VARJE VECKA - skriv loggbok!
v 16 jobba med naturalism, välja författare, läsa om och av vald författare
v 17 arbete med att samla information om författaren och läsa hens verk
v 18 som ovan + gruppseminarier. Lämna in prel disposition och litteraturförteckning
v 19 skrivarbete - visa liten del av utredningen för “snabbrespons” av Katarina
v 20 färdigställande av text, inlämning senast fredag.
Onsdagar 14:30-15:30 Handledning i chatten! (inte onsdag v 19!)
I den bästa av världar väljer du någon som intresserar dig. Någon som hade intressanta idéer, eller som verkar ha haft ett intressant liv kopplat till sitt skrivande, eller någon om du aldrig har hört talas om och därför tycker verkar kul. Våga ge dig ut på äventyr! Intressera dig för något och sök dig fram (givetvis med Katarinas hjälp - fråga, låt oss diskutera)!
För den pragmatiske (slå upp - det är ett mycket användbart ord!) handlar det här kanske mindre om intresse och mer om görlighet. Vad är "lättast"? Lättast är att välja en rimligt känd författare vars litteratur du redan känner till lite. Skrivandet är lika svårt för alla, men insamlandet av material kan vara mer eller mindre knivigt beroende på författarval. Rådgör med Katarina för att hitta rätt nivå för din utmaning!
Och hur vet man något om författarna? Några har du hört talas om i kursen hittills. Andra känner du till på andra sätt. Nu är tid att lite lösligt söka runt. NE, Wikipedia - uppslagsverksvägen börjar man gärna för att söka sig fram.
Bakgrundsinformation om författaren och några av de mest betydelsefulla verken. Du tar med de biografiska fakta läsaren behöver för att sätta in författaren i ett sammanhang, och skriver om de verk som antingen i samtiden eller senare (eller både och!) betraktats som betydelsefulla på ett eller annat sätt.
Redogörelse för utmärkande drag i författarens sätt att skriva. Ge exempel på stildrag och teman som är “typiska” för din författare. Sätt också din författaren i ett sammanhang: på vilka sätt är din författare “typisk” eller “otypisk” för de idéströmningar som råder när hen skriver? Koppla ihop stildrag och teman i författarens texter med samtidens ideal.
Beskrivning av författarskapets generella inflytande. På vilka sätt har författaren haft en påverkan på litteraturen i stort? Hur ser vår samtid på detta författarskap?
Inledning (som du skriver SIST): något som väcker intresset för din författare.
Biografisk bakgrund och viktigaste verk
Ett antal typiska drag för författarens texter i förhållande till samtidens idéer, t.ex.:
val av ämnen - koppla till samtida idéer
stilistiska drag (använd listan på Litteraturbanken.se för att inspireras och hitta sätt att betrakta litteraturen! Kanske det finns särskilda drag i formen för prosa/lyrik, kanske särskilda drag i berättandet, kanske vissa typer av bilder, av karaktärer...) - koppla till samtida idéer
Beskrivning av författarskapets generella inflytande:
hur betraktas författarens inflytande i dag? Kanske var hen viktig då och är glömd nu, kanske i skymundan då och framlyft nu… eller?
Avslutning (som du skriver NÄST SIST) där du “knyter ihop säcken”. Om du vill kan du vara lite personlig här (men det är enda stället).
Litteraturförteckning (genomgående i texten ska du använda APA)
omfång 1500-3000 ord
relevant innehåll
språklig anpassning till den utredande texttypen
satsformade meningar
tydlig textbindning t.ex. i fundament och med satsadverbial
sakligt och precist ordval
innehåll byggt på trovärdiga källor och egen läsning/analys, med korrekta referenser och källhänvisningar
tydlig skillnad mellan eget och andras tankestoff