1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

การสร้างเเละหรือพัฒนาหลักสูตรเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนเก่ง คนดี มีปัญญา มีศักยภาพในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษา โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการรูปแบบที่หลากหลาย และเหมาะสมกับผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และการปฏิบัติด้วยตนเอง

ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจตรงตามหลักสูตรมาตรฐานและตัวชี้วัดของวิชาวิทยาศาสตร์

  2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

  3. นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามที่หลักสูตรและค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

  4. นักเรียนมีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนเป็นไปตามที่หลักสูตรและค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด)

  5. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น