El proyecto ha desafiado y desarrollado explícitamente movimientos y destrezas de pensamiento crítico y creativo en el aula. Este enfoque multifacético ha asegurado que los alumnos no solo desarrollen habilidades técnicas, sino también un pensamiento crítico y creativo, preparándolos para enfrentar desafíos futuros con una mentalidad innovadora y reflexiva. A continuación, se detallan las formas en que se ha promovido este tipo de pensamiento y se aportan evidencias de su implementación.

Destrezas de pensamiento crítico

Análisis y evaluación de información: Durante el diseño de los mundos virtuales en CoSpaces, los alumnos han analizado y evaluado diversas fuentes de información para crear entornos coherentes y funcionales.

Evidencia: Documentos de planificación de los mundos virtuales, donde se reflejan las decisiones tomadas basadas en la información recopilada.

Resolución de problemas: La programación de las varitas mágicas con MakeCode ha requerido que los alumnos identifiquen problemas y desarrollen soluciones creativas para que las varitas realicen las acciones deseadas.

Evidencia: Capturas de pantalla del código desarrollado por los estudiantes, mostrando el proceso de depuración y solución de problemas.

Reflexión crítica: Las reflexiones individuales sobre los hechizos creados han fomentado que los alumnos examinen críticamente sus propias habilidades y el significado de sus creaciones.