1) Les élèves écrivent la problématique sur leur cahier.
2) Le professeur lance la vidéo d'explication sur le fonctionnement de la carte Arduino et le module Grove :
3) Lire le document en ressource "Carte Arduino"
4) réalisation d'une carte mentale avec mot centrale "carte Arduino + Grove"
4) Le professeur distribue les différentes modules (carte Arduino, module Grove, BP, Del, Suiveur de ligne, Interface moteur, moteurs). les élèves complètent leur carte mentale et réalisant les branchements (utilisation du document "Les modules de l'arduino")
1) Mise en commun : correction de la carte mentale avec mot centrale "carte Arduino + Grove". Les élèves notent le nom des ports
2) Que veut dire l'état haut, état bas ? Les élèves notent les réponses sur leur document.
3) Visionnage de la vidéo "Comment paramétrer son Arduino"
4) Démonstration du professeur : "Faire clignoter la del quand j'appuie sur le bouton poussoir"
5) Les élèves réalisent le montage et le programme
Réaliser le maximum de programmes et les faire valider par le professeur (voir plus bas)
Je sais la fonction de la carte Arduino et du module Grove
Je connais les principaux modules grove
Ma carte mentale est propre et compréhensible
Je connais la signification de l'état haut et bas
Je sais faire un petit programme avec Mblock 5