Особливості організації освітнього процесу в початкових класах у 2019/2020 навчальному році

У закладі проводиться послідовна робота щодо впровадження Концепції «Нова українська школа», створення сучасного освітнього середовища, що забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів, педагогів, батьків. Складниками, що забезпечують успішну організацію освітнього процесу в закладі є:

- новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільстві;

- умотивований учитель,який має свободу творчості й розвивається професійно;

- наскрізний процес виховання, що формує цінності;

- децентралізація та ефективне управління, що надає школі реальну автономію;

- педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками;

- орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитино центризм;

- нова структура школа, що дає змогу добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя;

- справедливий розподіл публічних коштів, що забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти;

- сучасне освітнє середовище, що забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів.

Навчальний заклад має достатню матеріально-технічну та навчально-методичну базу для організації освітнього процесу: спортивну та актову зали, спортивний майданчик, їдальню, музейний куточок «Бойова слава», медичний кабінет, бібліотеку, методичний кабінет, кабінет психолога, два комп’ютерні класи, куточок символіки, предметні навчальні кабінети, що обладнані відповідно до сучасних вимог. 88% навчальних кабінетів забезпечені комп’ютерною та мультимедійною технікою. Заклад підключений до мережі Інтернет.

У навчальних кабінетах, де навчаються першокласники, створено освітнє середовище Нової української школи. Із сучасних технічних засобів навчання в кабінетах наявні інтерактивні дошки, багатофункціональні копіювальні пристрої, ламінатор. Кабінети початкових класів забезпечені сучасними дидактичними матеріалами, що дає можливість організовувати освітній процес відповідно до вимог.

Ефективність організації освітнього процесу реалізується в закладі завдяки компетентнісному підходу в освіті.

Компетентнісні результати навчання здобувачів освіти визначено у Державному стандарті початкової освіти, у вимогах до навчальних програм, до контролю та оцінювання їх навчальних досягнень.

Матеріали онлайн-конференції для фахівців початкової освіти «Нова українська школа: методичний коментар до впровадження типової освітньої програми»