李富老師

教學理念~

尊重個別差異、發展多元智慧:
堅信每個人都具有基本的學習能力和獨特的發展方向,運用靈活有效的教學方式教導啟發孩子。以有教無類的精神,依學生的個別需求,提供適性教育,絕不輕易放棄任一個孩子,期許孩子們就能達到自我實現,擁有自己的一片天空。

鼓勵與肯定的重要:
不可諱言,有時候處罰具有其功效,但堅信真誠的稱讚、鼓勵與關心所得的教育效果,往往勝過一時激情的處罰。

班級整體營造:
營造一個有魅力的班級,全班同學共同參與班級事務,以建立班級特色,凝聚共識,加強班級認同感;同時強調分工合作的觀念,以達到團結互助、和平融洽的班級氣氛。

學習過程重於學習結果。

學習態度重於學習分數。

學習習慣的培養重於知識的灌輸。

~ 認真學習、快樂成長 ~

「每個孩子都是獨一無二而珍貴的,每個孩子也都有他自己最優秀的地方,

我們大人最需要做的,就是幫助孩子,看見他們自己的優秀,

並且激勵他們好好發揮,讓他們走出屬於自己的美麗未來!」

班親會(自我介紹)

班親會小故事

家長會上,老師在黑板上做了這四道題:

2+2=4;4+4=8;8+8=16;9+9=20。

家長們紛紛說道:「你算錯了一道。」

老師轉過身來,慢慢地說道:「是的,大家看得很清楚,這道題是算錯了。可是前面我算對了三道題,為什麼沒有人誇獎我,而只是看到我算錯的一道呢!」

❶老師接著意味深長地說:「家長們,教育的真諦不在於發現孩子錯誤之處,而是賞識他們做得對的地方!

孩子如此,成人亦是,共勉之!

❷做人也是這樣,你對她百次好,也許她忘記了,一次不順心,也許會抹殺所有!

這就是100-1=0的人性道理 。

❸其實我們往往對於身邊最親近的人越是容易犯這同樣的錯誤。所以,珍惜你周遭每個值得你重視的人吧!

很有意義的小故事、共勉之~