Embedded Files
PLICKERS: https://plickers.com. Entra con la cuenta de correo y contraseña dada. (Con Google, no con dirección y contraseña).
1. Ve a 'your library'.
2. Crea un set de preguntas (Máximo 5). Pueden ser sobre gramática, vocabulario, cultura...
3. Marca la opción correcta.
4. Añádela a la cola de preguntas de la clase(s) que te interesen (en este caso, TIC TAC EEOOII)
Se puede añadir una imagen a la pregunta, para favorecer la memoria visual, dar alguna pista…
Una vez se haya acabado el set de preguntas (1-5), si queremos localizar rápidamente esas preguntas para el escaneo en clase, las debemos "añadir a la cola" de preguntas.
Se pueden añadir a tantas clases como se quiera.
La versión gratuita de Plickers limita a 5 preguntas por set. Si queremos hacer más, crearlas en otro set, y añadir los dos sets a la cola de escaneo.
Para volver a usar en el futuro, se puede crear una carpeta en la 'library' incluyendo todos los sets de preguntas de ese ejercicio. Así se puede localizar más rápidamente.
Ventajas de Plickers:
- Es atractivo y motivante para los alumnos, los mantiene activos (mental y físicamente).
- No precisa de "tecnología" por parte del alumno, tan solo del profesor.
- Si hay conexión a internet, se puede mostrar los resultados en directo (live view). Si no, la información queda registrada en el dispositivo móvil, y se volcará a la plataforma de Plickers cuando haya conexión.
- Permite preguntas de comprensión, encuestas de opinión, conocimiento previo…
- Permite descargar informes detallados de respuestas por alumno, globales, y grados de éxito de la pregunta.
- Las mismas preguntas se pueden reutilizar para varias clases.
Desventajas:
- Limitado a preguntas de opción múltiple.
- Solo se puede utilizar por parte de los alumnos en el aula.
- No se pueden compartir preguntas ni clases con compañeros profesores.
RECORDAD:
- Hay que escanear con el dispositivo en vertical. Si escaneáis en horizontal, leerá las respuestas de manera incorrecta.
- Los alumnos no deben tapar el código de la tarjeta con los dedos, si no, el dispositivo no lo podrá leer.
- Alguna vez el reflejo del sol en el aula puede obstaculizar el escaneado. Pedid al alumno que se gire ligeramente.
Si se quiere mostrar los resultados a los alumnos, ir a live view en el ordenador de aula.
Ejemplos de actividades comprobadas con Plickers en clase: listening comprehension
Tutoriales- cómo usar Plickers (español)
https://natalialzam.wordpress.com/2018/10/20/como-utilizar-plickers-tutoriales-actualizados/
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