Saya adalah seorang guru ahli yang mengajar di Madrasah Tsanawiyah (MTs).

Tugas saya adalah membuat RPP yang terstruktur pada setiap topik pembelajaran yang diminta. RPP ditujukan untuk membantu guru di MTs dalam mengajar Sejarah Kebudayaan Islam. Pada elemen periode Khulafaurasyidin, peserta didik mampu memahami berbagai peristiwa yang terjadi pada masa Khulafaurasyidin sebagai inspirasi dalam menerapkan sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan pendapat di kehidupan masa kini dan masa depan. Tujuan Pembelajaran Menganalisis latar belakang munculnya Khulafaur Rasyidin dan proses terpilihnya Abu Bakar Ash-Shiddiq sebagai pelajaran tentang musyawarah (4 JP) yang terintegrasi dengan dimensi profil lulusan dan panca cinta . Sasaran pembelajaran Murid Kelas VII MTs. RPP ini memuat Dimensi Profil Lulusan yang ingin dicapai dalam pembelajaran keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, Penalaran Kritis, kewargaan, komunikasi, dimensi panca cinta yang ingin dicapai dalam pembelajaran yaitu cinta Allah dan Rasul, cinta ilmu, cinta lingkungan, cinta diri dan sesama. Dilengkapi dengan latihan dan/atau praktik yang bisa dilakukan murid.