Objectius
En aquesta fase plantegen d'addició de dos aspectes clau per l'EDC: fortaleses i punts a millorar detectats en la diagnosi relacionat amb la consecució del Projecte Educatiu del Centre (PEC), i plasmar la visió del centre en l'àmbit digital.
Objectius del PEdC
Assegurar que els alumnes de Catalunya siguin digitalment competents en acabar l'ensenyament obligatori.
Augmentar el nombre de professorat que tingui la competència digital docent entesa com una competència clau del segle XXI.
Teixir una xarxa de país amb centres digitalment transformats que facilitin l'aprenentatge en el marc de la transformació educativa.
Objectius del PEC
Un dels objectius del nostre Projecte és adaptar les metodologies d’ensenyament als nous reptes tecnològics, introduint les TIC a l’aula i fomentant un canvi en la manera d’ensenyar i aprendre, basat en la construcció de l’aprenentatge per part de l’alumne.
El nostre centre va decidir incorporar les eines TIC a tota l’escola. D’aquesta manera alumnes i mestres poden treure el màxim profit de totes les avantatges que aquests recursos TIC ofereixen.
La instal·lació d’una PDI, o senzillament una pissarra on projectava un canó projector i altaveus. Tot plegat permet treballar tant amb tot el grup classe, com per petits grups o individualment.
Usar l’ordinador com a eina pedagògica.
Aprendre a utilitzar les eines informàtiques mitjançant activitats curriculars.
Conèixer el nou paradigma educatiu que incorpora les implicacions de les TIC en el procés ensenyament-aprenentatge i en la gestió del centre.
Millorar la relació que tenen els professors de l’escola vers les TIC.
Garantir que tots els alumnes en acabar l'ensenyament obligatòria dominin la competència digital.
Digitalitzar les aules de l’escola.
Realitzar l'inventari dels recursos tecnològics (maquinari, programari) disponibles en el centre.
Visió del centre en l'àmbit digital
L'institut escola converteix les noves tecnologies en una eina aplicada a moltes assignatures, creu en l'aplicació i beneficis de les TIC en l'educació, i aposta per ser pionera i mostrar-se receptiva amb totes les propostes didàctiques, de forma gradual i adaptada a cada edat.
Diagnosi del centre i objectius establerts
En aquesta fase es realitza una recopilació sobre la maduresa digital del centre. Aspectes com l'avaluació de les competències digitals, la inclusió, l'impuls de les vocacions STEAM entre l'alumnat o l'equitat digital ajudaran a l'anàlisi per detectar àmbits forts i febles.
A través dels resultats de les enquestes proporcionades per la plataforma SELFIE, s'han establert un seguit de propostes d'objectius.
Promocionar i oferir formació a l'alumnat, famílies i docents entorn a les noves tecnologies aplicades
Millorar l'acolliment digital de la comunitat educativa: docents, famílies, Alumnat i PAS.
Distribuir i puntualitzar els criteris d'avaluació de les competències digitals en els diferents nivells educatius.
Crear espais d'intercanvi d'experiències envers idees i aptituds tecnològiques entre el professorat
Millorar la competència digital de l'alumnat per reduir l'escletxa digital i oferir les mateixes oportunitats que a la resta de centres educatius.
