ผลการประเมินตนเอง :: ระดับคุณภาพ 3 ปฏิบัติได้ตามระดับที่คาดหวัง

งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (ภาคเรียนที่ 2/2567 และ 1/2568)

    มีการจัดทำระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแบ่งกลุ่มของผู้เรียน ประกอบด้วย       กลุ่มไว้ใจ, กลุ่มห่วงใย และกลุ่มใกล้ชิด และดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและ   แก้ปัญหาผู้เรียน จัดทำโครงการและกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธิการที่หลากหลาย เพื่อป้องกัน และแก้ปัญหาของผู้เรียนรายบุคคล

ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการและส่งเสริมลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งทักษะและสมรรถนะสำคัญผู้เรียนจากครูผู้สอน

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

ร้อยละ 100 ของผู้เรียนได้รับการสนับสนุน ช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการและส่งเสริมลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งทักษะและสมรรถนะสำคัญผู้เรียนจากครูผู้สอน

                                                                                   ระบบการหักและเพิ่มคะแนนความประพฤติแบบออนไลน์

     ระเมิน SDQ แบบออนไลน์โดยให้นักเรียนประเมินตนเอง ผู้ปกครองและครูประเมินนักเรียน แล้วนำผลการประเมินมารวมกันและสรุปผลการประเมินพฤติกรรมของนักเรียน เพื่อเป็นข้อมูลในระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียนต่อไป