4 класс технология
23 марта Технология
Тема: Объёмные рамки.
1.Работа по учебнику с.82- прочитать данный материал.
2.Рассмотреть образцы объёмных рамок.
3. Изучить технологический процесс изготовления изделия с.83.
4.Выполнить работу по образцу с.83.
13.04.20 Технология
Тема: Плетёная открытка.
1.Работа по теме.
-Для чего нужны открытки?
- Тема нашего урока « Плетёная открытка» ( открытка + плетение).
2. Работа по учебнику с.90.
а)-Какие способы изготовления открыток вы знаете? (с.90 (1)).
-Открытка — дословно означает открытое письмо. На стр. учебника 90 рассмотрите открытки.
-Сейчас открытки изготавливают из картона, также используют тонированную и тисненую бумагу, кальку, фольгу и даже шоколад. (с .90 ( 2)).
-Размеры открыток различны от самой большой (формата А2) до самой маленькой (40х60мм). (с.90 (3))
-Что же касается предназначения открытки, сейчас можно встретить не только поздравительные, но и рекламные, деловые, пригласительные открытки (с.90 (4)).
б) Для изготовления открытки нам необходимо:
Лист цветного картона
Цветная бумага (4 полоски +2 полоски)
Линейка
Карандаш
Ножницы
Клей
ВАЖНО! Придумать тематику и назначение открытки.
3.Практическая работа.
а) Рассмотрите по рисунку на стр. 91 , как изготавливаются плетеные открытки.
б)- Берем цветную бумагу, складываем ее по полам, разрезаем, ( образец 1-2). Помните технику безопасности при работе с ножницами.
--1и 2 части будут основой для плетения открытки.
-От двух листов цветной бумаги(контрастных цветов) с короткой стороны отрезаем по две полоски бумаги шириной 5 см. Как можно это сделать быстро . Разметить одну полоску, согнуть по линии и выполнить разрезы по стороне листа и линии сгиба. Выполняем аналогичную операцию с другим листом.
-Выполните переплетение, приклейте концы цветных полос
-Для основы приготовьте картон, сложите пополам, выполните разрез. Одну половину согните еще раз пополам. Приклейте нашу плетенку, украсьте ее. Работу пришлите.
6 апреля Технология
Тема: Аксессуары одежды. Вышивка лентами.
1.Работа по учебнику с.84.
А) Прочитайте « Полезную информацию».
Б)Рассмотри строчки. Подумай, как их лучше использовать: для сшивания деталей, для отделки изделий.
В). Рассмотри, как выполняется строчка крестообразного стежка, строчка петлеобразного стежка. Поупражняйся, научись аккуратно выполнять эти строчки.
2. Работа по учебнику с.85.
А)Рассмотри варианты сумочек с вышивками.
Б) Выбери одно из предлагаемых изделий или придумай своё.
В) Продумай конструкцию будущего изделия.
Г) Выбери материалы, используй законы композиции.
3.Практическая работа: продумай способы выполнения каждого этапа изготовления изделия, составь план, изготовь своё изделие.