Supervisor pedagógico UNIVESP
Entre agosto de 2022 e novembro de 2023, integrei a equipe de mediação da Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP como especialista em Matemática e áreas afins, desempenhando a função de supervisor pedagógico.
Professor substituto
No decorrer de minha carreira profissional, tive oportunidade de me desenvolver como professor substituto em diferentes instituições de ensino superior. Algumas dessas experiências ocorreram no Departamento de Matemáticas e na Faculdade de Engenharia da Universidad de Antioquia em Medellín, Colômbia. Como professor substituto, fui responsável por ministrar aulas em disciplinas de graduação e elaborar materiais didáticos, além de participar de reuniões acadêmicas. Essas experiências tem me permitido aprimorar minhas habilidades didáticas, bem como desenvolver um forte compromisso com a excelência acadêmica e refletir sobre o processo de formação de novos profissionais.
Disciplinas de graduação
Geometria diferencial, Graduação em Matemáticas, segundo semestre de 2021, modalidade EaD.
Website do curso: Geometría Diferencial UdeA 2021-2Cálculo diferencial e integral, 2017-II, disciplina do ciclo básico oferecida para todos os programas da engenharia, Faculdade de Engenharia da Universidad de Antioquia em Medellín.
Semillero de Matemáticas grado 9 (oficinas de matemáticas tipo OBMEP para nono ano), 2017-I, curso de extensão, o público-alvo do curso são alunos de nono ano com interesse em aprofundar seus conhecimentos em Matemática, seguindo uma matriz curricular mais direcionada aos estudos universitários, com foco no uso de metodologias ativas e técnicas de resolução de problemas em sala de aula.
Estágio do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino
Durante meu doutorado na USP, tive a oportunidade de participar do programa PAE como estagiário. O estágio PAE é um programa destinado para os alunos de mestrado e doutorado da USP. Seu principal objetivo é aprimorar a formação do pós-graduando para atividade didática de graduação e sua composição consiste em duas etapas, preparação pedagógica e estágio supervisionado em docência.
A etapa de preparação pedagógica foi realizada no Instituto de Matemática e Estatística – IME e consistiu num conjunto de conferências, com especialistas da área de Educação, tendo como tema as questões do ensino superior. A etapa de estágio supervisionado em docência foi realizada em disciplinas de graduação ofertados pelo instituto e suas atividades incluem a preparação de material didático, discussão de curriculum, de ementas de disciplinas e planejamento dos cursos junto com o docente supervisor do estágio.
Disciplinas:
Cálculo III para Químicas,2021-II, sigla MAT2219-2, supervisor: Prof. Dr Cristián Ortiz;
Cálculo diferencial e Integral III, 2021-I, sigla MAT2455-3, supervisor: Prof. Dr Roberto Mossa;
Geometria diferencial, 2020-II, sigla MAT 5751-10, supervisor: Prof. Dr. Cristián Ortiz;
Neste curso em especial, eu preparei duas videos aulas nas quais mostrei como usar o software maple para calcular alguns objetos geometricos associdados a superficies regulares, tais como: primeiro forma fundamental, Curvatura Gaussiana, Curvatura Media e geodiscias. Aqui alguns dos códigos de maple usados: Aula superficies, Aula geodesicas.Cálculo para funções de várias variáveis II, 2019-II, sigla MAT2352, supervisor: Prof. Dr. Kostiantyn Iusenko.
Durante o estagio foram feitos alguns gabaritos para os alunos: Lista 1, Lista 2, Lista 3, Lista 4, Lista 5.
Monitorias
Durante meu doutorado, tive a oportunidade de atuar como monitor em diversos cursos de matemática no IME-USP. Entre eles destaco:
Álgebra linear, curso de verão 2022;
Cálculo II para Químicas, 2019-II, sigla MAT 2127;
Cálculo Geométrico em R^n, curso de verão 2019;
Álgebra linear II, 2018-I, sigla MAT 0222.
Como monitor, tive a oportunidade de auxiliar os professores na preparação e aplicação de atividades, tirar dúvidas dos alunos, elaborar listas de exercícios e corrigir provas. Essa experiência foi fundamental para o meu desenvolvimento como educador e me permitiu aplicar na prática os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso de doutorado.
Joven investigador (IC Jovem pesquisador)
Durante o período de 1 de março de 2016 a 28 de fevereiro de 2017, tive a oportunidade de participar do programa de estágio de Jovem Pesquisador no grupo de pesquisa Álgebra UdeA da Universidad de Antioquia. Neste programa, equivalente a uma bolsa de Iniciação Científica no sistema de educação brasileiro, tive a chance de criar e desenvolver um projeto de pesquisa sob a orientação do Prof. Dr. Omar Dario Saldarriaga. Além disso, tive a oportunidade de participar ativamente das atividades acadêmicas do grupo, como apresentar e organizar seminários de pesquisa. Foi uma experiência enriquecedora para a minha formação acadêmica e profissional, e sou grato por ter feito parte do grupo de pesquisa Álgebra UdeA.