Valentinovo 2020.
Veljača 2020.
Veljača 2020.
Naši su učenici obilježili su Valentinovo na malo drugačiji način, a rezultate rada predstavili su na virtualnoj izložvi te izložbi u holu škole, u online izložbi te pisanjem haiku pjesama na hrvatskom, engleskom, njemačkom i talijanskom jeziku. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji redovne nastave iz hrvatskog jezika, fakultativnih nastava iz engleskog, njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.
Naši su učenici obilježili su Valentinovo na malo drugačiji način, a rezultate rada predstavili su na virtualnoj izložvi te izložbi u holu škole, u online izložbi te pisanjem haiku pjesama na hrvatskom, engleskom, njemačkom i talijanskom jeziku. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji redovne nastave iz hrvatskog jezika, fakultativnih nastava iz engleskog, njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.
Učenici su, kao dio aktivnosti Love goes through the stomach / Ljubav ide kroz želudac, proučavali koje se slastice najčešće pripremaju povodom Valentinova. Pronađene recepte preveli su na engleski jezik te su ih isprobali i ispekli slastice. Uz pomoć vlastitih fiotografija i prijevoda, izradili suinfografike koje su izložene u holu škole.
Učenici su, kao dio aktivnosti Love goes through the stomach / Ljubav ide kroz želudac, proučavali koje se slastice najčešće pripremaju povodom Valentinova. Pronađene recepte preveli su na engleski jezik te su ih isprobali i ispekli slastice. Uz pomoć vlastitih fiotografija i prijevoda, izradili suinfografike koje su izložene u holu škole.
U sklopu fakultativne nastave iz engleskog jezika, učenici su izradili digitalne postere na temu Valentinova te ih zaljepili u lino aplikaciji. Zatim su jedni drugima ostavljali konstruktivne kritike i argumentirana mišljenja.
U sklopu fakultativne nastave iz engleskog jezika, učenici su izradili digitalne postere na temu Valentinova te ih zaljepili u lino aplikaciji. Zatim su jedni drugima ostavljali konstruktivne kritike i argumentirana mišljenja.
U holu škole smo zalijepili veliko crveno srce u koje su učenici mogli pisati što oni povezuju s Valentinovom (oluja ideja) i to na jeziku po svome izboru.
U holu škole smo zalijepili veliko crveno srce u koje su učenici mogli pisati što oni povezuju s Valentinovom (oluja ideja) i to na jeziku po svome izboru.
Učenici su imali priliku i izrađivati digitalne stripove nas temu Idioms with love / heart.
Učenici su imali priliku i izrađivati digitalne stripove nas temu Idioms with love / heart.
Interdisciplinarnim pristupom, na nastavi hrvatskog jezika učenici su naučili obilježja haiku poezije te kako ju pisati. Haiku pjesme pisali su na hrvatskom, engleskom, talijanskom i njemačkom jeziku. Uratci su bili izloženi na papirićima ('post.its') u holu te su bili dio eTwinning projekta Creativity with poetry s učenicima iz Poljske, Španjolske, Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima, učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.
Interdisciplinarnim pristupom, na nastavi hrvatskog jezika učenici su naučili obilježja haiku poezije te kako ju pisati. Haiku pjesme pisali su na hrvatskom, engleskom, talijanskom i njemačkom jeziku. Uratci su bili izloženi na papirićima ('post.its') u holu te su bili dio eTwinning projekta Creativity with poetry s učenicima iz Poljske, Španjolske, Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima, učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.
