Хімія

Доброго дня, шановні восьмикласники!

Перегляньте параграф 38 та виконайте контрольну роботу по темі:" Основні класи неорганічних сполук".

Нагадую: А- І перший варіант, К- Я другий.

Здати контрольну роботу 22.05 до 16.00

Удачі!

Доброго дня, восьмикласники!

Перевірте самостійну роботу

Доброго дня, шановні восьмикласники!

Узагальнюємо вивчений матеріал.

Опрацювати параграф 37, виконати номери 296-302

Виконати самостійну роботу і надіслати її 15.05 до 16.00

Удачі!

Завдання від 4.05

Доброго дня, шановні восьмикласники!

Ми вивчили основні класи неорганічних речовин, тепер сама хімічна частина - практична робота.

Дивитесь відеоуроки телебаченні(середа, п'ятниця)

Конспектуєте і вивчаєте параграф 36, виконуєте номери 289, 293

Переглядаєте демонстрацію практичної роботи в п'ятницю, оформляєте роботу( тема, мета, обладнання, реактиви, хід роботи, висновок). Рівняння реакцій обов'язково!!!

Здаєте роботу 08.05 до 16.00

Удачі!

Завдання від 4.05

Шановні восьмикласники, доброго дня!

Самоперевірка.

Зверніть увагу на нумерацію стрілок(перетворень), кожна стрілка - рівняння реакції, в ідеалі неповторне.

Скласти задачу, це записати умову словами.

Дякую!

Завдання від 27.04

Доброго дня, шановні восьмикласники! Схему генетичного зв'язку між класами неорганічних речовин, яку ми почали складати в сьомому класі, завершено. Завдання по схемі:

1. Замінити знаки питання в схемі формулами.

2. Записати переходи від однієї речовини до іншої у вигляді хімічного рівняння.

3. Взаємодію між представниками класів, записати у вигляді хімічних рівнянь.

Задача.

Для одного з перетворень, складіть і розв'яжіть задачу на визначення кількості однієї речовини, за іншою.

Удачі!

Завдання здати 02.05 до 10.00

P.S. Нагадую, що варіант 1(А-І), 2(К-Я).

Задачі, будь ласка не списуйте, дуже видно:)