Codici Progetto: PNRR_2024-1-IT02-KA121-SCH-000213666
CORSI STRUTTURATI
Date: 07-12 Luglio 2025
Luogo: Amsterdam
Ente ospitante: Teacher Academy
CORSI E PARTECIPANTI:
AI-Enhanced Learning Experiences:
Barbara Muratore e Mariella Bonnano
The Digital Teacher:
Tiziana Calà e Vincenza Vaccaro
Action Plans for Sustainable Schools:
Giovan Battista Amodeo e Giuseppe Ferraro
"THE BLUE HANDS": scultura di Henk Hofstra.
Due mani giganti intrecciate come simbolo di incontro, unione e collaborazione.
Obiettivi
Acquisire competenze per integrare tecnologie avanzate e metodologie innovative nella pratica educativa quotidiana
Sviluppare una rete di contatti professionali con colleghi di diverse nazionalità per condividere best practices e approcci pedagogici
Potenziare le abilità nell'uso consapevole e responsabile delle tecnologie digitali in ambito scolastico
Promuovere una cultura della responsabilità ambientale e sociale all'interno della comunità scolastica
Mantenersi al passo con le evoluzioni del settore educativo e le sfide del 21° secolo
Sviluppare strategie concrete per applicare le competenze acquisite nel contesto scolastico locale
L'I.C.S. Traina ha abbracciato una sfida ambiziosa: trasformare la propria didattica attraverso un'esperienza formativa internazionale. Sei membri del nostro staff hanno trascorso una settimana nella capitale olandese per prendere parte a tre distinti percorsi formativi. Ogni corso ha rappresentato una finestra su aspetti cruciali dell'educazione contemporanea, dall'intelligenza artificiale alla sostenibilità ambientale.
Le insegnanti di scuola primaria Barbara Muratore e Mariella Bonnano hanno intrapreso un affascinante viaggio nel mondo dell'intelligenza artificiale applicata all'educazione. Il corso "AI-Enhanced Learning Experiences" le ha guidate attraverso l'esplorazione di piattaforme innovative che promettono di rivoluzionare l'esperienza di apprendimento. Il focus non è stato solo tecnologico, ma profondamente etico: come integrare responsabilmente l'AI nelle aule, sviluppando framework che garantiscano un approccio consapevole all'innovazione.
Parallelamente, le professoresse Tiziana Calà e Vincenza Vaccaro si sono immerse nel corso "The Digital Teacher", un percorso che ha svelato le potenzialità di strumenti come ChatGPT, Gemini, Canva e Gamma nella creazione di lezioni dinamiche e personalizzate. La formazione ha posto particolare enfasi sulla sicurezza digitale, elemento fondamentale per un uso responsabile delle tecnologie in classe.
Altrettanto coinvolgente è stata l'esperienza vissuta da Giovan Battista Amodeo e Giuseppe Ferraro, assistenti amministrativi della nostra scuola, nel corso dedicato alla sostenibilità. Oltre alla teoria, hanno avuto l'opportunità di visitare Utopia Eiland, una piccola isola a pochi chilometri da Amsterdam, che rappresenta un vero laboratorio di sostenibilità. Questo progetto di agricoltura rigenerativa, con le sue foreste alimentari, sistemi di agroforestry e giardini scolastici, ha offerto un esempio concreto di come l'educazione ambientale possa trasformarsi in realtà tangibile.
Il confronto con colleghi provenienti da tutta Europa ha arricchito ogni momento della formazione, creando una rete di scambi professionali che va oltre i confini nazionali. Questa dimensione internazionale ha permesso ai nostri partecipanti di raccogliere idee, metodologie e approcci diversi, tutti accomunati dalla volontà di innovare l'educazione. Gli strumenti operativi acquisiti, le strategie innovative sperimentate e la visione allargata dell'educazione rappresentano semi che germoglieranno nelle nostre aule, coinvolgendo studenti, docenti e famiglie in un percorso di crescita condivisa.
Mobilità realizzate con fondi PNRR, finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU, nell’ambito della missione M4C1I3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” (D.M. 61/2023), per il potenziamento del programma Erasmus+ 2021-2027.