З В І Т
завідувача дошкільним навчальним закладом
(ясла – садок) «Сонечко»
Білопільської міської ради
Федоренко Наталії Юріївни
перед педагогічним колективом та громадськістю у 2025 році
(в умовах воєнного стану в Україні ).
(02.06.2025)
Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178, та «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».
Мета: подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності та академічної доброчесності завідувача.
Завдання звітування:
1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.
2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.
Створення умов для забезпечення рівного доступу до здобуття якісної освіти
Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:
- Конституції України,
- Закону України «Про освіту»,
- Закону України «Про дошкільну освіту»,
- «Положення про дошкільний навчальний заклад»,
- Базового компоненту (нова редакція) дошкільної освіти України,
- Закону України «Про охорону праці»,
- Закону України «Про дорожній рух»,
- Закону України «Про відпустки»,
- Закону України «Про мови»,
- Базової Програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», а також, відповідно власного Статуту,
- Програми розвитку « Я у Світі» та річного плану роботи.
-Закон України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» та нормативних документів які діють під час воєнного стану в Україні
Даний звіт проходить в умовах воєнного стану в Україні. Педпрацівники працювали у 2024-2025 н. р. дистанційно з 01.09.2022 по 31.05.2025 ,обслуговуючий персонал знаходився на простої . З 01.06.2025 в зв’язку з воєнним станом працівники закладу знаходяться на простої не з вини працівників , навчальний процес не відбувається але педагоги продовжують підтримувати зв'язок з батьками вихованців дистанційно через соціальні мережі .
В умовах воєнного стану як і в мирні часи головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.
Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.
Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) «Сонечко» Білопільської міської ради, розташований за адресою : м. Білопілля, вул. Супруна 3. За проектною потужністю заклад розрахований на 134 місць. У 2024- 2025 навчальному році дошкільний заклад відвідувало 134 дітини і функціонувало 9 груп (у т. ч. 3 групи – раннього віку, 2 групи молодшого дошкільного віку 4-го року життя, 2 групи середнього дошкільного віку 5-го року життя, 2 групи старшого дошкільного віку 6-го року життя ). Групи комплектуються за віковими ознаками.
Дошкільний заклад має п’ятиденний робочий тиждень з 10.5 годинним режимом перебування дітей та графіком роботи з 7.30 год. до 18.30 год.
Заклад є комунальною власністю Білопільської міської ради. Будівля ДНЗ прийнята в експлуатацію в 1985 році, земельна ділянка належить ДНЗ.
У дошкільному закладі «Сонечко» працює 53 співробітника, з яких 19– педагогічні. За рівнем освіти педагогічних працівників: 18 – з повною вищою освітою; 1 – з базовою середньою освітою. Курси підвищення кваліфікації пройшли всі працівники згідно плану .
Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти педагогічних працівників. При підборі нових кадрів (навіть обслуговуючого персоналу) враховується фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність, інші характеристики. Час диктує все нові і нові вимоги до вихователя, тому доречним для педагогів наразі є вміння працювати з комп'ютером.
Не зважаючи на обставини, пов’язані з воєнним станом , з боку керівника в дошкільному закладі постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки. Кваліфікаційний рівень педагогів дошкільного закладу:1педагог має вищу кваліфікаційну категорію, 9 педагогів мають першу кваліфікаційну категорію, 8 – педагогів кваліфікаційну категорію «Спеціаліст ІІ категорії», 2 педагоги мають кваліфікаційну категорію «Спеціаліст».
Впродовж звітного періоду звільнено 1 педагога за власним бажанням в з вязку з виходом на пенсію, 2 – знаходяться у відпустці в зв’язку з вагітністю та пологами, 8 педагогів за межами громади ( на час воєнного стану ). Адміністрація закладу систематично тримає на контролі перебування працівників та створює працівникам всі можливі умови для плідної роботи як офлайн так і дистанційної . В цілому робота колективу ДНЗ відмічається стабільністю та позитивною результативністю.
Навчальний рік в ДНЗ почався з 1 вересня та закінчився 31 травня З 1 червня по 31 серпня планувався літній оздоровчий період. У літній оздоровчий період планувалась з дітьми проводиться фізкультурно-оздоровча і художньо-естетична робота але все залишилось лише у планах. Заклад знаходиться на простої.
Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес.
Діяльність дошкільного навчального закладу регламентується планом роботи на навчальний рік і літній оздоровчий період, що схвалюється педагогічною радою закладу та затверджується його керівником. Зміст навчально-виховного процесу в закладі визначається Базовим компонентом дошкільної освіти відповідно до чинних програм розвитку дітей рекомендованих (схвалених) Міністерством освіти і науки України
Колектив педагогів працював над такими основними завданнями:
1. Розвиток психоемоційної компетентності педагогів
2. Формувати в дітей грамотне українське мовлення за допомогою елементів ситуативного навчання й індивідуально-диференційованих форм взаємодії
3. Розширювати знання дошкільників щодо особливостей життя й побуту українців, їхніх звичаїв і традицій за допомогою творів народної творчості
Вихователями закладу в дистанційному форматі широко впроваджуються у практику інноваційні технології; використання нетрадиційних форм і методів оздоровлення дітей, інноваційні технології з розвитку монологічного та діалогічного мовлення, використання технології Г. Альтшуллера (ТРВЗ), ейдетичних методів і прийомів, впровадження елементів авторської методики з фізичного виховання М. Єфименка. Музичний керівник використовує у своїй роботі методику логоритміки . Вихователь дітей раннього віку Литвиненко О.Г. використовує методику М. Монтессорі.
Одним із провідних питань в освітньо -виховному процесі було питання з формування у дошкільників рис громадянина української держави. Для реалізації цієї проблеми у ДНЗ були заплановані і за вересень-лютий (за планом)проведені тематичні заходи, проводилась консультативна робота з батьками.
Педагоги ДНЗ активно включалися у методичну роботу району, області. Протягом 2024 - 2025 навчального року педагоги закладу (дистанційно) регулярно відвідували районні, обласні, республіканські методичні заходи, об’єднання.
У закладі створена мережа гурткової роботи з різних видів діяльності, яка допомагає педагогам творчо розвивати дитячу особистість. Як керівник закладу, я завжди підтримую та стимулюю творчу ініціативу працівників щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочую творчі пошуки, дослідно-експерементальну роботу педагогів. В умовах дистанційної роботи незвично проведення даної роботи але педагоги підходили творчо , користуючись досвідом колег та методичних рекомендацій.
Вжиті завідувачем дошкільним навчальним закладом заходи щодо охоплення дистанційним навчанням дітей 5-річного віку
Відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту» (ст..19), «Про місцеве самоврядування в Україні» (ст..32), на підставі листа Міністерства освіти і науки України від 07.05.2007 № 1/9-263 «Про організацію обліку дітей дошкільного віку», річного плану роботи ДНЗ, з метою своєчасного обліку дітей дошкільного віку (від народження до шести років), в закладі створено робочу групу з обліку дітей дошкільного віку, що мешкають на території, закріпленої за дошкільним закладом, до складу якої входять педагогічні працівники.
Членами робочої групи складено списки дітей дошкільного віку на підставі документів первинного обліку громадян, що зберігаються у житлово-експлуатаційних організаціях, органах місцевого самоврядування.
Педагогами дистанційно проведено обстеження мікрорайону на наявність 5-ти річних дітей, неохоплених дошкільною освітою та присутність дітей у громаді. В закладі створена база даних дітей 5-ти річного віку даного мікрорайону.
Сучасний дошкільник живе у складний та небезпечний час у середовищі, яке постійно змінюється, ускладнюється , розвивається, і ми намагаємось допомогти дітям адаптуватися до середовища, пережити страхіття війни . В більшості випадків дистанційно познайомилися з сім’ями дітей, з’ясували як малят виховують вдома, проінформували батьків про можливі форми здобуття їхніми дітьми дошкільної освіти , надали батькам консультації щодо дистанційної форми навчання .
Педагогічний колектив продовжує(дистанційно) проводити роз’яснювальну роботу серед батьків, громадськості щодо необхідності здобуття дітьми дошкільної освіти та можливості отримання її в різноманітних організаційних формах.
Згідно планової мережі , (в умовах воєнного стану та виходячи з можливостей батьків) дистанційно та офлайн розпочато приймання заяв від батьків дітей 3-го року життя на влаштування в ДНЗ згідно черговості реєстрації .
Для батьків наших майбутніх вихованців в умовах воєнного стану на сайті ДНЗ та в соцмережах була висвітлена інформація, з метою ознайомлення батьків з умовами прийому та правилами для батьків в ДНЗ, особливостями перебігу процесу адаптації малюків до умов ДНЗ, організацією навчально – виховного процесу ,організацією дистанційного навчання.
Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально–технічної бази закладу.
До початку війни дошкільний заклад був забезпечений м’яким та твердим інвентарем, посудом та іншими господарчими товарами: в групах придбані сучасні дитячі меблі, іграшки відповідно до віку дітей, спортивний інвентар, методичні посібники, дидактичний матеріал, канцелярські товари. Все придбане збережено та чекає повернення дітей. Що не можна сказати про будівлю закладу яка пошкоджена внаслідок не одноразових обстрілів а саме вибиті вікна двері . ігрові майданчики .
Матеріально-технічна база закладу до війни поліпшувалась за рахунок бюджетних коштів та добровільних благодійних внесків. Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу – є одним із провідних напрямків роботи завідуючої. Нажаль на теперішній час фінансування не проводилось, але у держави є важливіші потреби . Під час воєнного стану працівниками за час чергування у закладі було проведено поточні прибирання групових кімнат, спалень, підсобних приміщень, майданчиків.
Стан території навіть в умовах війни задовільний (наявність квітників, ділянок для трудової діяльності дітей, спортивного майданчику, ігрових майданчиків для кожної вікової групи, огорожі, підсобних споруд). Проводяться щорічні (восени та на весні) обстеження будівель, за результатами яких складаються акти, в яких зазначено, що стан будівель, споруд та інженерних мереж потребує відновленню та заміні.
Стан технічних засобів навчання задовільний, дотримуються умови зберігання. Музична зала забезпечена відповідним обладнанням.
Стан харчоблоку задовільний, забезпечено технологічним обладнанням, меблями та посудом.
Стан обладнання медичного кабінету, ізолятору задовільний.
Стан збереження меблів у групових кімнатах та приміщеннях задовільний.
В з вязку з євакуацією більшість обладнання та м якого інвентаря вивезено в безпечне місце .
Прилади обліку енергоносіїв перевірено.
Виконання «Правил пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України» на належному рівні. Стан протипожежного обладнання задовільний, усі приміщення забезпечено вогнегасниками, повірку проведено та пройдено навчання з пожежної безпеки відповідальними особами у 2023 р..
Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних кадрів
Дошкільний навчальний заклад в умовах війни дітки не відвідували і тому харчування у закладі не відбувалось але педагоги надавали батькам дистанційно консультації та поради щодо збалансованого харчування дітей так як організація харчування ведеться відповідно наказу Міністерства охорони здоров’я України № 242/329 від 01.07.2005 р. «Про затвердження порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах», «Інструкції про організацію харчування дітей в дошкільному навчальному закладі» із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту N 202/165 від 26.02.2013, чинних санітарних норм та розповсюджується і на виконання батьками .
Рекомендували страви готувати відповідно до сезонних продуктів .З 1 червня в ДНЗ мав розпочинатися оздоровчий період, і вводився б додатковий ІІ сніданок (фрукти, соки) такі поради надались і батькам для використання вдома .
У ДНЗ працює досвідчений, висококваліфікований медичний персонал та кухарі .
У закладі налічуються діти пільгових категорій:
- діти батьки яких перебували в зоні АТО та приймають участь у бойових діях – 48 дітей
- багатодітні сім’ї - 12
У дошкільному закладі створені належні умови для проведення медико - профілактичних і оздоровчих заходів але данні заходи проводились лише через поради та консультаціі дистанційно для батьків вихованців.
Особлива увага приділяється роботі щодо зниження захворюваності вихованців. Дане питання постійно висвітлюється дистанційно в порадах для батьків через соцмережу , розглядається на виробничих нарадах, засіданнях педагогічної ради закладу.
Медпрацівник проводить санітарно-просвітницьку роботу у ДНЗ. Періодично обстежує санітарний стан приміщень та прилеглої території.
Медичні огляди працівниками не проходять за відсутності фінансування, старші медичні сестри фіксують результати у Журнал проходження медоглядів працівниками ( за наявності такого ).
Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм
Роботу закладу було спрямовано на виконання закону України „Про охорону дитинства”. Усі діти мікрорайону, який обслуговує дошкільний заклад, забезпечені правом на отримання дошкільної освіти ( у різних формах ). Педагогами закладу проводиться робота по правовому вихованню дошкільників у рамках програми початкової правової освіти населення України. Проведено консультацію для педагогів закладу з питань забезпечення прав дитини.
Забезпечено якісне дотримання санітарно-гігієнічних вимог у приміщеннях закладу, їх виконання контролює медична служба закладу ,хоча заклад і працює дистанційно .
В закладі постійно проводиться робота по створенню безпечних умов життєдіяльності для учасників навчально-виховного процесу. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників закладу, в приміщеннях визначені відповідальні за вимоги охорони праці та протипожежної безпеки, у наявності необхідні таблички.
Питання дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм контролюються адміністрацією закладу, підсумки контролю розглядаються під час нарад при завідуючій.
Стан дитячого травматизму
Випадків травмування не зафіксовано ( зі слів батьків ). Робота педагогічного колективу та всіх робітників ДНЗ щодо профілактики дитячого травматизму будується на Базовому компоненті дошкільної освіти в Україні та програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі», яка спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності через поради для батьків ( дистанційно ). Ми вважаємо, що тільки систематична робота разом з батьками вихованців щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі.
Залучення педагогічної та батьківської громадськості до управління діяльністю навчального закладу, співпраця з громадськими організаціями
До вирішення завдань адміністрацією залучається батьківська громадськість: в дошкільному навчальному закладі функціонує батьківський комітет в кожній групі та загально садовий батьківський комітет, які планують та здійснюють свою діяльність відповідно до Статуту.
Представники батьківського комітету з боку батьків контролюють всі напрямки діяльності закладу ( в більшості випадків дистанційно ): організацію навчально-виховного процесу, роботу з дітьми пільгового контингенту, стан матеріально-технічної бази закладу тощо. Рішення про залучення благодійних батьківських внесків та визначення напрямків їх використання приймаються на засіданнях та групових батьківських зборах.
В результаті спільної співпраці з батьками протягом місяців роботи закладу організовано:
- спільні виставки дитячих робіт «Новорічне свято», «Фарби золотої осені», «Україна – рідний край»;
- музичні свята у дистанційному форматі.
Ведеться робота дошкільного закладу із Білопільським ліцеєм №1. Реалізація наступності з боку дошкільної ланки освіти полягає у формуванні готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання і шкільного життя, що передбачає мотиваційну, емоційно-вольову, комунікативну, фізичну підготовку, розвиток пізнавальних психічних процесів та мовлення, прищеплення елементарних навчальних умінь.
Задля реалізації цих завдань:
- вихователем-методистом створено інформаційно-педагогічну бібліотечку для вихователів та батьків із посібниками щодо підготовки дітей до школи;
- педагогами закладу дистанційно проводились із дітьми бесіди про школу, майбутнє навчання;
- практичним психологом попередньо не вивчалась психологічна готовність дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання за відсутності чіткого роз яснення щодо даного виду роботи;
- вихователі ДНЗ спільно з педагогами школи для старших дошкільників улаштовували онлайн екскурсії школи, на яких діти мали змогу познайомитись з вчителями, побачити шкільну бібліотеку та ознайомитись з приміщенням першокласників;
- вчителі початкових класів приймали участь у дистанційних зустрічах старших дошкільних груп.
Аналіз звернень громадян. Реагування керівника на пропозиції, викладені батьківським комітетом, батьками, представниками інших органів самоврядування.
Стосовно звернень громадян до керівництва ДНЗ , на даний час звернення відсутні так як дітки з батьками євакуйовані з міста.
Завідувач та представники адміністрації ДНЗ тримають під контролем освітній процес . Усі пропозиції батьків що не суперечать нормативно-правовій базі дошкільної освіти розглядаються адміністрацією, голови батьківських комітетів також запрошуються ( у дистанційному форматі)до спільного обговорення існуючих пропозицій.
Минув неоднозначний та сповнений викликів та випробувань навчальний рік. Та попри всі труднощі ми всі гідно прожили кожну його мить щодня здобуваючи свої маленькі перемоги. Закінчуємо навчальний рік з новими сподіваннями на добрі зміни та мирне життя. З нетерпінням чекаємо наших діточок у стінах нашого затишного садочка де так не вистачає дитячих голосів, сміху.
Шановні батьки ,колектив нашого садочка щиро вдячні Вам за активну співпрацю за розуміння та підтримку, за те, що незважаючи на теперішній важкий час ви допомагали нам ,підтримували одне одного .Щира подяка всім батькам за те що залишаєтесь з нами.
Колектив дитячого садка робить все можливе для того, щоб нашим дітям було безпечно , щоб вони отримали необхідні знання, розвивали свої здібності і впевнено йшли далі.
Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками.
Разом до перемоги!