cercle de planejament i un de tancament.
També fan cercles amb el claustre. Comencen el curs amb un cercle per poder conèixer a tothom.
Han introduït la tutoria assembleària. Ha funcionat molt bé i es van adonar que l'opinió de l'alumnat havia de traspassar la tutoria del grup, amb el qual va sorgir la necessitat de crear l'Assemblea de delegats, on, entre altres coses, també valoren els projectes, recullen propostes de millora...
Un projecte va néixer d'una d'aquestes propostes:
"Netegem el nostre pati i seleccionem bé la brossa" --> Projecte de Sostenibilitat
L'alumnat de 2n d'ESO té la responsabilitat de conscienciar a la resta de cursos i mantenir el centre com a centre ecoresponsable. Entre d'altres accions es fa reciclatge d'oli i piles, tallers de crear el teu boca&roll, esmorzen a l'aula per seleccionar bé la brossa (hi ha diferents papereres a cada aula), recollir la brossa del pati i seleccionar-la, buidar i seleccionen les brosses de les aules cada dia, informes i comunicacions tot ho fan en digital per estalviar paper, igual que no tenen llibres en paper i es REDUEIX el paper a l'aula tant com es pot. Es mira de REUTILITZAR material i es fa servir material RECICLAT per les festivitats i projectes. També es reutilitzen decoracions per les festes, graduacions... Tot el centre té les 3R molt presents.
Un altre projecte versa sobre la "Fast Fashion" i el seu impacte sobre el medi ambient i van acabar amb una expo de roba al centre molt visual.
Al seu apartat de la web sobre projectes trobareu molta més informació.
També va néixer, a proposta de l'alumnat, l'Assemblea Feminista. Van ser els i les alumnes qui ho van trobar necessari i ho van demanar i a partir d'aquesta idea es va elaborar les càpsules de CiV on es treballa l'educació emocional, la coeducació, la sexualitat, tot des d'una mirada feminista i en cercles. Tot sorgeix de les experiències de l'alumnat per treballar feminisme/LGTBIQ+/racisme/persones no normatives... i situacions diferents de vulnerabilitat que puguin identificar.
L'Assemblea feminista és un espai per trobar recolzament i cures. És una assemblea mixta d'alumnat i professorat
-Espai de cures (escolta)
-Espai de sensibilització
-es treballen dates com el 25N / 8M i final de curs i es fan propostes d'activitats
L'Assemblea es fa en 1 hora del pati +30' més lectius, un dia a la setmana.
Participen de:
Trobada instituts feministes de Catalunya
#auleslilescadadia
També fan ABP (Aprenentatge i servei) de 2 setmanes de duració. Un exemple és l'ABP sobre l'emergencia climàtica, "Fast fashion", i el seu impacte sobre el medi ambient i van fer una mostra de roba estesa per denunciar d'una manera que impactés, arribés i et fes pensar.
2n torn:
Experiència: "Som, sentim i fem", a càrrec de l'Escola Joan Miró de Miami Platja - Mont-roig del Camp (XTTE Tarragona). Vector treballat: Benestar emocional
(en construcció)