Lucas Larcher é artista-docente-pesquisador, atuando como Professor de Arte do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e como Professor Colaborador no Programa de Pós-graduação em Artes - Mestrado Profissional (ProfArtes) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Pós-Doutorando e Doutor em Artes pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Mestre em Artes e graduado em Teatro pela UFU, com bolsa sanduíche no exterior pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na Universidade de Évora (UÉ), em Portugal. De modo complementar, possui especialização em Arte e Educação e graduação em Artes Visuais pelo Claretiano Centro Universitário (CEUCLAR). Como artista, exerce, principalmente, as funções de diretor, de ator(-manipulador) e de caracterizador cênico (figurino, maquiagem, cabelos e adereços). Na esfera docente, ocupa-se com frequência das áreas de Pedagogia do Teatro, de Teatro de Animação e de Design Cênico. Enquanto pesquisador, dedica-se às relações entre as práticas artísticas e as proposições pedagógicas no teatro com crianças e jovens, com ênfase na (trans)criação como estratégia de ensino-aprendizagem-criação. Integra o grupo de pesquisa 'Poéticas cênicas: visuais e performativas', registrado junto ao diretório do CNPq. 

Cássia V. Bittens é psicóloga, pesquisadora e doutoranda em Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com estágio doutoral no exterior. Mestre em Literatura e Crítica Literária pela mesma instituição, atua há mais de vinte anos na interface entre literatura, infância e cuidado. É idealizadora do conceito e da pesquisa Literatura de Berço, que investiga a leitura literária na primeiríssima infância como experiência estética, poética e política. Foi assessora da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (2021–2023) para projetos de formação docente e curadoria de acervos literários. Integra o Conselho Municipal do Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas de São Paulo (2022–2025) e o Grupo de Pesquisa Voz Escrita Infantil e Juvenil (CNPq). É idealizadora e apresentadora do podcast Ecoversas, dedicado a diálogos entre literatura, ecologia e tecnologia. Desenvolve projetos de mediação, publicações e curadorias que aproximam literatura, ecologia e tecnologias, articulando uma perspectiva transacadêmica para pensar a leitura como prática cultural, ética e de resistência. 

Juliana Mutafi é  Doutoranda com bolsa Capes pela PUC-SP pelo programa de crítica literária. Pesquisadora e Vice-líder do Grupo de Pesquisa Voz Infantil e Juvenil: práticas discursivas. É professora desde 2007, com ampla experiência na Educação Infantil e Fundamental I, ingressando no ensino público em 2010. Nos últimos cinco anos, desempenhou o papel de Assistente Técnica Educacional em órgãos centrais da Prefeitura Municipal de São Paulo e de Mogi das Cruzes, contribuindo para o desenvolvimento e implementação de ações de formação, políticas públicas e fomento, iniciativas culturais é artísticas. Participou e mediou mesas na FLIP, Primavera das Flores e em Universidades. Foi conselheira do Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca no município de São Paulo e conselheira da cadeira de literatura no Conselho de Cultura de Mogi das Cruzes. É autora do livro "Hoje não quero sair de casa", via edital de fomento de Mogi das Cruzes.