L’objectif de cette séquence est de familiariser les élèves de 4ème à la structuration et au traitement des données récupérées par un objet connecté comme le podomètre.
Les élèves devront :
Analyser les données du programme de la carte Micro bit pour corriger les erreurs de fonctionnement du « podomètre Micro bit »
Traiter les données issues de la carte et les exploiter facilement après une mise en forme structurée dans un tableau.
Un podomètre est un appareil qui compte le nombre de pas réalisés au cours d’une journée, d’une balade ou d’une séance de sport. Il peut aussi donner d’autres informations (distance parcourues, nombre de calories dépensées, durée de l’activité physique...)
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Le podomètre est mal configuré et mal programmé.
Interface : https://fr.vittascience.com/microbit/
Vidéo sur la connexion d'une carte Microbit via Vittascience : Vittascience-Connecter-Microbit.mp4
Pour améliorer l’affichage des informations les élèves les plus avancés vont programmer l’affichage sur 2 lignes de l’activité et du nombre de pas sur un écran LCD (en réalité ou en simulation si le professeur n’a pas d’afficheur LCD).
1. Problèmes :
Comment reconnaître le pas de course ?
Comment structurer et présenter les données pour interpréter plus facilement l’affichage du podomètre ?
2. Activités :
Analyser les résultats avec une carte Microbit.
Structurer et interpréter des résultats dans un tableur (Calc).