Je dois passer un oral devant un jury. 

Comment se préparer au mieux ?

ATELIER 1 – “REGARDE-MOI DANS LES YEUX” (CONTACT VISUEL)

But : Oser regarder mon public pour capter son attention.

Consigne :

1.   En binôme :

o Élève A parle pendant 20 secondes sur son sujet “Mon énergie idéale…”.

o Il/elle regarde son camarade dans les yeux.

o Élève B observe.

o Puis on inverse les rôles.

2.  Pendant que je parle, j’essaie de :

o ☐ Ne pas fixer le sol

o ☐ Ne pas lire mes notes

o ☐ Regarder mon camarade pendant une phrase entière

Observation par le camarade :

·         Tu as eu l’air à l’aise quand tu as dit :
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·         Tu pourrais progresser en :
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Astuce à retenir :

Une idée = un regard posé sur une personne pendant une phrase courte.

ATELIER 2 – “LE SILENCE EXPRESSIF” (SILENCE ET DÉBIT)

But : Parler ni trop vite, ni trop lentement, avec des pauses utiles.

Consigne :
En groupe de 3, je lis ma phrase d’introduction de 3 façons :

1.   ☐ Trop vite

2.  ☐ Trop lentement

3.  ☐ Avec des pauses après chaque idée

Mes camarades me disent :

·         “On te comprenait le mieux quand tu as lu en version n° : ____”

·         “Ta voix était la plus agréable en version n° : ____”

Règle à retenir :

1 idée = 1 respiration.
J’ai le droit au silence : une petite pause donne du poids à ce que je viens de dire.

ATELIER 3 – “LE DIAPORAMA COMPLICE” (PARLER SANS LIRE)

But : Utiliser mon diaporama comme soutien, pas comme texte à lire.

Rôles dans le trio :

·         Présentateur : explique une diapo sans la lire.

·         “Cliqueur” : passe les diapositives.

·         Observateur : regarde surtout le présentateur.

Consigne pour le présentateur :

·         ☐ Je regarde l’écran seulement pour me rappeler le plan.

·         ☐ J’explique avec mes propres mots.

·         ☐ Je parle plus au public qu’à l’écran.

Observations (à remplir par l’observateur) :

·         Le présentateur a surtout regardé :

o ☐ Le public

o ☐ L’écran

·         Moment où il a été le plus clair :
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Astuce à retenir :

Mon diaporama doit montrer des mots-clés et des images, pas tout mon texte.

TRANSFERT – APPLICATION À MON SUJET “L’ÉNERGIE IDÉALE”

Choisis une diapositive de ton diaporama et prépare 30 secondes d’oral en appliquant au moins une des astuces suivantes :

·         ☐ Je choisis :

o ☐ Regarder une personne par phrase

o ☐ Faire une pause entre deux idées

o ☐ Ne pas lire la diapo et expliquer avec mes mots

Titre de la diapo choisie :
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Ce que je décide d’appliquer aujourd’hui :
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Après mon passage de 30 secondes, mes 2 camarades complètent :

·         “Le point fort de ton oral, c’est…”
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·         “Pour progresser, tu pourrais…”
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