Avant de construire une maquette de ponts, j'ai quelques règles à connaître. Pour cela nous allons utiliser un logiciel puis en tirer des conclusions.
Les élèves écrivent la question de départ.
Le professeur lance la vidéo sur la flexion, la traction et la compression.
Les élèves font des schémas sur leur cahier représentant ces 3 phénomènes.
Le professeur fait une démonstration du logiciel : Bridge designer
Les élèves tentent à leur tour de concevoir un pont et de tester sa solidité.
Ils peuvent s'aider des 2 tutoriels dans ressources.
Défi 1 : construire un pont le plus solide possible
Défi 2 : construire un pont le moins cher possible
Défi 3 : construire un pont le plus original possible
A la fin de la séance, nous écrivons les règles à respecter pour construire un pont.
J'ai réussi au moins un des défis.
J'ai écris toutes les conclusions sur la conception.