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Cosa leggere, cosa guardare
STORIA - classe V
Belle époque e Seconda rivoluzione industriale
Le invenzioni della Seconda rivoluzione industriale
Nazionalismo, imperialismo, colonizzazione
Età giolittiana
Grande guerra
I canti della Grande guerra
La crisi del 1929
I totalitarismi
Fascismo
Nazismo
Stalinismo
Seconda guerra mondiale
Canti antifascisti e partigiani
Shoah
Guerra fredda
Italia nel secondo dopoguerra
Infografica - Questione femminile
Rivoluzione russa
FILOSOFIA - classe V
Schopenhauer
Kierkegaard
Marx
Positivismo
Nietzsche
Freud
Esistenzialismo novecentesco
Hegel
Popper e l'epistemologia del Novecento
Bergson e lo Spiritualismo
Husserl e la Fenomenologia
Autori vari - Filosofia del Novecento (e oltre)
Educazione civica
La Costituzione italiana
Parità di genere e filosofia femminile
I grandi discorsi della storia
Sulla democrazia e i totalitarismi
La disobbedienza civile
I diritti umani
I diritti degli animali
Il rispetto dell'ambiente
Il carcere e le pene
Dilemmi morali
Riflessioni su pacifismo e guerra
Sulla Shoah e altri genocidi
Il lavoro
Note sull'economia
STORIA - classe III
La società feudale medievale
Crescita e trasformazioni dopo il Mille
Lo scontro tra Impero e Papato
Comuni, Barbarossa, Signorie
La crisi del Trecento
La nascita delle monarchie nazionali
Le Crociate
Umanesimo, Rinascimento
La conquista dell'America
La rottura dell'unità religiosa
La Spagna di Carlo V e Filippo II
Vita nel medioevo
Guerra dei Trent'anni
STORIA - classe IV
Rivoluzione americana
Rivoluzione francese
Risorgimento
Destra e Sinistra storica
Rivoluzione inglese
Luigi XIV e l'assolutismo
Napoleone
Prima rivoluzione industriale
Illuminismo
FILOSOFIA - classe III
La nascita della filosofia
Riassunto strutturato della filosofia di Eraclito
Socrate
Sofisti
Platone
Aristotele
Le filosofie ellenistiche
FILOSOFIA - classe IV
Razionalismo ed empirismo
La rivoluzione scientifica
Umanesimo e Rinascimento
Pico della Mirandola
Filosofia politica
Kant
Idealismo tedesco: Hegel
Sant'Agostino. Patristica e Scolastica.
Spinoza
Pascal
Che la sorte sia con te!
Le ruote della sfortuna
Una parola al giorno
Valutazione orale
Progetto per una scuola futura
Inconsapevoli digitali e "cyborg"
Premessa - Tra l'insoddisfazione e il sogno
Prefazione - Dalla scuola della burocrazia alla scuola-comunità
Capitolo 1 - L'architettura dell'accoglienza: spazi che educano
Capitolo 2 - Il tempo ritrovato: conoscenza e comunità
Capitolo 3 - L'ecosistema del pomeriggio
Capitolo 4 - Oltre il tribunale del voto: la scuola dell'accoglienza
Capitolo 5 - L'Umanesimo nell'era dell'algoritmo e della tecnica: sapere è
Capitolo 6 - La continuità del sapere: oltre la frammentazione dei cicli
Capitolo 7 - Gli "inconsapevoli digitali"
Capitolo 8 - Dall'alunno-ego al desiderio: la scuola come oltrepassamento
Capitolo 9 - L'educazione non è una cosa seria: elogio del semiserio
Capitolo 10 - La pedagogia del gioco: il cerchio magico e la scuola come es
Capitolo 11 - Dalla visione alla realtà: le sfide della transizione
Capitolo 12 - La gentilezza come modello di Umanità
Capitolo 13 - Libertà e responsabilità
Conclusione - Il futuro dell'Umano: verso una scuola dell'Essere
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