本校教師聘任類別分成四類,專案客座教師依其聘約選擇教師評鑑類別及績效獎勵方式。
教師績效獎勵制度,依教學、研究、輔導暨服務等項目評等,分為傑出、特優、優等等獎項,獲獎者分別核予6萬元、2萬元、1萬元獎勵金。資管系陳志成老師榮獲107學年度資訊類輔導暨服務傑出獎,績優事蹟包含其在108年擔任艾妲計畫的高中生營隊指導老師。
自107學年度起採行教師多元升等方案,新增學術研究型、應用研究型、教學研究型等多元升等評審項目,教師參與USR計畫績效列入升等評審項目。
依據本校員額規劃政策及《教師員額規劃辦法》,為參與社會責任實踐的專案客座教師、專兼任助理規劃在本校的職涯發展。107-108學年度表現優異之客座或兼任教師,經審議通過聘任為編制專任教師,共8位。109學年度刻正研議以校長員額改聘參與USR計畫表現卓越之專案客座教師為一般專任教師。
參與USR課程或活動之學生,可獲修課學分、接受專業訓練,並申請金銀質獎章,於畢業典禮領獎,亦可累積專業領域人脈與社會資本。例如資工系余泰毅同學於108-1學期參與衛保義工與艾妲IT義工各項服務活動,獲得服務銀質獎章。又如108年寰宇文化領航團隊,參加桃園市政府「第二屆青年行動家徵選活動」,榮獲「評審特別獎」,同年底感恩茶會由校長親頒獎牌。
本校第二階段計畫「教師教學創新生態系統」已納入教師績效獎勵制度,包含教學評等之績效獎金及創新教學獎勵等方案。申請教學精進補助專案教師,通過者每學期可獲4-6萬元補助,並可角逐創新教學傑出獎,最高獎金10萬元。另鼓勵各院系教師自組USR學習社群,審查通過者可獲補助2萬元。計畫主持人可依《教師授課時數及抵免辦法》,申請折抵基本授課時數每週3小時,連續三年、每學期折抵以3小時為限。專任教師指導USR課程或團隊培訓,授課超過基本時數者,得支領超支鐘點費;依《多元教學課程審查辦法》,教師以多元教學方法教授USR課程,經審核通過,可支領多元教學加給。
本校設有《人力規劃委員會》,負責全校職工員額規劃、單位人力評估、職務調度及協商等。計畫專任助理表現優異者,可依本校職技員工進用辦法,參加甄選程序後納為編制內員工,108-109學年度上學期計6人約聘轉編制內人員。
本校USR計畫搭配各院系現有專業學分課程與新開設培力學分課程,培育學生累積專業領域人脈與社會資本。例如艾妲計畫自107-1學期起與資訊學院合開「資訊志工訓練基礎程式設計課程」1學分選修課;文化廊道計畫於109-1學期開設12門2學分人才培力課程及多項知識型、實作型、參訪型微學分課程;寰宇計畫搭配語言中心之2學分共同必修華語課、大一英語配班與大二主題式英語課程。各計畫辦理活動、工作坊、講座、營隊等,讓學生有多元選擇,適性發展。本校更鼓勵教職員生主辦及參與各類USR活動。
元智於108年首辦「深耕地方、永續實踐」USR跨校研討會,109年辦理第二屆。
艾妲計畫主持人學務長與團隊於109.10.23、109.10.29及109.11.04受邀至中央大學及亞東技術學院,分享USR計畫經驗,或擔任專家座談會講者等。
教育部109年USR EXPO因疫情,改為線上常設展,本校艾妲團隊1人與寰宇團隊2人皆榮獲「扛壩子 X 的獻聲」獎項。