S2.1.2 La méthode APTE, les fonctions

En route vers le cahier des charges

Problématique : Qu’est-ce que le "diagramme pieuvre", à quoi sert-il ?

Situation déclenchante

Un outil graphique

Le diagramme pieuvre

Exemples de Pieuvres

Exemple 1 : Le feutre pour tableau blanc

Exemple 2 : La casserole de cuisine

Exemple 3 : Le projet de balisage de sentiers de randonnées

Travail à faire

Complétez les diagrammes pieuvre ci-dessous à l'aide du formulaire "Préparation de l'activité".

Compétence travaillée 2 : Concevoir, Créer, Réaliser ( Domaine 4 du socle)

CT 2.1 "Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes

(normes et règlements) et ressources correspondantes."

5ème (Identifier) – L'élève sait à partir d'une situation problème, énoncer un besoin

4ème (+ Associer) – L'élève sait associer des contraintes à une situation problème

3ème (+ Définir) – L'élève sait définir les contraintes selon les normes et règlements

J'apprends

Qu'est-ce que c'est et comment le réaliser ?

Ouvrez les dessins ci-dessous dans un nouvel onglet

Situation déclenchante

J'apprends

Définitions

Qu'est-ce qu'un diagramme Pieuvre ?

Les éléments extérieurs reliés entre eux par l'intermédiaire de l'objet

1.Les utilisateurs

2.Elément 1

Les éléments en relation avec l'objet

Eléments 2 à 11

Cette phase est primordiale pour comprendre les besoins de base, à l'origine du lancement du projet. Si ces derniers sont mal définis, les exigences incomprises, le projet n'apportera pas de réponse pertinente. Les solutions se révéleraient inutiles, car inadaptées ou hors sujet.

Ressources

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En route vers le cahier des charges

Problématique : Qu’est-ce que le "diagramme pieuvre", à quoi sert-il ?

Situation déclenchante

Les élèves de l'année dernière ont fait des choix de fonctions et contraintes à respecter pour répondre à la demande des responsables de la SVT.

Avec quel outil ont-ils pu définir clairement les fonctions à réaliser ?

Un outil graphique

Le diagramme pieuvre

L'outil "diagramme pieuvre" est utilisé pour identifier les fonctions de service de produit.

En analysant l'objet technique ou le service, on met en évidence les relations entre les différents éléments de l'environnement de l'objet ou du service. Ces différentes relations sont appelées les fonctions de services qui conduisent à la satisfaction du besoin.

Parmi les fonctions retenues, il y a les fonctions principales, qui sont notées FP, qui représentent l'action d'un élément du milieu extérieur sur un autre, par l'intermédiaire de l'objet ou du service. Ensuite, il y a les fonctions contraintes, qui sont notées FC, et qui représentent l'action d'un élément du milieu extérieur sur l'objet ou réciproquement.