21.5. četvrtak

Hrvatski jezik- rasprava (TV program, h. diller)

Poslušajte tekst

Izgled tablice

DODATNI ZADATAK (TKO ŽELI)

  • Osmisli i snimi kratki program (do 3 min.) u kojem ćeš izvijestiti gledatelje o nekim važnim vijestima (izmisli svoje šaljive vijesti i prezentiraj ih kao voditelj na televiziji) ili zabavna emisija u kojoj ćeš ispričati nekoliko viceva itd. (obavezno trebaš gledatelje "uvesti u emisiju" - kako se zove emisija, koje je tvoje ime kao voditelja/ice i što će gledatelji danas vidjeti- mogu li i gledatelji sudjelovati u programu ako se radi o nekoj nagradnoj igri itd.). Možete se obući u drugu odjeću - izraditi rekvizite za snimanje svog kratkog TV programa.
  • Zapišite si natuknice prije snimanja kako biste znali što točno trebate raditi

https://drive.google.com/drive/folders/1o_uAkISmVATEtydJjqlrgpPQKYUaN961?usp=sharing

Poslušajte tekst ili samostalno pročitajte (UDŽ, str. 226.). Nakon toga riješi zadatke (1.,2.,3.i 4.) te zadatak ispod.

Prije toga zapišite u bilježnicu što je to rasprava.

RASPRAVA- iznošenje i suprostavljanje mišljenja o nekoj tvrdnji ili o nekom pitanju kako bi se došlo do zaključka.

ZADATAK: Gledanje TV-a (Ovaj zadatak je obvezan)

  • Nacrtaj tablicu s 2 stupca. U jedan stupac zapiši ZA, u drugi PROTIV. Napiši po 4 primjera zašto je dobro gledati TV (u stupac ZA) i zašto NIJE dobro gledati TV (u stupac PROTIV). Sa strane se nalazi izgled tablice kako biste ju lakše nacrtali i popunili.
  • prisjeti se kako smo u 2.razredu radili BEKAČ TV

Ovaj zadatak izvest ćeš u ponedjeljak u razredu.

Matematika- oduzimanje do 1000 (vježba)

Provjera učenice 3.r. (Zadatke riješi u bilježnicu)

ODIGRAJTE KVIZ (KLIK)

Obavezno odigrati kviz i upisati svoje ime na početku.

U polja trebate upisati rješenje (prvo riješiti zadatke u bilježnicu).

Ovo je kratka provjera jedne djevojčice koja ide u 3.r. Vaš zadatak je biti učitelj/ica i ocijeniti njenu provjeru prateći sljedeće korake (ispod).

KAKO ISPRAVITI RAD (KORACI)

1. Provjeri jesu li svi zadaci točno riješeni (svaki zadatak prvo riješi u svoju bilježnicu).

2. Odredi koliko svaki zadatak ima bodova (koliko bodova dobiva učenik koji ga u potpunosti točno riješi)

3. Nakon toga odredi koliko je bodova ostvarila učenica

4. Ocijeni učenicu ocjenom od 1 do 5 i OBJASNI ZAŠTO si joj dao/la baš tu ocjenu.

Svoja rješenja upiši na ploču (ispod)- upiši za svaki zadatak točno rješenje.


TZK

Rasplešite se uz ova dva videa :)

Njemački jezik Fernunterricht - Woche 10

Schularbeit Donnerstag,den,21.Mai 2020.

Guten Tag, zusammen! Danas su nam tema vrijeme i proljeće, baš lijepo :)

AUFGABE 1 – Das Wetter – ponavljanje

a) Odigraj igrice da ponoviš kako se na njemačkom opisuje vrijeme. Igre ćeš naći na Ptici Pametnici u odlomku Das Wetter:

https://sites.google.com/view/pticapametnica/deutschecke/3-b

b) pogledaj video i poslušaj kako razne životinje ( medvjed, zmija, slon i drugi) odgovaraju na pitanje WIE IST DAS WETTER BEI DIR? (Kakvo je vrijeme kod tebe?). Video je također na Ptici.

AUFGABE 2 – Es ist Frühling (Proljeće je), Buch, St. 53

a) pročitaj rečenice o tome što se sve zbiva u proljeće (ima ih 9)

b) zaokruži točne riječi

c) poslušaj rješenje! Ispravi ako si što krivo zaokružio/zaokružila.

d) prepiši (točne) rečenice u svoju bilježnicu.

AUFGABE 3 – – Arbeitsheft, St. 83

a) Aufgabe 1 – poredaj riječi i napiši rečenicu

b) Aufgabe 2 – Monate und Jahrezseiten, upiši riječi u kotač

c) Aufgabe 3 – spoji dijelove rečenica.

Auf Wiedersehen! :)

Eure Frau Maja

Vjeronauk

Ovim putem ohrabrujem i potičem one koji nisu predali napravljeno, da to mogu učiniti na: mail adresa sabypp75@gmail.com i whatsapp 0953504005.

Rok za predaju je 26.5. 2020.

VINO JE VIŠE OD VINA

Nacrtaj u bilježnicu ovakvu sliku sa plodnom i suhom lozom. Napiši naslov: Vino je više od vina

Ispod zrelog grozda odgovori: Kakve plodove donosi plodna loza?

Ispod suhog grozda odgovori: Kakve plodove donosi suha loza?

Pročitaj tekst Ja sam pravi trs u udžbeniku na 76. stranici.

Isus u ovom tekstu kaže da je on trs, a mi smo loze. Loza ne može donijeti dobre plodove bez trsa. To znači da niti mi bez Isusa ne možemo činiti dobro, zato je potrebno uvijek ostati uz Isusa.

ZADATAK:

Razmisli i odgovori: Kako možeš biti blizu Isusu? Kakve ti plodove možeš donijeti u svojemu životu? koji su to dobri plodovi koje donosiš? Napiši u bilježnicu svoja razmišljanja u nekoliko rečenica.