Sommaire
Compétence travaillée 2 : Concevoir, Créer, Réaliser ( Domaine 4 du socle)
CT 2.1 "Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes
(normes et règlements) et ressources correspondantes."
5ème (Identifier) – L'élève sait à partir d'une situation problème, énoncer un besoin
4ème (+ Associer) – L'élève sait associer des contraintes à une situation problème
3ème (+ Définir) – L'élève sait définir les contraintes selon les normes et règlements
J'apprends
Qu'est-ce que c'est et comment le réaliser ?
J'apprends
Définitions : qu'est-ce qu'un diagramme bête à cornes ?
À qui rend-il service ?
Au client ou utilisateur visé.
Sur quoi agit-il ?
Sur les éléments sur lesquels agit le sujet, la matière d’œuvre.
Dans quel but ?
Ou "pour quoi faire ?"
Réaliser le besoin principal à satisfaire.
Ce qui revient à formuler une phrase du type :
"Le produit doit permettre à l'utilisateur de déclencher une action sur la matière d’œuvre pour satisfaire le besoin."
Cette phase est primordiale pour comprendre les besoins de base, à l'origine du lancement du projet. Si ces derniers sont mal définis, les exigences incomprises, le projet n'apportera pas de réponse pertinente. Les solutions se révéleraient inutiles, car inadaptées ou hors sujet.
Ressources
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En début d'année nous avons mis en œuvre un projet d'ENT.
Tout a été pensé !
Avant de se lancer dans la conception, il convient de bien identifier et formaliser les objectifs du projet. Cette phase est essentielle, car elle fixe la direction du travail qui va être entrepris. Pour faciliter cette tâche, il existe un outil pratique afin d'expliciter les besoins plus aisément : la bête à cornes. Ce diagramme simple d'utilisation sert de guide pour mener une analyse fonctionnelle du besoin.
Un besoin est, par définition, pour les êtres vivants, une sensation de manque, de privation, d’insatisfaction qui les pousse à accomplir des actes perçus comme nécessaires, voire indispensables. Le but de ces actes est de faire disparaître cette sensation de manque : la satisfaction du besoin. Lorsqu’une personne éprouvant un besoin est en mesure de décrire la chose ou l'action qui peut y répondre, on parle alors d’attente.