Kehittymisen motivointi

Taidon kehittäjäorganisaatio:

Fondazione Hallgarten-Franchetti Centro Studi Villa Montesca (Italia)

Kehittymisen motivointi:

Kyky rohkaista oppijoita saavuttamaan oppimistavoitteensa kehittämällä heidän tietojaan, osaamistaan ja lahjakkuuttaan.

Osaamistavoitteet:

  • Osaa tehdä oppimisesta soveltuvaa ja saavutettavaa.
  • Osaa kerätä säännöllistä rakentavaa palautetta koko oppimisprosessin ajan.
  • Osaa käyttää erilaisia oppimista tukevia menetelmiä, jotta voi vastata oppijoiden henkilökohtaisiin tarpeisiin.
  • Osaa kehittää oppijoiden ajattelua sekä parantamaan heidän pitkäjänteisyyttään ja kärsivällisyyttään.
  • Osaa tukea oppijoiden kehittymistä edistäen heidän kykyään rakentaa itsekunnioitusta ja itseluottamusta.

Kriteerit:

Hakija / opettaja:

  • tekee oppimisesta oppijoille soveltuvaa ja saavutettavaa
  • kerää säännöllistä, rakentavaa palautetta koko oppimisprosessin ajan
  • käyttää erilaisia oppimista tukevia menetelmiä, jotta voi vastata oppijoiden henkilökohtaisiin tarpeisiin
  • kehittää oppijoiden ajattelua tavoitellen oppijoiden pitkäjänteisyyden ja kärsivällisyyden parantumista
  • edistää oppijoiden itsekunnioituksen ja itseluottamuksen rakentamista


Miten kehittää omia valmiuksia kehittymisen motivoinnissa:

Kuuntele SOSTRAn podcast ( kesto 11:44 min)

tai tutustu alla olevaan aineistoon:

  • Tut­ki­jat kar­toit­ti­vat 123 tek­niik­kaa mo­ti­vaa­tion ja käyt­täy­ty­mi­sen it­se­sää­te­lyyn (artikkeli)
  • Hiila, I, Tukiainen, M. & Hakola, I. (2019). Tiimiäly, opas muuttuvaan työelämään. Keuruu: Otavan kirjapaino.
    • Tiimiälytaito 3: Salliva ilmapiiri s. 143-170.
    • Tiimiälytaito 4: Lupa ja vastuu toimia s. 171-194
  • Lehtinen, E. Millainen on ammatillisesti toimiva työntekijä – tunteensa häivyttävä robotti vai empatiaa kokeva ammattilainen? (blogikirjoitus)
  • Pessi, A.B., Martela, F. & Paakkanen, M. (toim.) (2017). Myötätunnon mullistava voima. Juva: Bookwell.


Osoita taitosi:

Tallenna muutama opetus- tai ohjaustilanteisiin liittyvä video (max. 30 min.), joista käy ilmi, miten kehittymisen motivointi on tärkeää oman henkilökohtaisen ja ammatillisen kehittymisen näkökulmasta.

Tai kirjoita itsereflektoiva essee (max. 1 - 2 sivua), joka liittyy osaamismerkin osaamistavoitteisiin ja kriteereihin.

Tai jos olet sitä mieltä, että jokin muu evidenssi on relevantti osoittamaan taitoasi motivoida kehittymistä, niin lisää dokumentaatiolinkki hakemuslomakkeeseen.

Liitä hakemuslomakkeeseen verkkolinkki (Onedrive, Google Drive, Dropbox tai medialinkki). Varmistu myös siitä, että jaettu linkki on arvioijan luettavissa/katsottavissa.

Hae osaamismerkkiä

Osaamismerkkejä ei voi hakea, eikä niitä arvioida pilotoinnin päättyttyä 1.5.2020