S1.3 L'ordinateur et ses outils
Embedded Files
Sommaire
Pierre s'énerve ! Pourquoi ?
Compétence travaillée : connaître l'ordinateur et ses outils
Qu'est-ce que un ordinateur ?
Machine automatique de traitement de l'information, obéissant à des programmes.
L'ordinateur et ses composants
Un ordinateur est composée d'une unité centrale et de périphériques.
L'unité centrale désigne le boîtier de votre ordinateur et tous les éléments qu'il contient : carte mère, processeur, mémoire, …, à l'exception des périphériques externes : écran, imprimante, etc.
Quels sont les deux parties de l'ordinateur ?
L'ordinateur est composé de 2 grandes parties qui sont : le Software et le Hardware.
Le Software est la partie immatérielle, c'est le programme ou logiciel qu'on installe sur l'ordinateur pour qu'il puisse bien fonctionner.
Exemple : le système d'exploitation, Microsoft office, Open Office, ...
Le Hardware (quincaillerie de l'ordinateur) c'est la partie matérielle.
Exemple : l'Unité Centrale et les Périphériques.
CT 3.1 Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).
(Exprimer) - L'élève exprime sa pensée à l'aide de différents outils qui augmentent progressivement en complexité (organigramme, carte mentale, schéma normalisé…)
Voilà ce qu'il a oublié !
Préparation activité
A retenir
L'ordinateur et ses outils
L'ordinateur et ses outils
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Situation déclenchante : un achat incomplet
Situation déclenchante : un achat incomplet
Pierre a acheté un ordinateur superpuissant, mais il ne peut même pas jouer avec...
Pourquoi ?
Le vendeur lui a dit qu’il avait pourtant là un bel outil, mais lui nous dit qu’il n’a qu’un bel écran…
Qu’est-ce qui lui manque ? Pierre ne comprend pas !
Pourquoi ?
Problématique : qu’est-ce qu’un ordinateur et quelle est sa fonction, suffit-il d’en acheter un pour répondre à tous nos besoins en informatique ?
Problématique : qu’est-ce qu’un ordinateur et quelle est sa fonction, suffit-il d’en acheter un pour répondre à tous nos besoins en informatique ?
Travail demandé en mode collaboratif : complétez les textes ci-dessous (remplacez les pointillés par votre texte).
L'appropriation du problème par les élèves : quelle est la situation ?
L'appropriation du problème par les élèves : quelle est la situation ?
Que se passe-t-il lorsque Pierre rentre chez lui et pourquoi ?
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La formulation d'hypothèses : pourquoi cette déception ?
La formulation d'hypothèses : pourquoi cette déception ?
Pourquoi Pierre est déçu ?
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Qu'est qui manquent à son ordinateur ?
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Définition : ordinateur et fonction
Définition : ordinateur et fonction
Qu’est-ce qu’un ordinateur
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A quoi sert un ordinateur ?
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Définition : outil informatique et fonction
Définition : outil informatique et fonction
Qu’est-ce qu’un outil informatique ?
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A quoi sert un outil informatique ?
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Analyses : les différents outils
Analyses : les différents outils
Décomposition d'un tout en ses éléments
Les différents outils de l'ordinateur
Comment sont appelés les différents éléments que vous voyez sur l'image en entête ?
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Quelles sont les catégories d'outils ?
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Pour conserver vos fichiers, quelles sont les catégories d’outils utilisés ?
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La carte mère dans l’unité centrale, est à classer dans quelle catégorie d'outils ?
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Quels sont les critères de choix d’un ordinateur ?
Ex. :Windows 10
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Ex.: Intel® Core™ i3-4170U
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Ex.: 4 Go de mémoire DDR3L (1 x 4 Go)
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Ex. : SATA 1 To, 7200 tr/min
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Ex. dans le domaine commercial
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A comprendre : les 2 parties d'un outil informatique
A comprendre : les 2 parties d'un outil informatique
Les 2 parties d'un ordinateur
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Le rôle des logiciels et applications
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Restitution et formalisation des connaissances nouvellement acquises
Restitution et formalisation des connaissances nouvellement acquises
Le sujet traité dans le cadre de cette activité, ....................... Nous sommes partis d’une situation bien précise : ...................... Nous avons dû pour cela répondre à la problématique suivante : ...................... Cette activité nous a permis de définir la notion de ...................... et de donner sa fonction ....................... Nous avons analysé les ...................... Nous avons compris ...................... Réponse apportée à la problématique posée : ......................
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