3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
- มีส่วนร่วมในการเป็นBuddy,Model,Mentor ,Expert
ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเองด้านการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาวิยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เทคนิค,วิธีการ,หลักสูตร,แผนการจัดการเรียนรู้สื่อ,วิจัย)
- ร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้วิชาชีพ กลุ่มชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ กลุ่ม RECONSTRUC
- มีส่วนร่วม/Buddy/Model/Mentor/Experในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเองด้านการจัดการเรียนรู้ในสายชั้นประถมศึกษาตอนปลาย (เทคนิค,วิธีการ,หลักสูตร,แผนการจัดการเรียนรู้สื่อ,วิจัย)
-มีส่วนร่วม/Buddy/Model/Mentor/Experในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ระหว่างสถานศึกษา
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) คือ การรวมตัว ร่วมใจ ร่วมพลัง ร่วมทำ และร่วมเรียนรู้ร่วมกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา บนพื้นฐานวัฒนธรรมความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร สู่คุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้นความสำเร็จหรือประสิทธิพลของผู้เรียนเป็นสำคัญ และความสุขของการทำงานร่วมกันของสมาชิกในชุมชน PLC จึงเป็นเครื่องมือชนิดหนึ่งที่ใช้ในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้
